9. 阅读小吉同学的日记，完成下列要求。
2025年4月13日 星期日 晴
今天，我和同学们走进了吉林省孤儿学校。我们将自己精心准备的学习用品、零食玩具送给他们。我们还和孤儿学校的小朋友们一起参加了各种活动。小朋友们很开心，我们也很有成就感。以后我还要多参与这种活动。
(1)请运用亲社会行为的相关知识，回答小吉及同学们的行为具有什么意义。
(2)请再列举两项亲社会行为。

(1)亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（符合题意即可）
(2)例：参观现代化工厂，体会科技革命的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌。（符合题意即可）

10. 长春市某校八年级(1)班的同学们围绕“养成亲社会行为”开展了探究学习活动，请你参与。
【观点辨析】
围绕亲社会行为，同学们发表了自己的看法。
琳琳：这学期学校组织了很多社会实践活动，我认为中学生最主要的任务就是学习，培养亲社会行为是长大以后的事。
大江：中学生虽然年龄小，但我们也应当养成亲社会行为。我们要主动走进社会课堂，参加社会实践活动，培养亲社会行为。
(1)你赞成哪位同学的观点？请运用所学知识阐明理由。
【方案设计】
(2)班级打算开展一次环保实践活动，请你参与以下活动方案的设计。

(1)赞成大江的观点。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。（符合题意即可）
(2)如为灾区捐款，参与环保志愿活动。（符合题意即可）