1.（新情境·低碳生活）班级举办了“倡导低碳生活”的主题活动，请你积极参与，并完成以下任务。
【任务一:了解低碳生活】
低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而降低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。
(1)你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是:。(提炼至少两个关键词)
【任务二:巧拟宣传标语】
(2)小语打算为本次活动拟一则标语,已经拟出了一半,请你运用对比的手法,帮小语补充另一半。
节能减排一小步,。
【任务三:拟写倡议书】
(3)小文围绕“倡导低碳生活”写了一份倡议书,请你帮他把这份倡议书补充完整。
倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们:
近年来,全球气候变化无常,温室效应明显,生态环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命。面对这些问题,我们每个人都有责任去保护地球。为此,我们向全校师生发出倡议,希望大家践行低碳生活! 我们要一起努力做到:
①
②
让我们行动起来,让绿色遍布我们的生活!
八年级(1)班全体同学
2026年4月19日
【任务四:解读宣传海报】

(4)小语还设计了一幅关于低碳生活的宣传海报(见右图),小文不懂其中的“自行车”和“树”的含义,请你用通俗的语言向他解释。

示例:(1)低排放、低能耗、低污染
(2)低碳生活一大步
(3)①出行时,尽量选择绿色交通工具。
②减少使用或不用一次性用品,如一次性碗筷、杯具等。
(4)“自行车”指低碳生活方式,如少开私家车,尽量步行或骑行;“树”指低碳生活给地球带来的盎然生机。