二、读文段，完成下面的练习。
为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
（选自《宇宙生命之谜》）
1. 下列说法正确的一项是（）
A. “水手9号”探测器登陆火星开展探测。
B. 火星上存在可以流动的运河。
C. 火星颜色变化与风扬起的尘土有关。
2. 这个文段可以帮助你解决下面的哪个问题？为什么？
①科学家是怎么判断其他星球有没有生命的？
②人类是否有可能移居火星？

1. C
2. 这段话可以帮助解决第①个问题。在《宇宙生命之谜》中，科学家推断星球存在生命需要合适的环境、生物等条件。这段文字借助探测器近距离观测火星，推翻了火星存在运河、植物的猜想，还是科学家探索火星有无生命的依据。文中没有提到人类移居火星，无法解答第②题。

三、读完《观书有感（其二）》后，小语和小文展开了讨论，请补充完整。
小语：读了《观书有感（其二）》，我觉得这首诗表面上写江水行船，实际上在讲读书的道理。
小文：我同意你的想法。“，”，这两句写春水涨起来后，原来搁浅的巨船也能漂起来自由航行，形象地说明了积累的重要性。
小语：是啊，朱熹用“蒙冲巨舰”来比喻，那“春水生”是指。
小文：读这首诗我得到的启发是：。

昨夜江边春水生 蒙冲巨舰一毛轻 学习中遇到的困难 不断积累获得的知识 只有不断积累，原来难以解决的问题才会变得容易

四、回顾单元所学，运用阅读策略。
1. 下面有关“有目的地阅读”的方法，不正确的一项是（）
A. 依靠阅读获取的信息未必全部准确，有需要时要查阅资料验证。
B. 我们可以围绕阅读目的，灵活运用合适的阅读方法。
C. 只要和阅读目的有关，就要一字一句完整通读所有文本。
D. 坚持有目的地阅读，能够帮助我们养成主动正确的阅读习惯。
2. 结合下面这段话的意思，在横线上填入恰当的内容。
：一是阅读纸质书籍，方便做读书笔记；二是纸质书籍相对于电脑和手机，对视力的伤害不大，不易引起眼部的不适感；三是阅读电子书时，易被网络链接的信息分散注意力，而阅读纸质书籍，则可以避免这样的情况，让阅读更加专注。
3. 如果给你一个为班集体服务的机会，你最想做班级的什么呢？请分述理由。
我想自荐做班级的。
我认为自己符合以下几个条件（至少三点）：。

1. C
2. 与电子书相比，阅读纸质书籍的好处/与电子书相比，我更喜欢阅读纸质书籍的理由（答案不唯一）
3. 图书管理员 我热爱阅读，熟悉班级图书角的每一本书，能帮助同学们快速找到想看的书。我做事认真负责，会按时整理图书，记录借阅情况，保证图书不丢失、不损坏。我还可以定期向同学们推荐好书，组织读书交流活动，让班级的阅读氛围更加浓厚（答案不唯一）