5.如图是探究通电螺线管的磁场方向的实验示意图。对该实验的操作和分析,下列说法正确的是 (

A.闭合开关前,小磁针的S极指向地理的北极
B.闭合开关小磁针静止时,S极的指向为该点的磁场方向
C.改变图中螺线管电流方向,小磁针N极所指方向水平向右
D.若没有小磁针,通电螺线管周围就没有磁场
C
)A.闭合开关前,小磁针的S极指向地理的北极
B.闭合开关小磁针静止时,S极的指向为该点的磁场方向
C.改变图中螺线管电流方向,小磁针N极所指方向水平向右
D.若没有小磁针,通电螺线管周围就没有磁场
答案
5.C
解析
【分析】
要判断各选项正误,需结合地磁场、磁场方向规定、安培定则、磁场的客观性等知识点逐一分析:先明确各概念的核心,再结合实验场景推导结论。
【解析】
选项A:闭合开关前,小磁针受地磁场作用,S极指向地理南极,而非北极,A错误;
选项B:磁场方向的规定是,某点的磁场方向为小磁针静止时N极的指向,S极指向与磁场方向相反,B错误;
选项C:根据安培定则,电流从电源正极流出,经螺线管左端流入、右端流出,结合绕线方式,右手握住螺线管,四指沿电流方向,大拇指指向右端,故原螺线管右端为N极,外部磁场从N极指向S极,螺线管右侧磁场方向向左;若改变电流方向,螺线管磁极反转,右端变为S极,左侧变为N极,此时螺线管右侧磁场方向向右,小磁针静止时N极指向磁场方向(水平向右),C正确;
选项D:通电螺线管周围的磁场是客观存在的,与是否放置小磁针无关,D错误。
【答案】
C
【知识点】
地磁场、通电螺线管的磁场、磁场方向
【点评】
本题考查通电螺线管磁场的基础知识点,需掌握安培定则、磁场方向规定及地磁场特点,是典型的电磁学实验题,侧重基础应用。
【难度系数】
0.5
要判断各选项正误,需结合地磁场、磁场方向规定、安培定则、磁场的客观性等知识点逐一分析:先明确各概念的核心,再结合实验场景推导结论。
【解析】
选项A:闭合开关前,小磁针受地磁场作用,S极指向地理南极,而非北极,A错误;
选项B:磁场方向的规定是,某点的磁场方向为小磁针静止时N极的指向,S极指向与磁场方向相反,B错误;
选项C:根据安培定则,电流从电源正极流出,经螺线管左端流入、右端流出,结合绕线方式,右手握住螺线管,四指沿电流方向,大拇指指向右端,故原螺线管右端为N极,外部磁场从N极指向S极,螺线管右侧磁场方向向左;若改变电流方向,螺线管磁极反转,右端变为S极,左侧变为N极,此时螺线管右侧磁场方向向右,小磁针静止时N极指向磁场方向(水平向右),C正确;
选项D:通电螺线管周围的磁场是客观存在的,与是否放置小磁针无关,D错误。
【答案】
C
【知识点】
地磁场、通电螺线管的磁场、磁场方向
【点评】
本题考查通电螺线管磁场的基础知识点,需掌握安培定则、磁场方向规定及地磁场特点,是典型的电磁学实验题,侧重基础应用。
【难度系数】
0.5
6.根据图中磁感线的分布标出电源的正、负极。

答案
6.如图所示。
解析
【分析】
要解决此题,需分两步推导:首先根据磁感线的分布规律判断螺线管的磁极,再利用安培定则确定电流方向,最终得出电源的正负极。第一步:磁体外部的磁感线总是从N极出发,回到S极;图中螺线管与右侧磁体(N极)之间的磁感线向外,说明二者为同名磁极,因此螺线管的右端是N极。第二步:根据安培定则(右手螺旋定则),右手握住螺线管,大拇指指向螺线管的N极(右端),四指弯曲的方向即为电流在螺线管中的流向,由此可知电流从螺线管的左端流入、右端流出,结合电流从电源正极流出、负极流入的规律,即可确定电源的正负极。
【解析】
1. 判断螺线管磁极:磁体外部磁感线从N极出发,图中螺线管右端与右侧N极的磁感线相互排斥,说明螺线管右端为N极。
2. 用安培定则确定电流方向:右手握住螺线管,大拇指指向N极(右端),四指弯曲方向对应电流方向,可知电流从螺线管左端流入、右端流出。
3. 确定电源正负极:电流从电源正极流出、负极流入,因此电源左端为负极,右端为正极。
【答案】
