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1. 常见的物质是由极小的微粒——
分子
、原子
等构成的,如果把分子看成球形,一般分子的直径只有百亿分之几米,通常以$10^{-10}$
m为单位来量度分子。答案
分子 原子 $10^{-10}$
解析
【解析】
常见的物质由分子、原子等极小的微粒构成；分子的直径极小，百亿分之几米即$10^{-10}$米，通常以$10^{-10}$m为单位来量度分子。
【答案】
分子；原子；$10^{-10}$
【知识点】
物质的微观构成；分子的尺度
【点评】
本题考查物质微观构成及分子尺度的基础知识，属于入门级识记类考点，侧重对基本概念的掌握。
【难度系数】
0.9
常见的物质由分子、原子等极小的微粒构成；分子的直径极小，百亿分之几米即$10^{-10}$米，通常以$10^{-10}$m为单位来量度分子。
【答案】
分子；原子；$10^{-10}$
【知识点】
物质的微观构成；分子的尺度
【点评】
本题考查物质微观构成及分子尺度的基础知识，属于入门级识记类考点，侧重对基本概念的掌握。
【难度系数】
0.9
2. 不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫作
扩散
。这种现象可以发生在气体
之间,也可以发生在液体
之间和固体
之间。答案
扩散 气体 液体 固体
解析
【解析】
不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫作扩散。扩散现象是分子无规则运动的宏观体现，这种现象可以发生在气体之间，也可以发生在液体之间和固体之间。
【答案】
扩散；气体；液体；固体
【知识点】
扩散现象
【点评】
本题为基础概念题，主要考查扩散现象的定义及发生范围，需牢记扩散现象的基本内容，明确其可在气、液、固三种状态的物质间发生。
【难度系数】
0.9
不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫作扩散。扩散现象是分子无规则运动的宏观体现，这种现象可以发生在气体之间，也可以发生在液体之间和固体之间。
【答案】
扩散；气体；液体；固体
【知识点】
扩散现象
【点评】
本题为基础概念题，主要考查扩散现象的定义及发生范围，需牢记扩散现象的基本内容，明确其可在气、液、固三种状态的物质间发生。
【难度系数】
0.9
3. 一切物质的分子都在不停地做
无规则
的运动,这种运动叫作分子的热运动
。分子运动越剧烈,物体的温度越高
。答案
无规则 热运动 高
解析
【解析】
根据分子动理论的内容，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种运动叫作分子的热运动。分子运动的剧烈程度与温度相关，分子运动越剧烈，物体的温度越高。
【答案】
无规则；热运动；高
【知识点】
分子热运动；分子动理论
【点评】
本题考查分子动理论的基础概念，属于易得分的基础题，需准确识记相关知识点。
【难度系数】
0.9
根据分子动理论的内容，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种运动叫作分子的热运动。分子运动的剧烈程度与温度相关，分子运动越剧烈，物体的温度越高。
【答案】
无规则；热运动；高
【知识点】
分子热运动；分子动理论
【点评】
本题考查分子动理论的基础概念，属于易得分的基础题，需准确识记相关知识点。
【难度系数】
0.9
4. 分子之间既有
引
力又有斥
力。将两个接触面削干净的铅柱紧压在一起之后,二者不易分开,这是因为两个铅柱的分子之间存在引
力。答案
引 斥 引
解析
【解析】
分子之间同时存在引力和斥力；两个接触面削干净的铅柱紧压在一起不易分开，是因为此时分子间的距离使得分子间的引力起主要作用。
【答案】
引；斥；引
【知识点】
分子间的作用力
【点评】
本题考查分子间引力和斥力的基本概念，结合生活实例考查，注重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
分子之间同时存在引力和斥力；两个接触面削干净的铅柱紧压在一起不易分开，是因为此时分子间的距离使得分子间的引力起主要作用。
【答案】
引；斥；引
【知识点】
分子间的作用力
【点评】
