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1. 2610000中的“6”表示(
A.6个百万
B.6个千万
C.6个十万
C
)。A.6个百万
B.6个千万
C.6个十万
答案
1.C
解析
【分析】
解决这道题的核心是明确数位和对应计数单位的关系，我们可以按以下思路思考：首先回忆四年级学过的数位顺序表或者大数分级的方法，然后定位数字“6”在2610000中所处的数位，最后根据数位对应的计数单位，就能得出“6”表示的含义，匹配选项得到答案。
【解析】
我们可以用两种符合四年级所学知识的方法解答：
方法1：根据数位顺序判断
1. 整数从右往左的数位依次为个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位……，某一数位上的数字是几，就表示有几个该数位对应的计数单位。
2. 2610000是七位数，从右往左数，第6位是十万位，数字“6”正好在十万位上。
3. 因此“6”表示6个十万，对应选项C。
方法2：用四位分级法判断
1. 对大数进行四位分级（从右往左每4个数位为一级），2610000可分为$ 261\right\vert 0000$，竖线左侧是万级，右侧是个级。
2. 万级上的数是261，代表261个万，拆分后为2个百万+6个十万+1个万，可知“6”表示6个十万，选C。
【答案】
C
【知识点】
数位与计数单位，大数的认识
【点评】
本题属于基础题型，主要考查对大数的数位、计数单位对应关系的理解，只要能准确找到数字所在的数位就能快速解题，是大数认识模块的常规基础考题。
【难度系数】
0.9
解决这道题的核心是明确数位和对应计数单位的关系，我们可以按以下思路思考：首先回忆四年级学过的数位顺序表或者大数分级的方法，然后定位数字“6”在2610000中所处的数位，最后根据数位对应的计数单位，就能得出“6”表示的含义，匹配选项得到答案。
【解析】
我们可以用两种符合四年级所学知识的方法解答：
方法1：根据数位顺序判断
1. 整数从右往左的数位依次为个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位……，某一数位上的数字是几，就表示有几个该数位对应的计数单位。
2. 2610000是七位数，从右往左数，第6位是十万位，数字“6”正好在十万位上。
3. 因此“6”表示6个十万，对应选项C。
方法2：用四位分级法判断
1. 对大数进行四位分级（从右往左每4个数位为一级），2610000可分为$ 261\right\vert 0000$，竖线左侧是万级，右侧是个级。
2. 万级上的数是261，代表261个万，拆分后为2个百万+6个十万+1个万，可知“6”表示6个十万，选C。
【答案】
C
【知识点】
数位与计数单位，大数的认识
【点评】
本题属于基础题型，主要考查对大数的数位、计数单位对应关系的理解，只要能准确找到数字所在的数位就能快速解题，是大数认识模块的常规基础考题。
【难度系数】
0.9
2.最小的七位数至少减去(
A.1
B.10
C.1000
A
)就是六位数。A.1
B.10
C.1000
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，我们先明确两个关键数值：首先找到最小的七位数，再找到最大的六位数。题目要求“至少减去多少就是六位数”，意思是减去这个数后刚好得到六位数，如果减去的数比它更小，得到的仍然是七位数，所以用最小的七位数减去最大的六位数，得到的差就是需要至少减去的数。
【解析】
1. 确定最小的七位数：七位数的最高位是百万位，要使这个数最小，百万位写1，其余数位都写0，因此最小的七位数是1000000。
2. 确定最大的六位数：要使六位数最大，每个数位上都写9，因此最大的六位数是999999。
3. 计算差值：$1000000 - 999999 = 1$，所以最小的七位数至少减去1就是六位数，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
1. 大数的认识
2. 整数减法运算
【点评】
这道题属于基础题，核心考查不同位数整数的最值特点，只要能正确写出最小七位数和最大六位数，就能快速计算得出结果。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，我们先明确两个关键数值：首先找到最小的七位数，再找到最大的六位数。题目要求“至少减去多少就是六位数”，意思是减去这个数后刚好得到六位数，如果减去的数比它更小，得到的仍然是七位数，所以用最小的七位数减去最大的六位数，得到的差就是需要至少减去的数。