如图所示。
【知识点】
磁感线、安培定则、磁极间的相互作用
【点评】
本题结合磁感线分布考查安培定则的应用,需先通过磁感线特点判断磁极,再用安培定则推导电流方向,是电磁学基础题型,重点考查对磁感线和安培定则的掌握。
【难度系数】
0.5
要解决此题,需分两步推导:首先根据磁感线的分布规律判断螺线管的磁极,再利用安培定则确定电流方向,最终得出电源的正负极。第一步:磁体外部的磁感线总是从N极出发,回到S极;图中螺线管与右侧磁体(N极)之间的磁感线向外,说明二者为同名磁极,因此螺线管的右端是N极。第二步:根据安培定则(右手螺旋定则),右手握住螺线管,大拇指指向螺线管的N极(右端),四指弯曲的方向即为电流在螺线管中的流向,由此可知电流从螺线管的左端流入、右端流出,结合电流从电源正极流出、负极流入的规律,即可确定电源的正负极。
【解析】
1. 判断螺线管磁极:磁体外部磁感线从N极出发,图中螺线管右端与右侧N极的磁感线相互排斥,说明螺线管右端为N极。
2. 用安培定则确定电流方向:右手握住螺线管,大拇指指向N极(右端),四指弯曲方向对应电流方向,可知电流从螺线管左端流入、右端流出。
3. 确定电源正负极:电流从电源正极流出、负极流入,因此电源左端为负极,右端为正极。
【答案】
如图所示。
【知识点】
磁感线、安培定则、磁极间的相互作用
【点评】
本题结合磁感线分布考查安培定则的应用,需先通过磁感线特点判断磁极,再用安培定则推导电流方向,是电磁学基础题型,重点考查对磁感线和安培定则的掌握。
【难度系数】
0.5
7.某科创小组设计了一个温度自动报警器,其电路如图所示。关于温度自动报警器,以下说法中正确的是 (
A.当温度计中的水银上升到金属丝处时,电铃响
B.温度计中的水银是绝缘体
C.电路中温度计和电磁铁是并联的
D.报警器利用了电磁铁通电时磁性消失、断电时有磁性的特点
A
) A.当温度计中的水银上升到金属丝处时,电铃响
B.温度计中的水银是绝缘体
C.电路中温度计和电磁铁是并联的
D.报警器利用了电磁铁通电时磁性消失、断电时有磁性的特点
答案
7.A
解析
【分析】
要解决本题,需明确温度自动报警器的工作原理,将电路分为控制电路和工作电路两部分分析:
1. 控制电路:温度计内的水银是导体,当温度升高,水银柱上升到金属丝处时,控制电路接通,电磁铁获得磁性;
2. 工作电路:电磁铁通电有磁性时,会吸引右侧工作电路的衔铁,使工作电路接通,电铃工作报警;断电时电磁铁无磁性,衔铁复位,工作电路断开。
再逐一分析选项的正误:判断各选项是否符合上述原理,结合导体特性、电路连接方式、电磁铁特性等知识点分析。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:当温度计中的水银上升到金属丝处时,控制电路接通,电磁铁有磁性,吸引衔铁使右侧工作电路接通,电铃响,该说法正确。
选项B:水银是金属,属于导体,不是绝缘体,该说法错误。
选项C:温度计与电磁铁在控制电路中,电流依次经过二者,属于串联关系,并非并联,该说法错误。
选项D:报警器利用电磁铁“通电时有磁性、断电时无磁性”的特点,选项描述相反,该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
电磁铁应用、导体与绝缘体、电路连接
【点评】
本题考查温度自动报警器的工作原理,需区分控制电路与工作电路,掌握电磁铁特性、导体判断及电路连接方式,属于基础应用类题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决本题,需明确温度自动报警器的工作原理,将电路分为控制电路和工作电路两部分分析:
1. 控制电路:温度计内的水银是导体,当温度升高,水银柱上升到金属丝处时,控制电路接通,电磁铁获得磁性;
2. 工作电路:电磁铁通电有磁性时,会吸引右侧工作电路的衔铁,使工作电路接通,电铃工作报警;断电时电磁铁无磁性,衔铁复位,工作电路断开。
