三、读句子，判断豆子的性格特点。（填序号）
①满足现状 ②随遇而安，淡然处世 ③自高自大
1. “我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说。 （）
2. “我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢……”于是它也飞走了。 （）
3. “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。 （）

1.②
2.③
3.①

四、阅读课文第20～21自然段，完成练习。
1.随着豌豆的不断生长，小女孩发生了哪些变化？
讲话比以前愉快 → →
2.读了选文，你一定有不少问题吧？请选择两个问题写入问题清单，并试着解答其中一个问题。

问题清单
①
②
你能解答第()个问题：


3.为什么说“这一天简直像一个节日”？简单地说说你的理解。

1.自己爬起来，坐在床上 能够坐一整个钟头
2.略
3.示例:因为豌豆开花了,小女孩也慢慢好起来了。

五、阅读短文，完成练习。
躲在树上的雨
张秋生
春天过去了，小鼹鼠天天盼望着第一场夏雨的到来。
一个闷热的午后，小鼹鼠在洞里睡得好熟好熟。一声低沉的雷声，没有惊醒他；一阵沙沙的大风，也没有惊醒他。
紧接着，小鼹鼠盼望了好久的夏雨，哗啦哗啦地来了。等到小鼹鼠睡醒了，听到雨声，便一阵风似的冲了出来。可是晚了，雨停了，太阳公公探出脸来，朝小鼹鼠笑着。小鼹鼠好伤心。
一头小黑熊走了过来，他领着小鼹鼠来到一棵梧桐树下，说：“准备着吧，鼹鼠先生，今年的第一场夏雨来了！”说完，就使劲儿地摇着梧桐树，停在树叶上的水珠儿淅沥沙啦地落下来，就跟密密的雨点儿一样。
小鼹鼠抬着头，张开双臂喊了起来：“噢，第一场夏雨来了，多凉快，多舒服，多叫人高兴！”雨点儿把小鼹鼠淋湿了。小鼹鼠对小黑熊说：“谢谢你送给了我一场雨，一场躲在树上的夏雨……”
1.读这个童话故事时，你产生了哪些问题？请试着从不同角度填写下面的问题清单。
①针对某个词语提问：
②针对某一句话提问：
③针对故事人物提问：
④针对收获的道理提问：
2.将上面的问题进行分类。（填序号）
针对部分内容提出的问题：
针对全文提出的问题：

1. 示例：①“淅沥沙啦”在文中形容的是什么声音？②为什么小鼹鼠睡醒冲出洞之后，会觉得非常伤心？③小黑熊为什么要摇落梧桐树叶上的水珠，给小鼹鼠送一场“树上的雨”？④这个童话故事想要告诉我们什么道理？
2. 针对部分内容提出的问题：①②③
针对全文提出的问题：④

本题紧扣本单元“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”的语文要素，训练学生从词语、语句、人物形象、文章主旨多个维度提出问题，同时学会区分针对文章局部内容、针对全文内容的不同问题，锻炼深度阅读的思考能力。