2026年完美假期暑假自主学习训练高一生物第19页答案
六、ATP的结构

(1)组成元素:
C、H、O、N、P

(2)写出图中各结构的名称:①
腺嘌呤
、②
核糖
、③
腺苷
、④
特殊化学键

(3)ATP的结构简式是
A—P~P~P
,全称是
腺苷三磷酸

(4)1 mol ATP水解释放的能量高达30.54 kJ,所以说ATP是一种高能磷酸化合物。

答案

六、1.(1)C、H、O、N、P (2)腺嘌呤 ②核糖 ③腺苷 ④特殊化学键 (3)A—P~P~P 腺苷三磷酸
七、ATP与ADP的相互转化

1.植物细胞可以通过
光合作用和细胞呼吸
形成ATP,而动物细胞只能通过细胞呼吸形成ATP。
2.植物光合作用光反应阶段产生的ATP专用于
暗反应
,不用于其他生命活动,植物和动物细胞呼吸产生的ATP才能用于多种生命活动。

答案

七、1.光合作用和细胞呼吸 2.暗反应
八、ATP的产生和利用
1. ATP的产生
动物细胞内产生ATP的途径是
呼吸
作用,涉及的细胞结构是
细胞质基质
线粒体

植物细胞内产生ATP的途径是
光合作用
呼吸作用
,涉及的细胞结构是
叶绿体
细胞质基质
线粒体
,但需要注意的是,该植物细胞是否正在进行光合作用。
2. ATP的利用
ATP中的化学能可以转化成各种形式的能量,用于各项生命活动。如:
化学能→
能:用于大脑思考和神经传导。
化学能→
化学
能:用于细胞内的各种吸能反应(物质合成)。
化学能→
机械
能:用于肌细胞收缩。
化学能→
能、
能:用于生物放电、发光。
3. ATP的利用过程
许多
吸能
反应与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量;许多
放能
反应与ATP的合成相联系,释放的能量储存在ATP中,用来为吸能反应直接供能。也就是说,能量通过ATP分子在
吸能
反应和
放能
反应之间流通。

答案

八、1.呼吸 细胞质基质 线粒体 光合作用 呼吸作用 叶绿体 细胞质基质 线粒体 2.电 化学 机械 电 光 3.吸能 放能 吸能 放能
1.(25-26高一上·天津河北·期末)下列关于酶的叙述,不正确的是 (
C
)

A.一种酶只能催化一种或一类化学反应
B.高温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构
C.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,也能为细胞代谢提供能量
D.酶可通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率

答案

1.C 解析:酶具有专一性,一种酶通常只能催化一种或一类底物的化学反应,如淀粉酶只催化淀粉水解,A正确;高温会使酶的空间结构发生不可逆破坏(变性),导致酶活性丧失,B正确;酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物(多为蛋白质或RNA),但酶仅起催化作用,不能为细胞代谢提供能量,C错误;酶通过降低化学反应的活化能来加快反应速率,这是酶催化作用的机理,D正确。
2.(2026·广东珠海·一模)为探究金属离子对纤维素酶活性的影响,某研究小组将无机盐与酶以不同比例均匀混合,测定酶活力(见表)。下列分析正确的是 (
D
)

注:U/g为酶活力单位,值越大代表活性越高。

A.$\ce{MnCl_{2}}$能提高该实验化学反应的活化能
B.$\ce{CuCl_{2}}$浓度增加使其对酶活力的激活作用减弱
C.该实验表明$\ce{Cl^-}$对纤维素酶的活力无影响
D.金属离子与酶结合后可能改变了酶的空间结构

答案

2.D 解析:酶的作用是降低化学反应的活化能,而不是提高。MnCl₂处理后酶活力比蒸馏水组高,说明MnCl₂增强了酶活性,更有利于降低反应活化能,A错误;从表格数据看,CuCl₂比例为1:10时酶活力为957,1:2时酶活力为902,即CuCl₂浓度增加,酶活力降低,说明其对酶活力是抑制作用且增强,而不是激活作用减弱,B错误;表格中各实验组都含有Cl⁻,但酶活力不同,不能说明Cl⁻对纤维素酶的活力无影响,C错误;金属离子与酶结合后,酶活力发生变化,很可能是改变了酶的空间结构,从而影响酶活性,D正确。