再逐一分析选项的正误:判断各选项是否符合上述原理,结合导体特性、电路连接方式、电磁铁特性等知识点分析。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:当温度计中的水银上升到金属丝处时,控制电路接通,电磁铁有磁性,吸引衔铁使右侧工作电路接通,电铃响,该说法正确。
选项B:水银是金属,属于导体,不是绝缘体,该说法错误。
选项C:温度计与电磁铁在控制电路中,电流依次经过二者,属于串联关系,并非并联,该说法错误。
选项D:报警器利用电磁铁“通电时有磁性、断电时无磁性”的特点,选项描述相反,该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
电磁铁应用、导体与绝缘体、电路连接
【点评】
本题考查温度自动报警器的工作原理,需区分控制电路与工作电路,掌握电磁铁特性、导体判断及电路连接方式,属于基础应用类题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
8.如图所示是小明同学自制的简易电磁锁原理图。闭合开关S,滑片P向左移动,使静止在水平桌面上的条形磁体滑动,打开门锁。通电后滑片向左移动的过程中电磁铁的磁性

增强
(填“增强”或“减弱”)。答案
8.增强
解析
【分析】要判断电磁铁磁性的变化,需先分析电路中电流的大小变化:滑动变阻器的滑片移动会改变接入电路的电阻,进而影响电路电流,而电磁铁的磁性强弱与电流大小有关,电流越大,磁性越强。
【解析】闭合开关S,滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电路总电阻变小,电源电压不变,根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$,电路中的电流增大;电磁铁的磁性强弱由电流大小决定,在线圈匝数和铁芯不变时,电流越大,磁性越强,因此电磁铁的磁性增强。
【答案】增强
【知识点】电磁铁磁性强弱、滑动变阻器、欧姆定律
【点评】本题结合实际的电磁锁装置,考查电磁铁磁性强弱的判断,需掌握滑动变阻器对电路电流的影响,以及电磁铁磁性与电流的关系,是基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】闭合开关S,滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电路总电阻变小,电源电压不变,根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$,电路中的电流增大;电磁铁的磁性强弱由电流大小决定,在线圈匝数和铁芯不变时,电流越大,磁性越强,因此电磁铁的磁性增强。
【答案】增强
【知识点】电磁铁磁性强弱、滑动变阻器、欧姆定律
【点评】本题结合实际的电磁锁装置,考查电磁铁磁性强弱的判断,需掌握滑动变阻器对电路电流的影响,以及电磁铁磁性与电流的关系,是基础应用类题目。
【难度系数】0.5
9.如图所示,$R_0$是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小,R是电阻箱,它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯,白天路灯熄灭,夜晚路灯亮起。下列说法正确的是(

A.路灯供电的电源应接在b、c两端
B.电路工作时,电磁铁上端为N极
C.电磁继电器相当于工作电路中的开关
D.LED路灯发光时把电能转化为内能
C
)A.路灯供电的电源应接在b、c两端
B.电路工作时,电磁铁上端为N极
C.电磁继电器相当于工作电路中的开关
D.LED路灯发光时把电能转化为内能
答案
9.C
解析
【分析】