【解析】
1. 确定最小的七位数：七位数的最高位是百万位，要使这个数最小，百万位写1，其余数位都写0，因此最小的七位数是1000000。
2. 确定最大的六位数：要使六位数最大，每个数位上都写9，因此最大的六位数是999999。
3. 计算差值：$1000000 - 999999 = 1$，所以最小的七位数至少减去1就是六位数，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
1. 大数的认识
2. 整数减法运算
【点评】
这道题属于基础题，核心考查不同位数整数的最值特点，只要能正确写出最小七位数和最大六位数，就能快速计算得出结果。
【难度系数】
0.9
3. 下列数中,写数时要写出5个“0”的数是(
A.三百万零七十二
B.二百零三万零六十
C.六百万八千
C
)。A.三百万零七十二
B.二百零三万零六十
C.六百万八千
答案
3.C
解析
【分析】
这道题考查亿以内数的写法，解题思路很清晰：首先回忆亿以内数的写法规则：先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。我们只需要把三个选项对应的数分别写出来，再逐个统计每个数中“0”的个数，就能选出符合要求的选项。
【解析】
我们分别写出每个选项的数，再数0的个数：
A. 三百万零七十二：写作3000072，共有4个“0”，不符合要求；
B. 二百零三万零六十：写作2030060，共有4个“0”，不符合要求；
C. 六百万八千：写作6008000，共有5个“0”，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
亿以内数的写法、数位的认识
【点评】
本题重点考查大数读写中0的处理，写数时要注意没有计数单位的数位必须用0占位，写完后可以对照读数回查，避免漏写或多写0，只要熟练掌握大数写法规则就能轻松解题。
【难度系数】
0.8
这道题考查亿以内数的写法，解题思路很清晰：首先回忆亿以内数的写法规则：先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。我们只需要把三个选项对应的数分别写出来，再逐个统计每个数中“0”的个数，就能选出符合要求的选项。
【解析】
我们分别写出每个选项的数，再数0的个数：
A. 三百万零七十二：写作3000072，共有4个“0”，不符合要求；
B. 二百零三万零六十：写作2030060，共有4个“0”，不符合要求；
C. 六百万八千：写作6008000，共有5个“0”，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
亿以内数的写法、数位的认识
【点评】
本题重点考查大数读写中0的处理，写数时要注意没有计数单位的数位必须用0占位，写完后可以对照读数回查，避免漏写或多写0，只要熟练掌握大数写法规则就能轻松解题。
【难度系数】
0.8
4. 用3,4,2,0,0,0这6个数字组成的六位数,最多读出(
A.1
B.2
C.3
B
)个“零”。A.1
B.2
C.3
答案
4.B
解析
【分析】
解题前先回忆亿以内数的读法规则：读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有1个0或者连续几个0，都只读1个“零”。首先六位数的最高位是十万位，不能为0，我们把六位数分为万级（十万位、万位）和个级（千位、百位、十位、个位）：万级中万位是万级的末尾，哪怕放0也不会读出，所以能读出的0只能出现在个级。要让读出的“零”最多，就要尽量把0放在个级的非末尾位置，且用非0数字把0隔开，每隔开1段0就能读出1个零。我们一共有3个非0数字，十万位要占1个，个级只剩2个非0数字，最多能把3个0隔成2段，所以最多读出2个零。
【解析】
首先明确读0的规则：每级末尾的0不读，其他位置连续的0只读1个。
1. 六位数最高位（十万位）不能为0，万级的万位是万级末尾，放0也不读，因此可读出的0都在个级。
2. 给定数字共有3个非0数字（3、4、2），1个放在十万位，剩余2个非0数字放在个级，最多能将3个0分隔为2个不连续的部分，每个部分读1个零，合计最多读2个零。
3. 举例验证：组成300204，读作“三十万零二百零四”，共读出2个零；要读3个零需要至少4个非0数字分隔3个0，我们只有3个非0数字，无法实现读3个零的情况。
因此最多读出2个零，答案选B。
【答案】B
【知识点】亿以内数的读法；数的组成；0的读数规则