本题考查分子间引力和斥力的基本概念，结合生活实例考查，注重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
5. 端午节是我国的传统节日,民间有腌制咸鸭蛋和吃粽子的习俗。腌制咸鸭蛋需要较长的时间,鸭蛋逐渐变咸,这是
扩散
现象。吃粽子时,剥开粽叶,会有米粒粘在粽叶上,这是由于分子间存在引力
。答案
扩散 引力
解析
【解析】
腌制咸鸭蛋时，盐分子不停地做无规则运动，逐渐进入鸭蛋内部使鸭蛋变咸，这是扩散现象；剥开粽叶时，米粒粘在粽叶上，是由于分子间存在相互作用的引力。
【答案】
扩散；引力
【知识点】
扩散现象；分子间的作用力
【点评】
本题考查分子动理论的简单应用，结合生活中的传统习俗出题，贴近实际，有助于理解分子动理论的相关知识。
【难度系数】
0.8
腌制咸鸭蛋时，盐分子不停地做无规则运动，逐渐进入鸭蛋内部使鸭蛋变咸，这是扩散现象；剥开粽叶时，米粒粘在粽叶上，是由于分子间存在相互作用的引力。
【答案】
扩散；引力
【知识点】
扩散现象；分子间的作用力
【点评】
本题考查分子动理论的简单应用，结合生活中的传统习俗出题，贴近实际，有助于理解分子动理论的相关知识。
【难度系数】
0.8
6. 注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器的筒口,推压注射器的活塞,如图13-2-1所示,发现水不容易被压缩,说明分子间存在
斥力
；起重机工作时,钢丝绳未被拉断,是因为组成钢丝绳的物质分子间存在引力
；一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子无规则运动的剧烈程度和温度
有关。答案
斥力 引力 温度
解析
【解析】
推压注射器的活塞，水不容易被压缩，是因为分子间距离较小时斥力起主要作用，说明分子间存在斥力；起重机工作时钢丝绳未被拉断，是因为拉伸时分子间的引力起主要作用，说明组成钢丝绳的物质分子间存在引力；分子无规则运动的剧烈程度和温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。
【答案】
斥力；引力；温度
【知识点】
分子间的作用力；分子热运动
【点评】
本题考查分子动理论的基本内容，需明确分子间引力和斥力的不同作用场景，以及影响分子无规则运动剧烈程度的因素，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
推压注射器的活塞，水不容易被压缩，是因为分子间距离较小时斥力起主要作用，说明分子间存在斥力；起重机工作时钢丝绳未被拉断，是因为拉伸时分子间的引力起主要作用，说明组成钢丝绳的物质分子间存在引力；分子无规则运动的剧烈程度和温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。
【答案】
斥力；引力；温度
【知识点】
分子间的作用力；分子热运动
【点评】
本题考查分子动理论的基本内容，需明确分子间引力和斥力的不同作用场景，以及影响分子无规则运动剧烈程度的因素，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
7. 用如图13-2-2所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了让实验结论更可靠,装二氧化氮气体的应是
B
(选填“A”或“B”)瓶。答案
B
解析
【解析】
二氧化氮气体密度比空气大，若将其放在A瓶，气体可能因重力作用下落，无法确定是扩散现象；将其放在B瓶，二氧化氮会向上扩散进入A瓶的空气中，能更可靠地证明气体的扩散现象，排除重力对实验的干扰，所以装二氧化氮气体的应是B瓶。
【答案】
B
【知识点】
气体扩散现象、分子热运动
【点评】
本题考查气体扩散实验的设计，需明确实验设计中要排除重力等无关因素的干扰，从而通过实验现象证明分子在永不停息地做无规则运动。
【难度系数】
0.8
二氧化氮气体密度比空气大，若将其放在A瓶，气体可能因重力作用下落，无法确定是扩散现象；将其放在B瓶，二氧化氮会向上扩散进入A瓶的空气中，能更可靠地证明气体的扩散现象，排除重力对实验的干扰，所以装二氧化氮气体的应是B瓶。
【答案】
B
【知识点】
气体扩散现象、分子热运动
【点评】
本题考查气体扩散实验的设计，需明确实验设计中要排除重力等无关因素的干扰，从而通过实验现象证明分子在永不停息地做无规则运动。
【难度系数】
0.8
