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9. 正确“取用”和“存放”化学试剂，不仅是实验成功的关键，也体现了严谨的科学态度。下列化学试剂的“取用”和“存放”操作中正确的是 (
A.③④
B.①③④
C.②③④
D.①④⑤
A
)A.③④
B.①③④
C.②③④
D.①④⑤
答案
9. A
解析
【分析】
要判断各操作是否正确，需依据化学试剂取用和存放的实验规范逐一分析：①取用固体药品时，瓶塞应倒放，防止污染试剂；②使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入试剂瓶内，避免污染整瓶试剂；③取用粉末状固体需遵循“一横二送三直立”的操作；④存放密度比空气大的气体时，集气瓶正放且毛玻璃片粗糙面向下，可增强密封性；⑤块状固体应存放在广口瓶中，图中操作不符合规范。据此确定正确操作。
【解析】
逐一分析各操作：
1. 操作①：取用NaCl固体时，瓶塞正放在桌面，会污染瓶塞进而污染试剂，操作错误；
2. 操作②：胶头滴管伸入试剂瓶内，接触瓶内试剂，会污染整瓶试剂，操作错误；
3. 操作③：取用粉末状固体，将试管横放，用药匙把药品送到试管底部，再直立试管，符合操作规范，正确；
4. 操作④：二氧化碳密度比空气大，暂时存放时集气瓶正放，毛玻璃片粗糙面向下，能更好密封集气瓶，防止气体逸出，操作正确；
5. 操作⑤：大理石是块状固体，应存放在广口瓶中，图中操作不符合固体存放规范，错误。
综上，正确的是③④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查化学试剂的取用和存放的基础实验操作，需学生熟练掌握常见实验操作的规范，逐一判断正误，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断各操作是否正确，需依据化学试剂取用和存放的实验规范逐一分析：①取用固体药品时，瓶塞应倒放，防止污染试剂；②使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入试剂瓶内，避免污染整瓶试剂；③取用粉末状固体需遵循“一横二送三直立”的操作；④存放密度比空气大的气体时，集气瓶正放且毛玻璃片粗糙面向下，可增强密封性；⑤块状固体应存放在广口瓶中，图中操作不符合规范。据此确定正确操作。
【解析】
逐一分析各操作：
1. 操作①：取用NaCl固体时，瓶塞正放在桌面，会污染瓶塞进而污染试剂，操作错误；
2. 操作②：胶头滴管伸入试剂瓶内，接触瓶内试剂，会污染整瓶试剂，操作错误；
3. 操作③：取用粉末状固体，将试管横放，用药匙把药品送到试管底部，再直立试管，符合操作规范，正确；
4. 操作④：二氧化碳密度比空气大，暂时存放时集气瓶正放，毛玻璃片粗糙面向下，能更好密封集气瓶，防止气体逸出，操作正确；
5. 操作⑤：大理石是块状固体，应存放在广口瓶中，图中操作不符合固体存放规范，错误。
综上，正确的是③④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查化学试剂的取用和存放的基础实验操作，需学生熟练掌握常见实验操作的规范，逐一判断正误，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
10.（九上P28T10改编）有气体参与的反应，实验前需检查装置气密性，操作如图。若装置气密性良好，松开手一段时间后会出现的现象是（
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
C
）A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案
10. C
解析
【分析】
检查装置气密性利用气体热胀冷缩原理：用手握住试管时，试管内空气受热膨胀，若气密性良好，导管口会冒气泡；松开手后，试管内温度降低，气体收缩，内部压强小于外界大气压，外界大气压会将水压入导管，使导管内形成一段高于烧杯液面的稳定水柱。需分析各图现象，判断松开手后的正确现象。
【解析】
装置气密性良好时，手捂试管阶段导管口有气泡（对应甲图，是手捂时的现象）；松开手后，试管内压强减小，烧杯中的水进入导管，导管内液面高于烧杯液面：甲图是导管口冒气泡（手捂时），不符合松开手后的现象；乙图导管内外液面相平，不符合；丙图导管内液面高于烧杯液面，符合；丁图导管内液面低于烧杯液面，不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
装置气密性检查、气体压强与温度的关系
【点评】
本题考查装置气密性检查的原理应用，属于基础实验操作题，需理解压强变化对液面的影响，难度适中。
【难度系数】
0.7
检查装置气密性利用气体热胀冷缩原理：用手握住试管时，试管内空气受热膨胀，若气密性良好，导管口会冒气泡；松开手后，试管内温度降低，气体收缩，内部压强小于外界大气压，外界大气压会将水压入导管，使导管内形成一段高于烧杯液面的稳定水柱。需分析各图现象，判断松开手后的正确现象。
【解析】
装置气密性良好时，手捂试管阶段导管口有气泡（对应甲图，是手捂时的现象）；松开手后，试管内压强减小，烧杯中的水进入导管，导管内液面高于烧杯液面：甲图是导管口冒气泡（手捂时），不符合松开手后的现象；乙图导管内外液面相平，不符合；丙图导管内液面高于烧杯液面，符合；丁图导管内液面低于烧杯液面，不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