【点评】这道题需要结合读数规则推理，核心是抓住每级末尾的0不读、连续0只读1个的特点，结合给定的非0数字数量判断最多能分隔出的0的段数，即可快速得出结果，无需盲目组数试算。
【难度系数】0.7
解题前先回忆亿以内数的读法规则：读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有1个0或者连续几个0，都只读1个“零”。首先六位数的最高位是十万位，不能为0，我们把六位数分为万级（十万位、万位）和个级（千位、百位、十位、个位）：万级中万位是万级的末尾，哪怕放0也不会读出，所以能读出的0只能出现在个级。要让读出的“零”最多，就要尽量把0放在个级的非末尾位置，且用非0数字把0隔开，每隔开1段0就能读出1个零。我们一共有3个非0数字，十万位要占1个，个级只剩2个非0数字，最多能把3个0隔成2段，所以最多读出2个零。
【解析】
首先明确读0的规则：每级末尾的0不读，其他位置连续的0只读1个。
1. 六位数最高位（十万位）不能为0，万级的万位是万级末尾，放0也不读，因此可读出的0都在个级。
2. 给定数字共有3个非0数字（3、4、2），1个放在十万位，剩余2个非0数字放在个级，最多能将3个0分隔为2个不连续的部分，每个部分读1个零，合计最多读2个零。
3. 举例验证：组成300204，读作“三十万零二百零四”，共读出2个零；要读3个零需要至少4个非0数字分隔3个0，我们只有3个非0数字，无法实现读3个零的情况。
因此最多读出2个零，答案选B。
【答案】B
【知识点】亿以内数的读法；数的组成；0的读数规则
【点评】这道题需要结合读数规则推理，核心是抓住每级末尾的0不读、连续0只读1个的特点，结合给定的非0数字数量判断最多能分隔出的0的段数，即可快速得出结果，无需盲目组数试算。
【难度系数】0.7
5. 8026000,8027000,8028000,8029000,。横线上应填(
A.8021000
B.80210000
C.8030000
C
)。A.8021000
B.80210000
C.8030000
答案
5.C
解析
【分析】
这是一道数列找规律的题目，解题思路是先观察给出的已知数，计算相邻两个数的差，找到数列的变化规律，再根据规律计算出横线上要填的数，最后匹配正确选项。首先计算后一个数减前一个数的差值，确定规律为后一个数比前一个数大1000，再用最后一个已知数加1000即可得到答案，计算时注意满十进位的规则。
【解析】
1. 找数列规律：计算相邻两数的差
$8027000 - 8026000 = 1000$
$8028000 - 8027000 = 1000$
$8029000 - 8028000 = 1000$
可得该数列规律为：后一个数比前一个数大1000。
2. 计算横线上的数：
$8029000 + 1000 = 8030000$
3. 匹配选项可知，8030000对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
数列找规律、大数加减法
【点评】
本题属于基础规律题，核心是通过计算相邻数的差值确定数列的变化规律，计算时注意满十进位的规则，就能快速得到正确答案。
【难度系数】
0.9
这是一道数列找规律的题目，解题思路是先观察给出的已知数，计算相邻两个数的差，找到数列的变化规律，再根据规律计算出横线上要填的数，最后匹配正确选项。首先计算后一个数减前一个数的差值，确定规律为后一个数比前一个数大1000，再用最后一个已知数加1000即可得到答案，计算时注意满十进位的规则。
【解析】
1. 找数列规律：计算相邻两数的差
$8027000 - 8026000 = 1000$
$8028000 - 8027000 = 1000$
$8029000 - 8028000 = 1000$
可得该数列规律为：后一个数比前一个数大1000。
2. 计算横线上的数：
$8029000 + 1000 = 8030000$
3. 匹配选项可知，8030000对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
数列找规律、大数加减法
【点评】
本题属于基础规律题，核心是通过计算相邻数的差值确定数列的变化规律，计算时注意满十进位的规则，就能快速得到正确答案。
【难度系数】
0.9
6. 在8300的后面添上(
A.3
B.4
C.2
A
)个0，才能读作八百三十万。A.3
B.4
C.2
答案
6.A
解析
【分析】
要解决这道题，我们可以分两步思考：第一步，先把读法“八百三十万”转换成阿拉伯数字形式，方便和已知的8300做对比；第二步，将转换得到的数和8300对比，数出8300后面需要添几个0才能和目标数相同，这个数量就是要求的答案。
