1. 给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。
高官厚禄() 拘qiú()

1.lù
2.囚

2. 根据词语意思写出词语。
泛指带有侮辱性的施舍，典出《礼记·檀弓下》中饥民拒绝接受轻蔑吆喝下的施舍的故事。
（）

嗟来之食

3. 课文整体感悟。

(1)我们中国人是有骨气的
(2)骨气
(3)坚守骨气、践行气节

1. 阅读下面的语段，回答问题。（6分）
骨气，是中国人刻在骨子里的精神标识，是危难时刻不折腰、诱惑面前不低头的坚守，穿越千年，依旧熠熠生辉。古往今来，无数中国人用行动诠释着骨气的真谛：文天祥兵败被俘，身陷拘囚之中，元军屡次以高官厚禄利诱，以酷刑威逼，却始终未能撼动他的赤子之心，他宁死不屈，用热血浇灌着民族气节；古代饥民即便濒临饿死，也坚决拒绝jiē来之食，不卑躬屈膝，不丧失尊严，守住了做人的底线；。这份骨气，无关地位高低，无关境遇顺逆，是困境中的坚守，是诱惑前的清醒，是刻在民族血脉里的傲气。它让我们在风雨中站稳脚跟，在名利前守住本心，代代相传，生生不息，成为中国人最鲜明的精神底色，也让每个中国人都懂得，唯有坚守骨气，才能活得有尊严、有力量。
(1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
高官厚禄（） jiē（）来之食
(2)【情境设题】小语和小文对语段中“拘囚”的“囚”字展开讨论，请你补全对话。（2分）

小语：我查阅资料，发现囚的释义有两种（见上图）。结合资料内容，“拘囚”的“囚”应该解释为“”，和“囚困”中的“囚”释义相同。
小文：没错。那“罪囚”的“囚”应当解释为“”。
(3)请你仿照画线句子，在横线处再补充一个事例。（2分）

1.(1)lù 嗟
(2)关押、囚禁 囚犯
(3)示例:明末忠臣史可法,城破被俘后,敌军不仅以高官厚禄利诱,更以断粮相逼,妄图让他接受屈辱的施舍、放弃坚守,他却傲骨铮铮,坚决不食半点嗟来之食,直至从容就义。