二、活动方案
如果你是乐学小组的同学，你会怎样设计这次实践活动的方案？请在下面写出你的想法。

1. 人员分工
A：负责统筹安排整个实践活动的流程，提醒大家按时完成各环节任务
B：负责操作各类测量工具，完成实地测量的相关操作
C：负责如实记录所有测量得到的数据，整理好活动的原始记录
D：负责核对所有记录的数据，和小组同学共同完成后续的计算、结果汇总工作
2. 准备工具和注意事项
准备工具：卷尺、记录笔、草稿本、计时器
注意事项：
① 测量时将卷尺拉直放平，读数时视线与卷尺刻度保持水平，保证读数准确
② 同一个测量内容重复测量3次，避免单次测量出现较大误差
③ 活动过程中遵守活动场地的规则，不追逐打闹，保障自身安全
④ 所有测量数据要如实填写，不能随意篡改实际测得的数值

三、实施过程
下面是乐学小组的4名同学的实施过程，请你和他们一起思考，并解决实施过程中的问题。
第一步：测量银杏树叶的面积
1.银杏树叶的形状不规则，你能想出哪些方法来测量一片银杏树叶的面积？请至少写出两种方法。
2.乐学小组的A同学采用了数方格的方法：他把树叶放在方格纸上，每个方格的边长都表示1cm，描出树叶的轮廓，然后数方格。结果发现：完整的方格有16格，不满一格的有8格。请你帮A同学估算这片树叶的面积大约是多少平方厘米。（不满一格的按半格计算）
3.为了使测量结果更准确，B同学测量了另外9片银杏树叶的面积，测量结果如下表：

请计算这10片银杏树叶的平均面积是多少平方厘米。
第二步：测量学校小广场的面积
1.学校的小广场是一个长方形。你能想到哪些测量方法？
2.乐学小组的C同学和D同学采用步测的方法测量，C同学平均每步长约60cm，他沿着小广场的长边走了40步，沿着宽边走了25步。请根据步测数据估算小广场的面积。
第三步：计算需要多少片银杏树叶
1.根据前面测量的数据，请你计算铺满学校小广场大约需要多少片银杏树叶。（写出计算过程）
2.五年级一共200名同学，每个同学平均收集多少片银杏树叶就能铺满小广场了？
第四步：拓展与思考
你认为乐学小组的同学能用银杏树叶铺满学校小广场吗？关于这次实践活动，你有什么想法或建议？

第一步：测量银杏树叶的面积
1. 方法一：将银杏树叶放在边长1厘米的方格纸上，描出树叶的轮廓，数出完整方格数和不满一格的数量，不满一格按半格计算，求和得到树叶面积。
方法二：把银杏树叶近似看作平行四边形，测量出它近似的底和高，用平行四边形面积公式计算得到树叶的近似面积。
2.
$1×16 + (1÷2)×8$
$=16 + 4$
$=20$（平方厘米）
答：这片树叶的面积大约是20平方厘米。
3.
$20+18+22+15+25+19+21+17+23+20=200$（平方厘米）
$200÷10=20$（平方厘米）
答：这10片银杏树叶的平均面积是20平方厘米。
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第二步：测量学校小广场的面积
1. 方法一：用卷尺直接测量出长方形小广场的长和宽，再利用长方形面积公式计算出小广场的面积。
方法二：先测量出人的平均步长，再通过步测的方法量出小广场的长和宽分别是多少步，换算出长宽的长度后计算小广场面积。
2.
$60×40=2400$（cm）
$60×25=1500$（cm）
$2400\mathrm{cm}=24\mathrm{m}$
$1500\mathrm{cm}=15\mathrm{m}$
$24×15=360$（平方米）
答：小广场的面积是360平方米。
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第三步：计算需要多少片银杏树叶
1.
$360\mathrm{平方米}=3600000\mathrm{平方厘米}$
$3600000÷20=180000$（片）
答：铺满学校小广场大约需要180000片银杏树叶。
2.
$180000÷200=900$（片）
答：每个同学平均收集900片银杏树叶就能铺满小广场了。
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第四步：拓展与思考
很难用银杏树叶完全铺满小广场，实际操作中树叶之间会存在缝隙，铺设时为了不留空隙树叶需要部分重叠，实际需要的树叶数量远大于计算值。
建议：① 收集树叶时尽量挑选大小均匀、形状完整的银杏叶，减少缝隙；② 分组分工收集树叶，提升收集效率；③ 正式铺设前先选取1平方米的区域试铺，测算实际每平方米需要的树叶数量，再调整总树叶量的估算值，降低误差。