【解析】
首先按照亿以内数的写法规则写数：八百三十万的万级是“八百三十”，写作830，个级没有计数单位，需要写4个0占位，因此八百三十万写作8300000。
再对比原数8300和8300000，可发现8300的后面添上3个0后就得到8300000，符合题目要求。
【答案】
A
【知识点】
亿以内数的读写，数位的认识
【点评】
这道题考查大数读写的转换能力，解题核心是先正确写出读法对应的数字，再和原数对比，熟练掌握大数读写规则就能快速作答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，我们可以分两步思考：第一步，先把读法“八百三十万”转换成阿拉伯数字形式，方便和已知的8300做对比；第二步，将转换得到的数和8300对比，数出8300后面需要添几个0才能和目标数相同，这个数量就是要求的答案。
【解析】
首先按照亿以内数的写法规则写数：八百三十万的万级是“八百三十”，写作830，个级没有计数单位，需要写4个0占位，因此八百三十万写作8300000。
再对比原数8300和8300000，可发现8300的后面添上3个0后就得到8300000，符合题目要求。
【答案】
A
【知识点】
亿以内数的读写，数位的认识
【点评】
这道题考查大数读写的转换能力，解题核心是先正确写出读法对应的数字，再和原数对比，熟练掌握大数读写规则就能快速作答。
【难度系数】
0.8
1. 先读一读，再填一填。
6500000=()万
10200000=()万
2800000=()万
3040000=()万
6500000=()万
10200000=()万
2800000=()万
3040000=()万
答案
6500000=(650)万
10200000=(1020)万
2800000=(280)万
3040000=(304)万
10200000=(1020)万
2800000=(280)万
3040000=(304)万
解析
【分析】
这是整万数改写成用“万”作单位的题目，我们可以先回忆整万数的特征：整万数的末尾都有4个0（对应个级的四个数位：个位、十位、百位、千位都是0）。解题思路很清晰：我们只需要数清楚每个数末尾的4个0，把这4个0去掉，再在剩下的数后面加上“万”字，就能得到改写后的结果，不需要进行四舍五入，注意不要数错0的个数哦。
【解析】
整万数改写成以“万”为单位的数的方法：去掉数末尾的4个0，同时在剩余数字后添上“万”字。
1. 对6500000：去掉末尾4个0后得到650，所以6500000=650万；
2. 对10200000：去掉末尾4个0后得到1020，所以10200000=1020万；
3. 对2800000：去掉末尾4个0后得到280，所以2800000=280万；
4. 对3040000：去掉末尾4个0后得到304，所以3040000=304万。
【答案】
650；1020；280；304
【知识点】
整万数的改写、数位的认识
【点评】
本题属于数的改写类基础题，核心考查整万数的改写规则，掌握方法后可以快速得出答案，是巩固大数改写基础的典型习题。
【难度系数】
0.9
这是整万数改写成用“万”作单位的题目，我们可以先回忆整万数的特征：整万数的末尾都有4个0（对应个级的四个数位：个位、十位、百位、千位都是0）。解题思路很清晰：我们只需要数清楚每个数末尾的4个0，把这4个0去掉，再在剩下的数后面加上“万”字，就能得到改写后的结果，不需要进行四舍五入，注意不要数错0的个数哦。
【解析】
整万数改写成以“万”为单位的数的方法：去掉数末尾的4个0，同时在剩余数字后添上“万”字。
1. 对6500000：去掉末尾4个0后得到650，所以6500000=650万；
2. 对10200000：去掉末尾4个0后得到1020，所以10200000=1020万；
3. 对2800000：去掉末尾4个0后得到280，所以2800000=280万；
4. 对3040000：去掉末尾4个0后得到304，所以3040000=304万。
【答案】
650；1020；280；304
【知识点】
整万数的改写、数位的认识
【点评】
本题属于数的改写类基础题，核心考查整万数的改写规则，掌握方法后可以快速得出答案，是巩固大数改写基础的典型习题。
【难度系数】
0.9
2. 先数一数，再填一填。
(1)八十七万、八十八万、八十九万、()、()。
(2)()、()、三百八十万、三百七十万、三百六十万。
(1)八十七万、八十八万、八十九万、()、()。
(2)()、()、三百八十万、三百七十万、三百六十万。
答案
(1) 九十万、九十一万
(2) 四百万、三百九十万
(2) 四百万、三百九十万
