12. 经典名著中的“出走”与“归来”，往往承载着人物精神的蜕变。
(1)探索以下两部名著的“出走——归来”之路，完成表格。

(2)鲁迅与简·爱的改变，师者的引导至关重要。请你选择其中一位师者，结合具体情节，分析其是如何指引主人公成长的。
鲁迅：藤野先生 简·爱：谭波尔小姐

12. (1)①日本 ②盖茨黑德府 ③发现罗切斯特已有妻子,坚守尊严离开 ④弃医从文
(2)示例:简·爱与谭波尔小姐。谭波尔小姐是简·爱在洛伍德学校的精神引路人。当简·爱被校长污蔑为“说谎者”时,谭波尔小姐以一场庄重的听证会,当众为她正名。这个举动如同一束光,让长期被歧视的简·爱第一次感受到公正的力量,她意识到“即使身处卑微,也有权捍卫人格尊严”。此外,谭波尔小姐用广博的知识与优雅的举止,为简·爱打开了精神世界的大门。她引导简·爱阅读《格列佛游记》《拉塞拉斯》等著作,教会她以理性思考对抗偏见。这种教育不仅赋予简·爱谋生的能力,更塑造了她“灵魂平等”的爱情观。