要解答本题,需结合电磁继电器的工作原理、安培定则、光敏电阻的特性,逐一分析选项:首先明确光敏电阻阻值随光照强度的变化规律(光照越强阻值越小,越弱则越大);再根据控制电路通断时电磁铁磁性的变化,判断衔铁的动作,进而分析工作电路的状态;同时利用安培定则判断电磁铁极性,结合能量转化知识判断各选项正误。
【解析】
1. 选项A分析:白天光照强,光敏电阻$R_0$阻值小,控制电路电流大,电磁铁磁性强,衔铁被吸下,此时需路灯熄灭(工作电路断开);夜晚光照弱,$R_0$阻值大,控制电路电流小,衔铁未被吸下,需路灯亮起(工作电路接通)。若路灯供电电源接b、c两端,白天衔铁被吸下时,工作电路会接通,不符合“白天路灯熄灭”的要求,故A错误。
2. 选项B分析:根据安培定则,右手握住螺线管,四指指向控制电路中电流的方向(电流从电磁铁下端流入、上端流出),大拇指指向螺线管的N极,可知电磁铁下端为N极,上端为S极,故B错误。
3. 选项C分析:电磁继电器通过控制电路的通断,控制电磁铁磁性的有无,从而控制工作电路的通断,相当于工作电路中的开关,故C正确。
4. 选项D分析:路灯发光时,主要将电能转化为光能,同时伴随少量内能的产生,并非只转化为内能,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电磁继电器、电磁铁、光敏电阻特性
【点评】
本题结合路灯自动控制的实际场景,考查电磁继电器的工作原理,需掌握控制电路与工作电路的逻辑关系,以及安培定则、光敏电阻的特性,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要解答本题,需结合电磁继电器的工作原理、安培定则、光敏电阻的特性,逐一分析选项:首先明确光敏电阻阻值随光照强度的变化规律(光照越强阻值越小,越弱则越大);再根据控制电路通断时电磁铁磁性的变化,判断衔铁的动作,进而分析工作电路的状态;同时利用安培定则判断电磁铁极性,结合能量转化知识判断各选项正误。
【解析】
1. 选项A分析:白天光照强,光敏电阻$R_0$阻值小,控制电路电流大,电磁铁磁性强,衔铁被吸下,此时需路灯熄灭(工作电路断开);夜晚光照弱,$R_0$阻值大,控制电路电流小,衔铁未被吸下,需路灯亮起(工作电路接通)。若路灯供电电源接b、c两端,白天衔铁被吸下时,工作电路会接通,不符合“白天路灯熄灭”的要求,故A错误。
2. 选项B分析:根据安培定则,右手握住螺线管,四指指向控制电路中电流的方向(电流从电磁铁下端流入、上端流出),大拇指指向螺线管的N极,可知电磁铁下端为N极,上端为S极,故B错误。
3. 选项C分析:电磁继电器通过控制电路的通断,控制电磁铁磁性的有无,从而控制工作电路的通断,相当于工作电路中的开关,故C正确。
4. 选项D分析:路灯发光时,主要将电能转化为光能,同时伴随少量内能的产生,并非只转化为内能,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电磁继电器、电磁铁、光敏电阻特性
【点评】
本题结合路灯自动控制的实际场景,考查电磁继电器的工作原理,需掌握控制电路与工作电路的逻辑关系,以及安培定则、光敏电阻的特性,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
1.巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在
磁场中急剧减小的现象。如图所示是说明巨
磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻。闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$,巨磁电阻GMR的电阻变小,通过指示灯的电流变

磁场中急剧减小的现象。如图所示是说明巨
磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻。闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$,巨磁电阻GMR的电阻变小,通过指示灯的电流变
