Ⅲ.阅读下面的短文,用括号内所给单词的适当形式填空。
What do you want to be when you grow up? Now let's 1.
Vince:I want to be a pilot when I grow up. I 2.
Jack:I want to be an engineer. I 3.
Ted:I want 4.
Mary:I want to be a reporter because I like talking with people. I 5.
What do you want to be when you grow up? Now let's 1.
listen
(listen) to four students' ideas about their dreams.Vince:I want to be a pilot when I grow up. I 2.
am going to take
(take) flying lessons next year.Jack:I want to be an engineer. I 3.
am going to study
(study) design and engineering in a university in the future. My dream is to build the longest bridge in the world.Ted:I want 4.
to become
(become) a doctor when I grow up. I'm interested in traditional Chinese medicine. I hope to work in a big hospital.Mary:I want to be a reporter because I like talking with people. I 5.
am going to practise
(practise) writing essays and stories for newspapers next year.答案
1. listen 2. am going to take 3. am going to study
4. to become 5. am going to practise
4. to become 5. am going to practise
解析
【分析】
本题考查动词的适当形式填空,需结合固定搭配和时态规则解题。第1空考查使役动词let的用法;第2、3、5空根据时间状语判断用一般将来时;第4空考查固定搭配want to do sth。
【解析】
1. 固定搭配let sb do sth,let后接动词原形,故填listen;
2. 时间状语next year表将来,用一般将来时结构be going to +动词原形,主语是I,be动词用am,故填am going to take;
3. 时间状语in the future表将来,用一般将来时结构be going to +动词原形,主语是I,be动词用am,故填am going to study;
4. 固定搭配want to do sth,want后接动词不定式,故填to become;
5. 时间状语next year表将来,用一般将来时结构be going to +动词原形,主语是I,be动词用am,故填am going to practise。
【答案】
1. listen 2. am going to take 3. am going to study 4. to become 5. am going to practise
【知识点】
动词的适当形式、一般将来时、固定搭配
【点评】
本题为英语基础语法题,考查固定搭配和一般将来时的用法,知识点常见,难度较低,适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.7
本题考查动词的适当形式填空,需结合固定搭配和时态规则解题。第1空考查使役动词let的用法;第2、3、5空根据时间状语判断用一般将来时;第4空考查固定搭配want to do sth。
【解析】
1. 固定搭配let sb do sth,let后接动词原形,故填listen;
2. 时间状语next year表将来,用一般将来时结构be going to +动词原形,主语是I,be动词用am,故填am going to take;
3. 时间状语in the future表将来,用一般将来时结构be going to +动词原形,主语是I,be动词用am,故填am going to study;
4. 固定搭配want to do sth,want后接动词不定式,故填to become;
5. 时间状语next year表将来,用一般将来时结构be going to +动词原形,主语是I,be动词用am,故填am going to practise。
【答案】
1. listen 2. am going to take 3. am going to study 4. to become 5. am going to practise
【知识点】
动词的适当形式、一般将来时、固定搭配
【点评】
本题为英语基础语法题,考查固定搭配和一般将来时的用法,知识点常见,难度较低,适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.7
Ⅰ. 根据句意从方框中选出正确的单词或短语填空。(有两个多余选项)
miss/am tired of/take a bath/find out/how about/learn about/catch
1. Lily is going to
2. If you
3. I
4. To improve your life, you should
5. —
—Sounds like a good idea!
miss/am tired of/take a bath/find out/how about/learn about/catch
1. Lily is going to
take a bath
to relax after a busy day.2. If you
miss
this chance, you're going to regret(后悔) it in the future.3. I
am tired of
staying up late, so I'm going to make a better sleep plan for myself.4. To improve your life, you should
learn about
how to set realistic and achievable goals.5. —
How about
going to the park to pick up rubbish on weekends?—Sounds like a good idea!