装置气密性检查、气体压强与温度的关系
【点评】
本题考查装置气密性检查的原理应用，属于基础实验操作题，需理解压强变化对液面的影响，难度适中。
【难度系数】
0.7
11. 下列错误的实验操作与可能产生的后果不一致的是 (
C
) 答案
11. C
解析
【分析】
要判断错误实验操作与产生的后果是否一致，需逐一分析每个选项的操作及对应后果：
1. 选项A：倾倒液体时标签未朝向手心，残留液体流下会腐蚀标签，导致标签受损，操作与后果一致。
2. 选项B：加热高锰酸钾时试管口向上倾斜，加热产生的冷凝水会倒流回热试管，使试管受热不均破裂，操作与后果一致。
3. 选项C：托盘天平称量应遵循“左物右码”，若左码右物，则药品质量=砝码质量-游码示数，实际称取的氯化钠质量偏小，而非偏大，操作与后果不一致。
4. 选项D：量筒读数时俯视，会使读数大于液体实际体积，读数偏大，操作与后果一致。
综上，需找出操作与后果不一致的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A：倾倒液体时标签未向手心，液体残留会腐蚀标签，导致标签受损，操作与后果一致，不符合题意。
B：加热固体时试管口向上倾斜，冷凝水倒流会使受热仪器破裂，操作与后果一致，不符合题意。
C：托盘天平左码右物时，药品实际质量=砝码质量-游码质量，因此实际称取的氯化钠质量偏小，并非偏大，操作与后果不一致，符合题意。
D：量筒俯视读数时，读数会大于液体实际体积，读数偏大，操作与后果一致，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
实验基本操作、常见仪器使用
【点评】
本题考查化学实验基本操作的规范及错误操作的后果，需熟悉各实验操作的注意事项，逐一分析判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
要判断错误实验操作与产生的后果是否一致，需逐一分析每个选项的操作及对应后果：
1. 选项A：倾倒液体时标签未朝向手心，残留液体流下会腐蚀标签，导致标签受损，操作与后果一致。
2. 选项B：加热高锰酸钾时试管口向上倾斜，加热产生的冷凝水会倒流回热试管，使试管受热不均破裂，操作与后果一致。
3. 选项C：托盘天平称量应遵循“左物右码”，若左码右物，则药品质量=砝码质量-游码示数，实际称取的氯化钠质量偏小，而非偏大，操作与后果不一致。
4. 选项D：量筒读数时俯视，会使读数大于液体实际体积，读数偏大，操作与后果一致。
综上，需找出操作与后果不一致的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A：倾倒液体时标签未向手心，液体残留会腐蚀标签，导致标签受损，操作与后果一致，不符合题意。
B：加热固体时试管口向上倾斜，冷凝水倒流会使受热仪器破裂，操作与后果一致，不符合题意。
C：托盘天平左码右物时，药品实际质量=砝码质量-游码质量，因此实际称取的氯化钠质量偏小，并非偏大，操作与后果不一致，符合题意。
D：量筒俯视读数时，读数会大于液体实际体积，读数偏大，操作与后果一致，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
实验基本操作、常见仪器使用
【点评】
本题考查化学实验基本操作的规范及错误操作的后果，需熟悉各实验操作的注意事项，逐一分析判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
12. 实验要有安全意识。下列行为正确的是 (
A.在实验室吃零食
B.酒精洒在桌面上着火，用水扑灭
C.穿实验服和戴护目镜
D.将未用完的试剂带出实验室
C
)A.在实验室吃零食
B.酒精洒在桌面上着火，用水扑灭
C.穿实验服和戴护目镜
D.将未用完的试剂带出实验室
答案
12. C
解析
【分析】
本题考查实验室的安全操作规范，需逐一分析每个选项是否符合安全要求，通过排除错误选项得出正确答案。回忆实验室安全规则：实验室禁止饮食、酒精着火的正确处理方式、实验防护要求、剩余试剂的处理规定，据此判断各选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：实验室中可能残留有毒、有害化学物质，在实验室吃零食易导致误食，引发安全问题，该行为错误；
B选项：酒精密度比水小，若酒精洒在桌面上着火，用水扑灭会使酒精浮在水面继续燃烧，无法灭火，正确做法是用湿抹布覆盖灭火，该行为错误；
C选项：实验时穿实验服可防止衣物被化学试剂腐蚀，戴护目镜能保护眼睛免受试剂飞溅伤害，属于正确的安全操作，该行为正确；
D选项：未用完的试剂可能属于危险化学品，带出实验室会带来安全隐患，应放回实验室指定回收容器，该行为错误。
【答案】
C
【知识点】
实验室安全常识
【点评】
本题考查化学实验的基础安全操作，属于必备常识类题目，难度较低，需学生牢记常见的实验室安全规则，避免安全事故。
【难度系数】
0.8
本题考查实验室的安全操作规范，需逐一分析每个选项是否符合安全要求，通过排除错误选项得出正确答案。回忆实验室安全规则：实验室禁止饮食、酒精着火的正确处理方式、实验防护要求、剩余试剂的处理规定，据此判断各选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：实验室中可能残留有毒、有害化学物质，在实验室吃零食易导致误食，引发安全问题，该行为错误；
B选项：酒精密度比水小，若酒精洒在桌面上着火，用水扑灭会使酒精浮在水面继续燃烧，无法灭火，正确做法是用湿抹布覆盖灭火，该行为错误；