大
,指示灯变亮
。如果想增加指示灯的亮度,可以将滑动变阻器滑片$P$向左
(填“左”或“右”)移动。答案
1.大 亮 左
解析
【分析】
要解决本题,需理清左右两个电路的关联:左侧电路控制电磁铁的磁场强弱,磁场强弱影响右侧巨磁电阻(GMR)的阻值,再结合欧姆定律分析右侧电路的电流和指示灯亮度变化。第一步,根据GMR的电阻特性,结合右侧电路的欧姆定律判断电流和亮度;第二步,要增大指示灯亮度,需增强电磁铁磁场,进而分析左侧滑动变阻器的滑片移动方向。
【解析】
1. 闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$时,巨磁电阻GMR的电阻变小,右侧电路总电阻 $R_{\mathrm{总}} = R_{\mathrm{GMR}} + R_{\mathrm{指示灯}}$,电源电压$U$恒定,根据欧姆定律 $I = \frac{U}{R_{\mathrm{总}}}$,总电阻减小则电路电流$I$变大,因此通过指示灯的电流变大;指示灯的实际功率 $P = I^2 R_{\mathrm{指示灯}}$($R_{\mathrm{指示灯}}$不变),电流增大则功率增大,故指示灯变亮。
2. 要增加指示灯亮度,需增大右侧电路电流,即需要更小的总电阻,也就是GMR的电阻更小;已知GMR电阻随磁场增强而减小,因此需增强左侧电磁铁的磁性,左侧电路电流需变大;左侧电路中,滑动变阻器滑片向左移动时,接入电路的电阻变小,左侧电流变大,电磁铁磁性增强,GMR电阻进一步减小,右侧电流变大,指示灯更亮,故滑片向左移动。
【答案】
大;亮;左
【知识点】
欧姆定律;电磁铁磁性;电功率
【点评】
本题是结合巨磁电阻特性、电磁铁与电路的综合题,考查电路动态分析能力,需明确左右电路的控制逻辑(左侧磁场影响右侧GMR阻值),逻辑推导要求清晰,属于中等难度的电路应用题。
【难度系数】
0.5
要解决本题,需理清左右两个电路的关联:左侧电路控制电磁铁的磁场强弱,磁场强弱影响右侧巨磁电阻(GMR)的阻值,再结合欧姆定律分析右侧电路的电流和指示灯亮度变化。第一步,根据GMR的电阻特性,结合右侧电路的欧姆定律判断电流和亮度;第二步,要增大指示灯亮度,需增强电磁铁磁场,进而分析左侧滑动变阻器的滑片移动方向。
【解析】
1. 闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$时,巨磁电阻GMR的电阻变小,右侧电路总电阻 $R_{\mathrm{总}} = R_{\mathrm{GMR}} + R_{\mathrm{指示灯}}$,电源电压$U$恒定,根据欧姆定律 $I = \frac{U}{R_{\mathrm{总}}}$,总电阻减小则电路电流$I$变大,因此通过指示灯的电流变大;指示灯的实际功率 $P = I^2 R_{\mathrm{指示灯}}$($R_{\mathrm{指示灯}}$不变),电流增大则功率增大,故指示灯变亮。
2. 要增加指示灯亮度,需增大右侧电路电流,即需要更小的总电阻,也就是GMR的电阻更小;已知GMR电阻随磁场增强而减小,因此需增强左侧电磁铁的磁性,左侧电路电流需变大;左侧电路中,滑动变阻器滑片向左移动时,接入电路的电阻变小,左侧电流变大,电磁铁磁性增强,GMR电阻进一步减小,右侧电流变大,指示灯更亮,故滑片向左移动。
【答案】
大;亮;左
【知识点】
欧姆定律;电磁铁磁性;电功率
【点评】
本题是结合巨磁电阻特性、电磁铁与电路的综合题,考查电路动态分析能力,需明确左右电路的控制逻辑(左侧磁场影响右侧GMR阻值),逻辑推导要求清晰,属于中等难度的电路应用题。
【难度系数】
0.5
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