18. 大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验,探究物体的重力大小与它的质量的关系,他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下探究:


(1) 实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在______方向上调零。
(2) 如图 15 甲所示,把钩码挂在弹簧测力计上,钩码静止时,钩码所受重力的大小是______N。
(3) 同学们将实验数据记录在表中,请根据表格中的实验数据,在图 15 乙中作出重力随质量变化的图像。
(4) 根据图像可以得出的结论是______。
(5) 小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙,并分别测出它们的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律,你认为小邦同学的做法______(选填字母代号)。
A. 合理,因为选用的物体越多,越能消除实验中产生的误差
B. 合理,因为要得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体
C. 不合理,因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律
D. 不合理,因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律
(6) 建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直,铅垂线利用了重力的方向总是______的原理。
(1) 实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在______方向上调零。
(2) 如图 15 甲所示,把钩码挂在弹簧测力计上,钩码静止时,钩码所受重力的大小是______N。
(3) 同学们将实验数据记录在表中,请根据表格中的实验数据,在图 15 乙中作出重力随质量变化的图像。
(4) 根据图像可以得出的结论是______。
(5) 小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙,并分别测出它们的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律,你认为小邦同学的做法______(选填字母代号)。
A. 合理,因为选用的物体越多,越能消除实验中产生的误差
B. 合理,因为要得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体
C. 不合理,因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律
D. 不合理,因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律
(6) 建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直,铅垂线利用了重力的方向总是______的原理。
答案
(1)竖直
(2)2
(3)
(4)重力与质量成正比
(5)B
(6)竖直向下
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