Ⅰ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子或对话。）
A. agree B. matter C. finish D. centre E. worried
1. I can't find my schoolbag. I'm so .
2. My mother doesn't with me. She thinks I'm not right.
3. —What's the ? —I'm sick. I can't go to school today.
4. We're busy. We can't our project by Monday.
5. I want to go to the children's on Sunday.

1. E 2. A 3. B 4. C 5. D

【分析】
本题为英语选词填空题，需先明确给出单词的词义，再结合句子语境、固定搭配或常用句型选择合适选项。步骤如下：1. 先梳理5个单词的含义：A. agree（同意）、B. matter（事情，常用搭配What's the matter?）、C. finish（完成）、D. centre（中心）、E. worried（担心的）；2. 逐个分析句子语境匹配单词：第1句找不到书包对应“担心”；第2句涉及固定搭配agree with sb；第3句是常用询问句型What's the matter?；第4句“忙”对应“完不成项目”；第5句“儿童中心”对应centre。
【解析】
1. 句意：我找不到书包，我很担心。worried（担心的）符合语境，选E；
2. 固定搭配agree with sb（同意某人），句意为妈妈不同意我，选A；
3. 常用句型What's the matter?（怎么了？）用于询问状况，选B；
4. 句意：我们很忙，周一前完不成项目，finish（完成）符合，选C；
5. children's centre（儿童中心）符合句意，选D。
【答案】
1.E 2.A 3.B 4.C 5.D
【知识点】
英语词义辨析、固定搭配、常用句型
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境、固定搭配和常用句型即可解答，是英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

（）1. —Can you tell me why you look ?
—Because my favourite teacher has to go to a faraway(遥远的) school.

A.sad
B.fun
C.happy

1. A

【分析】先理解对话语境：问句询问“你为什么看起来______”，答语提到“最喜欢的老师要去遥远的学校”，由此可知说话人情绪是难过的，需选对应情绪的形容词。再分析选项词义，匹配语境即可得出答案。
【解析】根据答语“my favourite teacher has to go to a faraway school”可知，该情况会让人产生难过的情绪。逐一分析选项：A.sad意为“难过的”，符合语境；B.fun意为“有趣的”，C.happy意为“开心的”，均与语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析，情景交际
【点评】本题结合日常情景考查基础形容词的词义辨析，难度较低，主要考查学生对基础词汇和情景逻辑的理解，属于基础题型。
【难度系数】0.9

() 2. My father and mother like playing ping-pong. We like drawing.

A.both; both
B.all; both
C.both; all

2. C

【分析】
解题时需先明确both和all的用法区别：both用于指代两者都，all用于指代三者及以上都。再结合句子主语判断数量：第一空主语是my father and mother（两个人），第二空主语是we（指代我和父母，共三人），据此选择对应代词。
【解析】
1. 辨析词汇：both表示“两者都”，适用于2个对象；all表示“三者及以上都”，适用于3个及以上对象；
2. 第一空主语是my father and mother（2人），需用both；
3. 第二空主语是we（包含说话者“我”和父母，共3人），需用all；
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
代词（both与all的用法）
【点评】
本题考查代词both和all的基础用法，核心是区分两者适用的主语数量，属于英语代词入门考点，难度较低，牢记用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全对话。）
Mike: Hi, Zhang Peng. You look sad. 1.
Zhang Peng: It's about my brother. He doesn't agree with me.
Mike: 2. What does he want?
Zhang Peng: He wants to see a film, but I want to play outside.
Mike: 3. You can listen to him, and he can listen to you.
Zhang Peng: 4.
Mike: Yes. You can also do both. See a film first, and then play outside.
Zhang Peng: 5. I'll talk to him. Thanks, Mike!
A. Oh, I see.
B. That's a great idea!
C. What's the matter?
D. Why not talk to him?
E. Do you think that will work?

1. C 2. A 3. D 4. E 5. B

【分析】通读对话，结合上下文语境分析每个空缺处的交际逻辑：第1空，Mike看到Zhang Peng难过，需询问对方状况，对应询问类交际语；第2空，Zhang Peng说明原因后，Mike需表达理解；第3空，针对两人意见不合，Mike应提出解决建议；第4空，Zhang Peng需询问建议是否可行；第5空，Mike给出方案后，Zhang Peng需表达赞同。
【解析】1. 根据上文“You look sad.”，Mike询问对方情况，选C（What's the matter?）；2. Zhang Peng说明原因后，Mike回应理解，选A（Oh, I see.）；3. 针对矛盾，Mike提出沟通建议，选D（Why not talk to him?）；4. Zhang Peng询问建议是否有效，选E（Do you think that will work?）；5. Mike给出可行方案后，Zhang Peng表示赞同，选B（That's a great idea!）。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.E 5.B
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境选择合适的交际用语，贴近学生日常交流场景，难度适中。
【难度系数】0.5