1. 气象观测站或气象园里用来测量气温的工具是，安装在白色的里。气温的计量单位是。

气温计（温度计）；百叶箱；摄氏度（℃）

本题考查气温观测的基础常识，对应人教版七年级上册气温的变化与分布相关内容：气象观测中用来测量气温的工具是气温计（温度计），为避免太阳直射、风雨等外界因素干扰，保证测量的气温数值准确，这类测温工具需要安装在白色的百叶箱内，气温的通用计量单位是摄氏度，符号为℃。

2. 通常情况下，一天中最高气温出现在午后时左右，最低气温出现在前后。气温日较差是一天中气温与气温的差。右图中的气温日较差约为℃。

2；日出；最高；最低；16（合理即可）

本题考查气温日变化的相关基础知识点：
1. 大气的热量主要来自地面，正午12时太阳辐射达到最强，地面吸收热量后向大气传递需要一定时间，因此通常一天中最高气温出现在午后2时左右；经过整晚的热量散失，气温在日出前后降至一天中的最低值。
2. 气温日较差的定义为一天中最高气温与最低气温的差值。
3. 读取题图的气温曲线，可得出当日最高气温约为14℃，最低气温约为-2℃，计算后得到该日气温日较差约为16℃，数值在15~17的合理区间内均符合要求。

3. 一年中，北半球气温，通常陆地上月最高，月最低；海洋上月最高，月最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫。

7；1；8；2；气温年较差

本题考查北半球气温的年变化规律：由于陆地和海洋的热力性质差异，陆地吸热、放热的速度都比海洋快，因此北半球陆地的气温极值出现时间早于海洋。北半球陆地通常7月气温最高，1月气温最低；海洋上气温最高值出现在8月，最低值出现在2月。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差值，定义为气温年较差。

4. 等温线图的判读方法：等温线密集的地区，气温差异，等温线稀疏的地区，气温差异；等温线大致沿东西方向延伸，说明方向存在气温差异；等温线闭合时，中心气温可能于或低于四周气温，形成高温中心或中心。
5. 世界年平均气温大致由纬向纬逐渐降低。
6. 与海洋上等温线相比，陆地上等温线更加曲折，还有若干中心，说明陆地上气温分布比海洋上。1月，北半球同纬度陆地气温比海洋；7月，北半球同纬度陆地气温比海洋。
7. 北半球1月等温线比7月更，说明北半球1月气温差异比7月更。

4. 大；小；南北；高；低温
5. 低；高
6. 高温/低温；复杂；低；高
7. 密集；大

本题考查人教版七年级上册等温线判读与世界气温分布的核心基础知识点，结合教材对应内容梳理：1.等温线的疏密直接反映气温差异的大小，密集代表单位距离内气温变化幅度大，稀疏代表变化幅度小；2.等温线东西延伸，说明气温的递变方向为南北方向；3.闭合等温线的中心气温高于四周为高温中心，低于四周为低温中心；4.受纬度因素影响，世界年平均气温整体由低纬向高纬递减；5.陆地热力性质不均，相比海洋等温线更曲折，气温分布更复杂，北半球冬季同纬度陆地气温低于海洋，夏季同纬度陆地气温高于海洋；6.等温线越密集代表气温差异越大，北半球1月等温线更密集，对应1月气温差异更大。