12. 校园欺凌多数是以强凌弱或以众欺寡。这些行为往往会给受害者带来身体和心理上的双重创伤。作为有正义感的中学生,面对校园欺凌,我们应该()
① 敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶 ② 讲究策略,寻找有效方法,见义智为 ③ 多一事不如少一事,不要和任何人说 ④ 看到危险首先要自我保护,默默走开
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

【解析】：本题考查维护公平正义的知识点。题目描述了校园欺凌的现象，要求选出中学生面对校园欺凌应该采取的正确态度和行为。
选项①表示中学生应该敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，这是维护公平正义的重要态度，符合题意。
选项②表示在面对校园欺凌时，应该讲究策略，寻找有效方法，见义智为，这也是正确的做法，因为单纯的勇敢并不足以解决问题，需要智慧和策略。
选项③表示多一事不如少一事，不要和任何人说，这种态度是逃避问题，不利于维护公平正义，不符合题意。
选项④表示看到危险首先要自我保护，默默走开，这种做法虽然保护了个人，但忽视了维护公平正义的责任，也不符合题意。
综上所述，选项A（①②）是正确的。
【答案】：A

13. 《江苏省2025年普通高等学校招生工作意见》规定：烈士子女,录取时加20分投档；平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女,一至四级残疾军人的子女,因公牺牲军人的子女,参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的,予以优先录取。
(1)从公平正义的角度,阐述该招生政策的重要意义。
(2)在社会生活中,我们应如何向身边的人宣传公平正义理念,助力营造良好社会氛围？

(1)①体现了权利公平，使特定群体依法享有相应的教育资源倾斜，保障其平等的受教育权利。②体现了机会公平，为烈士子女、军人子女等提供了公平的升学机会，弥补其可能因家庭情况面临的不利因素。③维护了社会正义，通过制度保障，弘扬了奉献精神，激励人们崇尚英雄、奉献社会，促进社会和谐稳定。
(2)①积极宣传公平正义的法律规定和道德准则，用身边的公平正义事例引导他人。②在日常交往中，尊重他人权利，不歧视、不欺凌弱小，以实际行动践行公平正义。③当遇到不公平、非正义现象时，敢于发声，向他人解释公平正义的重要性，引导大家共同维护公平正义的社会环境。