Ⅴ. Read and choose.（齐诚和朋友Oliver在聊天，他们一起交流上个周末的生活。读一读，选择合适的选项补全对话。）
A. That sounds great fun!
B. I also visited Daming Lake.
C. Where did you go?
D. How was your weekend?
E. It's a great city.
Qi Cheng: Hi, Oliver. 1.
Oliver: It was wonderful.
Qi Cheng: Really? 2.
Oliver: I went to Jinan. 3.
Qi Cheng: What did you do there?
Oliver: I went to Furong Street and ate delicious food there.
4. And I went boating there.
Qi Cheng: Wow! 5.

1. D 2. C 3. E 4. B 5. A

【分析】
本题为补全对话题型，需结合上下文的问答逻辑选择合适的句子。先梳理每一处的语境：1. 由Oliver的答语可知齐诚在询问周末情况；2. Oliver回答去了济南，说明齐诚问的是地点；3. 提到济南后需补充对济南的评价；4. 介绍完芙蓉街的活动后要补充另一个活动；5. 对Oliver的活动表示赞叹。
【解析】
1. 根据答语“It was wonderful.”，可知问句询问周末的情况，对应选项D；
2. 根据答语“I went to Jinan.”，可知问句询问地点，对应选项C；
3. 前文提到去了济南，此处补充对济南的评价，对应选项E；
4. 前文介绍芙蓉街的活动，后文提到划船，此处补充另一个活动，对应选项B；
5. 对Oliver的活动表示赞叹，对应选项A。
【答案】
1.D 2.C 3.E 4.B 5.A
【知识点】
情景交际、补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境分析问答逻辑，属于基础题型，适合巩固日常交际用语。
【难度系数】
0.8

Ⅵ. Read and finish.（齐诚和朋友们很喜欢教材中年兽的故事，大家准备排练这个剧本并在艺术节上表演。认真读教材第24—25页，完成下列阅读任务。）
任务一：请根据故事内容判断下列说法的正“T”误“F”。
（）1. The old man ran away with the villagers at first..
（）2. Nian was afraid of the loud noises from fireworks.
（）3. Nian liked the red paper on the door.
任务二：请根据故事内容回答下列问题。
1. Why were the villagers afraid of Nian?

2. What things did Nian hate?

任务一：1. F 2. T 3. F
任务二：1. Last year, it ate many animals.
2. It hated the colour red, bright lights and loud noises.

【分析】
本题围绕教材中年兽的故事设置了判断正误和回答问题两类题型，解题时需紧扣故事细节：任务一需明确老人的初始行为、年兽害怕的事物、年兽对红纸的态度来判断正误；任务二需精准提取村民怕年兽的原因、年兽讨厌的事物这两个关键信息作答。
【解析】
任务一：1. 故事里老人起初没有和村民一起逃跑，而是打算用方法对付年兽，故该说法错误，填F；2. 年兽害怕烟花的巨响，这是故事中让年兽退却的重要因素，故该说法正确，填T；3. 年兽并不喜欢门上的红纸，红纸是驱赶年兽的元素，故该说法错误，填F。
任务二：1. 村民害怕年兽是因为年兽会吃掉很多动物，对应答案Last year, it ate many animals.；2. 年兽讨厌红色、亮光和巨响，对应答案It hated the colour red, bright lights and loud noises.
【答案】
任务一：1. F 2. T 3. F；任务二：1. Last year, it ate many animals. 2. It hated the colour red, bright lights and loud noises.
【知识点】
阅读理解判断正误、阅读理解问答、故事内容理解
【点评】
本题结合教材年兽故事考查阅读理解能力，侧重对故事细节的掌握，难度适中，需学生准确提取关键信息。
【难度系数】
0.5