一、根据句意和汉语提示写出单词。
1. We should （记住）these great scientists' names forever because they are role models for us.
2. Many people have haircuts on the second day of the second lunar month—known as the （龙）Head-Raising Day in China.
3. Children believe that Santa Claus slides down the chimneys of houses to leave presents under the （圣诞节）tree.
4. Life is like a （赛跑）. You either take the lead or fall behind.
5. Our family will have mutton and onion （饺子）for the family reunion dinner on New Year's Eve.
6. Once a （菜肴）comes, before lifting the chopsticks, some people take photos first.

1. remember 2. Dragon 3. Christmas
4. race 5. dumplings 6. dish

【分析】
这类题目要求根据句子语境和汉语提示填写恰当的英语单词，解题时需先理解句意，再匹配对应汉语的英语词汇，同时注意单词的形式变化（如动词原形、名词单复数、专有名词大写等），确保填入的单词符合语法和语境要求。
【解析】
1. 情态动词should后需接动词原形，“记住”对应的英语单词是remember，故填remember；
2. “龙抬头”是专有名词，英文表达为Dragon Head-Raising Day，“龙”需大写首字母，故填Dragon；
3. “圣诞节”对应的英语是Christmas，Christmas tree是固定短语“圣诞树”，故填Christmas；
4. 空格前有不定冠词a，需填可数名词单数，“赛跑”对应的英语是race，故填race；
5. “饺子”是可数名词，此处指一类事物，需用复数形式，故填dumplings；
6. 空格前有不定冠词a，需填可数名词单数，“菜肴”对应的英语是dish，故填dish。
【答案】
1. remember 2. Dragon 3. Christmas 4. race 5. dumplings 6. dish
【知识点】
英语单词拼写、名词的数、专有名词
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境和汉语提示填写正确形式的单词，涉及情态动词用法、名词单复数及专有名词的书写规则，属于英语基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. What about (get) together for a film at 7 o'clock this evening?
2. There are different (festival) around the world.
3. (2026·扬州市邗江区期末改编) We watched an (excite) show at the school hall to celebrate New Year's Day.
4. Thanksgiving is a time (give) thanks for the harvest in autumn and other good things people enjoy in life.
5. Andy enjoys (watch) short videos online. It's bad for his eyes.
6. (2026·泰州市姜堰区期末)Chiaying Yeh, a great Chinese (poem), passed away at the age of 100.

1. getting 2. festivals 3. exciting 4. to give
5. watching 6. poet

【分析】本题为英语单词适当形式填空题，需结合固定搭配、名词的数、形容词用法、词性转换等语法规则，对括号内单词进行变形。解题时需先分析句子结构和语境，再依据对应规则确定单词的正确形式：如“what about”后接动名词，“different”后接可数名词复数，修饰物用“exciting”，“a time to do”为固定结构，“enjoy”后接动名词，以及“poem”对应的表示人的名词为“poet”。
【解析】1. 固定搭配“what about”后接动词的-ing形式，故将get变为getting；2. “different”后需接可数名词复数，festival的复数形式为festivals；3. 修饰名词show（指物）需用形容词exciting（excited用于修饰人）；4. 固定结构“a time to do sth”表示“做某事的时间”，故用不定式to give；5. 固定搭配“enjoy doing sth”中动词用-ing形式，故watch变为watching；6. 句意表示“中国诗人”，poem（诗）对应的表示人的名词为poet（诗人）。
【答案】1. getting 2. festivals 3. exciting 4. to give 5. watching 6. poet
【知识点】动词固定搭配、名词的数、词性转换
【点评】本题考查初中英语基础词汇的变形运用，涉及常见固定搭配、名词复数、形容词辨析及词性转换，知识点基础，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.7

1. (2026·南京市联合体期末)—What do you often do for your mum Mother’s Day?
—I often give her some beautiful flowers as a present.

A.in
B.on
C.between
D.at

1. B 【解析】根据“Mother's Day”可知，此处指具体的节日，用介词on。

【分析】
本题考查时间介词的用法，解题思路是先明确各选项介词的用法，再结合题干中“Mother’s Day（母亲节，具体节日）”这一关键信息，选择合适的介词。
【解析】
选项A：in通常用于年、月、季节等较长的时间前；选项B：on用于具体的某一天或带有Day的节日前；选项C：between表示“在两者之间”，不符合语境；选项D：at用于具体时刻或小地点前。题干中Mother’s Day是具体的节日，因此用介词on，故答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题考查基础的时间介词搭配，核心是区分不同时间介词的使用场景，属于英语学习中的基础考点，难度不大。
【难度系数】
0.8

2. —Remember away your old magazines. You can give them away to others.
—Good idea.