答案
1. take a bath 2. miss 3. am tired of 4. learn about
5. How about
5. How about
解析
【分析】首先通读每个句子理解句意,再结合方框内单词和短语的含义,逐一匹配语境:第1题需要表示放松的动作,take a bath符合;第2题需表达“错过机会”,miss合适;第3题后半句提到要调整睡眠,说明厌倦熬夜,am tired of匹配;第4题需表达“了解”设定目标的方法,learn about正确;第5题是提建议的固定句型,How about用于句首,首字母大写,符合语境。
【解析】1. 句意:忙碌一天后,莉莉打算洗澡来放松。take a bath意为“洗澡”,符合放松的语境,故填take a bath。2. 句意:如果你错过这个机会,将来会后悔。miss意为“错过”,符合“后悔”的前提,故填miss。3. 句意:我厌倦熬夜,所以要为自己制定更好的睡眠计划。am tired of意为“厌倦”,符合要调整睡眠的原因,故填am tired of。4. 句意:为了改善生活,你应该了解如何设定现实且可实现的目标。learn about意为“了解”,符合语境,故填learn about。5. 句意:——周末去公园捡垃圾怎么样?——听起来是个好主意。How about用于提建议,后接动名词,句首首字母大写,故填How about。
【答案】1. take a bath 2. miss 3. am tired of 4. learn about 5. How about
【知识点】动词短语、固定搭配、语境理解
【点评】本题为基础选词填空题,考查常用短语及固定句型的运用,需结合句子语境分析,难度不大,适合初中基础阶段学生巩固知识。
【难度系数】0.4
【解析】1. 句意:忙碌一天后,莉莉打算洗澡来放松。take a bath意为“洗澡”,符合放松的语境,故填take a bath。2. 句意:如果你错过这个机会,将来会后悔。miss意为“错过”,符合“后悔”的前提,故填miss。3. 句意:我厌倦熬夜,所以要为自己制定更好的睡眠计划。am tired of意为“厌倦”,符合要调整睡眠的原因,故填am tired of。4. 句意:为了改善生活,你应该了解如何设定现实且可实现的目标。learn about意为“了解”,符合语境,故填learn about。5. 句意:——周末去公园捡垃圾怎么样?——听起来是个好主意。How about用于提建议,后接动名词,句首首字母大写,故填How about。
【答案】1. take a bath 2. miss 3. am tired of 4. learn about 5. How about
【知识点】动词短语、固定搭配、语境理解
【点评】本题为基础选词填空题,考查常用短语及固定句型的运用,需结合句子语境分析,难度不大,适合初中基础阶段学生巩固知识。
【难度系数】0.4
(
A.angry
B.popular
C.wet
D.healthy
C
)1. It's raining heavily. If Jane goes to school by bike,she will get C
.A.angry
B.popular
C.wet
D.healthy
答案
C
解析
【分析】首先理解句子含义:“雨下得很大,如果Jane骑自行车去上学,她会变得怎么样?”接着逐一分析选项词义,结合下雨骑自行车的场景,筛选出符合语境的正确选项。
【解析】先翻译句子:雨下得很大。如果Jane骑自行车去上学,她会变得________。A.angry(生气的);B.popular(受欢迎的);C.wet(湿的);D.healthy(健康的)。根据“下雨”的语境,骑自行车会被雨水淋湿,因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常天气场景考查形容词辨析,贴近生活,难度较低,主要考查学生对基础形容词词义的掌握及语境理解能力。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子:雨下得很大。如果Jane骑自行车去上学,她会变得________。A.angry(生气的);B.popular(受欢迎的);C.wet(湿的);D.healthy(健康的)。根据“下雨”的语境,骑自行车会被雨水淋湿,因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常天气场景考查形容词辨析,贴近生活,难度较低,主要考查学生对基础形容词词义的掌握及语境理解能力。
【难度系数】0.8
(
—I think so. Look at the clouds! It
A.is
B.is going to
C.was
D.was going to
B
)2. —Do we need to take an umbrella?—I think so. Look at the clouds! It
B
rain soon.A.is
B.is going to
C.was
D.was going to
答案
B
解析
【分析】
首先根据对话语境判断时态:问句询问现在是否需要带伞,答句中的时间状语soon(很快)表明动作发生在将来,需用一般将来时。再逐一分析选项的时态,排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
句中时间状语soon(很快)提示句子用一般将来时,一般将来时的结构有“be going to + 动词原形”等。本句主语是it,对应be动词为is,因此结构为is going to rain。选项A是一般现在时be动词,选项C是一般过去时be动词,选项D是过去将来时,均不符合语境,只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时;be going to表将来
【点评】
本题考查一般将来时的基础用法,结合时间状语判断时态是解题核心,属于初中英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
首先根据对话语境判断时态:问句询问现在是否需要带伞,答句中的时间状语soon(很快)表明动作发生在将来,需用一般将来时。再逐一分析选项的时态,排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
句中时间状语soon(很快)提示句子用一般将来时,一般将来时的结构有“be going to + 动词原形”等。本句主语是it,对应be动词为is,因此结构为is going to rain。选项A是一般现在时be动词,选项C是一般过去时be动词,选项D是过去将来时,均不符合语境,只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时;be going to表将来
【点评】
本题考查一般将来时的基础用法,结合时间状语判断时态是解题核心,属于初中英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
—I feel exactly the same. He is always nice to us.