C选项：实验时穿实验服可防止衣物被化学试剂腐蚀，戴护目镜能保护眼睛免受试剂飞溅伤害，属于正确的安全操作，该行为正确；
D选项：未用完的试剂可能属于危险化学品，带出实验室会带来安全隐患，应放回实验室指定回收容器，该行为错误。
【答案】
C
【知识点】
实验室安全常识
【点评】
本题考查化学实验的基础安全操作，属于必备常识类题目，难度较低，需学生牢记常见的实验室安全规则，避免安全事故。
【难度系数】
0.8
13. 下图所示标志中，属于危险化学品标志的是（
B
）答案
13. B
解析
【分析】
要选出属于危险化学品标志的选项，需先明确各选项标志的含义：A为禁止吸烟的消防安全标志，B为腐蚀品类危险化学品标志，C为节约用水的环保标志，D为可回收物的垃圾分类标志，据此逐一判断即可。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：该标志是禁止吸烟标志，用于警示禁止吸烟，不属于危险化学品标志；
2. 选项B：该标志是腐蚀品危险化学品标志，属于危险化学品标志，符合题目要求；
3. 选项C：该标志是国家节水标志，用于倡导节约用水，不属于危险化学品标志；
4. 选项D：该标志是可回收物标志，属于垃圾分类标志，不属于危险化学品标志。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
常见化学标志识别；危险化学品标志
【点评】
本题考查常见标志的识别，是化学学习的基础内容，需牢记各类标志的含义，难度较低。
【难度系数】
0.6
要选出属于危险化学品标志的选项，需先明确各选项标志的含义：A为禁止吸烟的消防安全标志，B为腐蚀品类危险化学品标志，C为节约用水的环保标志，D为可回收物的垃圾分类标志，据此逐一判断即可。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：该标志是禁止吸烟标志，用于警示禁止吸烟，不属于危险化学品标志；
2. 选项B：该标志是腐蚀品危险化学品标志，属于危险化学品标志，符合题目要求；
3. 选项C：该标志是国家节水标志，用于倡导节约用水，不属于危险化学品标志；
4. 选项D：该标志是可回收物标志，属于垃圾分类标志，不属于危险化学品标志。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
常见化学标志识别；危险化学品标志
【点评】
本题考查常见标志的识别，是化学学习的基础内容，需牢记各类标志的含义，难度较低。
【难度系数】
0.6
14. 某研究小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了探究，下列说法错误的是 (
A
)答案
14. A
解析
【分析】
本题考查蜡烛及其燃烧的探究实验，需逐一分析每个选项对应的实验现象与结论是否匹配，找出错误说法。先看各选项：A选项中石蜡浮在水面，对应密度结论；B选项干燥烧杯的现象对应水的生成；C选项澄清石灰水的现象对应二氧化碳的生成；D选项白烟复燃对应可燃性，据此判断错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：将石蜡放入水中，石蜡浮于水面，根据浮沉规律，浮在水面的物体密度小于水，说明石蜡密度比水小，而非“密度比水的大”，该结论错误；
B选项：蜡烛燃烧时，干燥冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾，证明蜡烛燃烧生成水，结论正确；
C选项：内壁沾澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，结论正确；
D选项：蜡烛熄灭后的白烟被点燃，蜡烛复燃，说明白烟（石蜡固体小颗粒）具有可燃性，结论正确。因此错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
蜡烛燃烧的探究、物质的密度、二氧化碳的检验
【点评】
本题通过蜡烛燃烧的基础探究实验，考查实验现象与结论的对应关系，属于对基础实验知识的应用，需准确掌握各实验的现象和结论，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查蜡烛及其燃烧的探究实验，需逐一分析每个选项对应的实验现象与结论是否匹配，找出错误说法。先看各选项：A选项中石蜡浮在水面，对应密度结论；B选项干燥烧杯的现象对应水的生成；C选项澄清石灰水的现象对应二氧化碳的生成；D选项白烟复燃对应可燃性，据此判断错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：将石蜡放入水中，石蜡浮于水面，根据浮沉规律，浮在水面的物体密度小于水，说明石蜡密度比水小，而非“密度比水的大”，该结论错误；
B选项：蜡烛燃烧时，干燥冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾，证明蜡烛燃烧生成水，结论正确；
C选项：内壁沾澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，结论正确；
D选项：蜡烛熄灭后的白烟被点燃，蜡烛复燃，说明白烟（石蜡固体小颗粒）具有可燃性，结论正确。因此错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
蜡烛燃烧的探究、物质的密度、二氧化碳的检验
【点评】
本题通过蜡烛燃烧的基础探究实验，考查实验现象与结论的对应关系，属于对基础实验知识的应用，需准确掌握各实验的现象和结论，难度适中。
【难度系数】
0.7