A.to throw
B.not to throw
C.not throw
D.throwing

2. B 【解析】根据后句“You can give them away to others.”可知，此处是让对方记得不要扔掉旧杂志，应用remember not to do sth结构。

【分析】首先明确动词remember的两类核心搭配：remember to do sth表示“记得要做某事（动作未发生）”，remember doing sth表示“记得做过某事（动作已发生）”。再结合题目语境，后句提到“你可以把旧杂志送给别人”，说明前句是提醒不要扔掉旧杂志，即需用“记得不要做某事”的结构，对应remember not to do sth，据此分析选项。
【解析】本题考查动词remember的固定搭配。remember有两种常用结构：①remember to do sth（记得要做某事，动作未做）；②remember doing sth（记得做过某事，动作已做）。根据后句“You can give them away to others.”可知，此处是让对方不要扔掉旧杂志，需用“记得不要做某事”的结构，即remember not to do sth，结合选项，只有B选项符合该结构。
【答案】B
【知识点】动词不定式的用法；remember的固定搭配
【点评】本题为初中英语基础题型，结合语境考查remember的否定不定式结构，只要掌握remember的两种用法并理解上下文提示，即可轻松解题，属于易得分题。
【难度系数】0.8

3.（2025·泰州市姜堰区期末）—The famous poem “I know my brothers would, with dogwood(茱萸) spray in hand, Climb up the mountain and miss me so far away.” by Wang Wei is about .
—The poem shows Wang Wei misses his family and he hopes they are missing him too.

A.Mother’s Day
B.Father’s Day
C.the Double Ninth Festival
D.the Spring Festival

3. C 【解析】题干中的诗句对应的译文为“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。根据常识可知，登高和插茱萸是重阳节的传统习俗。

【分析】首先，题目中的诗句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，需回忆诗句中的传统习俗：“登高”“插茱萸”是重阳节的标志性习俗。再结合选项逐一判断，排除不符合的母亲节、父亲节、春节，即可得出答案。
【解析】题干中的诗句为王维《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，其中“登高”“插茱萸”是重阳节（the Double Ninth Festival）的传统习俗。A选项母亲节、B选项父亲节、D选项春节均不涉及该习俗，因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】中国传统节日习俗、古诗常识
【点评】本题结合古诗与传统节日习俗，考查学生对文学常识的积累，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6

4. — do you like English?
—Because I think it’s useful.

A.When
B.Why
C.Where
D.Who

4. B 【解析】根据答句中的“Because”可知，问句是问原因，疑问词用why。

【分析】首先观察答语是由“Because”引导的，用于回答原因，因此问句需要是询问原因的特殊疑问句，需从选项中选出对应询问原因的疑问词。
【解析】答句中的“Because”表示原因，说明问句是在问“为什么”。A选项When询问时间，C选项Where询问地点，D选项Who询问人物，只有B选项Why用于询问原因，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法，解题核心是根据答语中的“Because”确定问句的疑问词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

5. Look at the picture below. People are celebrating .

A.the Spring Festival
B.the Mid-Autumn Festival
C.the Water Festival
D.Burns Night

5. C 【解析】根据文化常识可知，这是泼水节的场景。

【分析】首先观察图片，图中人物正在进行泼水的动作，需结合选项中各节日的特点判断对应节日。春节、中秋节的习俗与泼水无关，彭斯之夜也和泼水无关，而泼水节的核心活动是泼水庆祝，据此可得出答案。
【解析】观察图片可知，图中人们在进行泼水活动。A选项春节的习俗是贴春联、吃团圆饭等，不符合图片场景；B选项中秋节的习俗是赏月、吃月饼，不符合；C选项泼水节以泼水为主要庆祝活动，与图片一致；D选项彭斯之夜是纪念诗人的节日，和泼水无关，因此选C。
【答案】C
【知识点】节日文化常识、英语词汇辨析
【点评】本题结合图片考查节日相关的英语知识，需结合图片内容和节日文化常识判断，难度适中。
【难度系数】0.3