A.miss
B.protect
C.help
D.join
A
)3. —Mr White is going back to the US. I'll A
him.—I feel exactly the same. He is always nice to us.
A.miss
B.protect
C.help
D.join
答案
A
解析
【分析】首先理解对话语境:怀特先生要回美国,第一句表达“我会______他”,第二句回应“我也一样,他对我们很好”,需结合语境选符合情感的动词。
【解析】先辨析各选项词义:A. miss 意为“想念”;B. protect 意为“保护”;C. help 意为“帮助”;D. join 意为“加入”。结合语境,怀特先生即将离开,表达不舍的情感,“想念”符合对话逻辑,故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;情景交际
【点评】本题考查动词在情景对话中的词义运用,需结合上下文语境判断合适的动词,属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】先辨析各选项词义:A. miss 意为“想念”;B. protect 意为“保护”;C. help 意为“帮助”;D. join 意为“加入”。结合语境,怀特先生即将离开,表达不舍的情感,“想念”符合对话逻辑,故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;情景交际
【点评】本题考查动词在情景对话中的词义运用,需结合上下文语境判断合适的动词,属于基础题型。
【难度系数】0.5
(
—Life is always full of many difficulties. Face them actively and never give up hope.
A.tired of
B.afraid of
C.familiar to
D.thankful to
A
)4. —Dad, sometimes I feel so A
life.—Life is always full of many difficulties. Face them actively and never give up hope.
A.tired of
B.afraid of
C.familiar to
D.thankful to
答案
A
解析
【分析】这道题考查英语固定短语的辨析,解题思路是先明确每个选项短语的含义与用法,再结合对话语境判断合适的选项。第一步,分析各选项:A选项be tired of意为“对……感到厌倦”;B选项be afraid of意为“害怕……”;C选项be familiar to意为“为……所熟悉”(主语通常为物);D选项be thankful to意为“感谢……”(后接人,不能接事物)。第二步,结合对话语境:孩子表达对生活的感受,爸爸回应生活有很多困难要积极面对,可知孩子是对生活感到厌倦,因此匹配A选项。
【解析】逐一分析选项:A项be tired of代入后,“feel so tired of life”表示“对生活感到厌倦”,符合语境;B项be afraid of代入后语义不符合对话逻辑;C项be familiar to用法错误,主语应为物而非人;D项be thankful to后需接人,不能接life,用法错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定短语辨析
【点评】本题考查常用固定短语的含义及搭配,需准确掌握短语用法并结合语境判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项:A项be tired of代入后,“feel so tired of life”表示“对生活感到厌倦”,符合语境;B项be afraid of代入后语义不符合对话逻辑;C项be familiar to用法错误,主语应为物而非人;D项be thankful to后需接人,不能接life,用法错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定短语辨析
【点评】本题考查常用固定短语的含义及搭配,需准确掌握短语用法并结合语境判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
Ⅲ.词与短语填空。(有两个多余选项)
introduce/healthy/pick up/keep/tired/danger/build
There are many great jobs in the world. The people who do these jobs work hard to help us.
