一、在加点字的正确读音下画“√”。
露(lù lòu)脸 角(jué jiǎo)色 唉(āi ài)声叹气
殷(yīn yīng)切 笨拙(zhuō chū) 哄(hōng hǒng)堂大笑

lòu jué āi yīn zhuō hōng

二、用“充”字组成不同的词，填在下面的括号里。
1.这房间门窗朝南，阳光()，坐在屋里感觉特别舒服。
2.“记住了！”我连忙答应。我有()的自信。
3.我一上场，会场上就()了欢声笑语。

1.充足 2.充分 3.充满

三、根据课文内容填写表格。
| 时 间 | “我”的心情 | 原 因 |
| ---- | ---- | ---- |
| 分派角色时 | | |
| 排练时 | | |
| 演出时 | | |

[示例]
| 时 间 | “我”的心情 | 原 因 |
| ---- | ---- | ---- |
| 分派角色时 | 期待表演 | 想在台上露脸,获得大家的掌声 |
| 排练时 | 起初充满自信，后来有些担心 | 一开始觉得扮老虎很简单,后来被同学说“窝囊”,担心演不好被换掉 |
| 演出时 | 紧张、狼狈 | 不会表演豁虎跳,笨拙的表演引来哄堂大笑 |

四、阅读语段，完成练习。
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。①只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。②等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
批注一：



批注二：



1.运用批注的方法阅读语段。
（1）读句子①，抓住“哄堂大笑”“一阵热”两个词语体会人物心情，把你的感受写在批注一中。
（2）读句子②，写下你的疑问，以提问的方式完成批注二。
2.语段中画波浪线的部分，是对“我”的、描写，体现了“我”当时的心情。

1.(1)从“哄堂大笑”“一阵热”可以体会到，“我”因表演笨拙被大家取笑，内心十分尴尬、羞愧又难为情。
(2)[示例]为什么“我”演完后满头满脸都是汗珠？
2.动作 心理 紧张、胆怯