Engineers help 1.
Some make helpful robots in our daily life. Police officers work hard to 2.
accidents from happening. They make sure that people don't break the law. Cleaners 4.
introduce/healthy/pick up/keep/tired/danger/build
There are many great jobs in the world. The people who do these jobs work hard to help us.
Engineers help 1.
build
almost everything we use. Some engineers make TVs sound good.Some make helpful robots in our daily life. Police officers work hard to 2.
keep
towns and cities safe. When accidents happen, they help people get out of 3. danger
. They also try to stopaccidents from happening. They make sure that people don't break the law. Cleaners 4.
pick up
rubbish to keep our environment clean. They work day and night to keep us 5. healthy
because we can get sick from germs(细菌) if rubbish is not collected.答案
1. build 2. keep 3. danger 4. pick up 5. healthy
解析
【分析】
先通读全文理解语境,再结合固定搭配和词义逐个分析空格:第1空,工程师的工作是建造物品,需选表“建造”的词;第2空,需搭配“safe”表“保持安全”,用固定搭配keep;第3空,“脱离危险”是固定短语get out of danger;第4空,清洁工的动作是捡垃圾,对应pick up rubbish;第5空,结合后文“垃圾会带来细菌生病”,可知是保持健康,用keep healthy。
【解析】
1. 句意为“工程师帮助建造我们使用的几乎所有东西”,build表示“建造”,符合工程师的工作内容,help后接动词原形,故填build;
2. 句意为“警察努力让城镇保持安全”,“keep sth + 形容词”是固定用法,意为“使某物保持某种状态”,故填keep;
3. 句意为“当事故发生时,他们帮助人们脱离危险”,“get out of danger”是固定短语,意为“脱离危险”,故填danger;
4. 句意为“清洁工捡垃圾来保持环境清洁”,“pick up rubbish”是固定短语,意为“捡垃圾”,故填pick up;
5. 句意为“他们日夜工作来保持我们健康”,结合后文“垃圾不清理会有细菌导致生病”,可知需用“keep healthy”(保持健康),故填healthy。
【答案】
1. build 2. keep 3. danger 4. pick up 5. healthy
【知识点】
固定搭配、动词词义、形容词用法
【点评】
本题考查常用动词及短语的固定搭配,需结合语境和常见短语选择,难度适中,只要掌握基础固定搭配即可正确作答。
【难度系数】
0.7
先通读全文理解语境,再结合固定搭配和词义逐个分析空格:第1空,工程师的工作是建造物品,需选表“建造”的词;第2空,需搭配“safe”表“保持安全”,用固定搭配keep;第3空,“脱离危险”是固定短语get out of danger;第4空,清洁工的动作是捡垃圾,对应pick up rubbish;第5空,结合后文“垃圾会带来细菌生病”,可知是保持健康,用keep healthy。
【解析】
1. 句意为“工程师帮助建造我们使用的几乎所有东西”,build表示“建造”,符合工程师的工作内容,help后接动词原形,故填build;
2. 句意为“警察努力让城镇保持安全”,“keep sth + 形容词”是固定用法,意为“使某物保持某种状态”,故填keep;
3. 句意为“当事故发生时,他们帮助人们脱离危险”,“get out of danger”是固定短语,意为“脱离危险”,故填danger;
4. 句意为“清洁工捡垃圾来保持环境清洁”,“pick up rubbish”是固定短语,意为“捡垃圾”,故填pick up;
5. 句意为“他们日夜工作来保持我们健康”,结合后文“垃圾不清理会有细菌导致生病”,可知需用“keep healthy”(保持健康),故填healthy。
【答案】
1. build 2. keep 3. danger 4. pick up 5. healthy
【知识点】
固定搭配、动词词义、形容词用法
【点评】
本题考查常用动词及短语的固定搭配,需结合语境和常见短语选择,难度适中,只要掌握基础固定搭配即可正确作答。
【难度系数】
0.7
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