解析
【分析】
这是万级数的数数填空题，解题时先观察每组相邻数的大小变化，确定数数的步长（每次增加或减少的数值），再按步长推算空缺的数即可。第(1)小题给出的数逐渐增大，先算差：八十八万减八十七万=一万，八十九万减八十八万=一万，规律是每次增加一万，顺着往后数即可；第(2)小题给出的数逐渐减小，三百八十万减三百七十万=一万，三百七十万减三百六十万=一万，规律是每次减少一万，空缺的数从三百八十万往前倒推，每次加一万就能得到结果。
【解析】
(1) 观察数列：八十七万、八十八万、八十九万，相邻两个数相差1万，且依次增大，因此下一个数为八十九万+1万=九十万，再下一个数为九十万+1万=九十一万。
(2) 观察数列：三百八十万、三百七十万、三百六十万，相邻两个数相差1万，且依次减小，说明数列从左到右每次减1万，因此三百八十万前面的数为三百八十万+1万=三百九十万，再前面的数为三百九十万+1万=四百万。
【答案】
(1) 九十万、九十一万
(2) 四百万、三百九十万
【知识点】
万级数的认识 数列找规律
【点评】
本题主要考查对万级计数单位的掌握程度和找数列规律的能力，解题核心是先确定相邻数的变化规律，再根据规律计算空缺数，认真观察相邻数的差值就能轻松解答。
【难度系数】
0.9
这是万级数的数数填空题，解题时先观察每组相邻数的大小变化，确定数数的步长（每次增加或减少的数值），再按步长推算空缺的数即可。第(1)小题给出的数逐渐增大，先算差：八十八万减八十七万=一万，八十九万减八十八万=一万，规律是每次增加一万，顺着往后数即可；第(2)小题给出的数逐渐减小，三百八十万减三百七十万=一万，三百七十万减三百六十万=一万，规律是每次减少一万，空缺的数从三百八十万往前倒推，每次加一万就能得到结果。
【解析】
(1) 观察数列：八十七万、八十八万、八十九万，相邻两个数相差1万，且依次增大，因此下一个数为八十九万+1万=九十万，再下一个数为九十万+1万=九十一万。
(2) 观察数列：三百八十万、三百七十万、三百六十万，相邻两个数相差1万，且依次减小，说明数列从左到右每次减1万，因此三百八十万前面的数为三百八十万+1万=三百九十万，再前面的数为三百九十万+1万=四百万。
【答案】
(1) 九十万、九十一万
(2) 四百万、三百九十万
【知识点】
万级数的认识 数列找规律
【点评】
本题主要考查对万级计数单位的掌握程度和找数列规律的能力，解题核心是先确定相邻数的变化规律，再根据规律计算空缺数，认真观察相邻数的差值就能轻松解答。
【难度系数】
0.9
3. 由206个万和500个一组成的数是(),这个数的最高位是()位。
答案
206×10000 + 500 = 2060500
答：由206个万和500个一组成的数是2060500，这个数的最高位是百万位。
答：由206个万和500个一组成的数是2060500，这个数的最高位是百万位。
解析
【分析】
解题时首先明确计数单位的换算关系：1万=10000，1个一就是1。第一步先计算206个万对应的数值，再计算500个一对应的数值，把两部分相加就能得到组成的数。接下来数出这个数的位数，对照数位顺序表从右往左数，就能确定最高位是什么位。
【解析】
1. 计算206个万的数值：206个万即 $206×10000=2060000$
2. 计算500个一的数值：500个一即 $500×1=500$
3. 组合得到完整的数：$2060000 + 500 = 2060500$
4. 判断最高位：2060500是七位数，按照数位顺序表，从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位，因此最高位是百万位。
【答案】
2060500；百万位
【知识点】
亿以内数的组成；数位顺序表
【点评】
本题考查大数的组成和数位的判断，解题核心是明确不同计数单位对应的量级，熟练掌握数位顺序表即可快速解答。
【难度系数】
0.9
解题时首先明确计数单位的换算关系：1万=10000，1个一就是1。第一步先计算206个万对应的数值，再计算500个一对应的数值，把两部分相加就能得到组成的数。接下来数出这个数的位数，对照数位顺序表从右往左数，就能确定最高位是什么位。
【解析】
1. 计算206个万的数值：206个万即 $206×10000=2060000$
2. 计算500个一的数值：500个一即 $500×1=500$
3. 组合得到完整的数：$2060000 + 500 = 2060500$
4. 判断最高位：2060500是七位数，按照数位顺序表，从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位，因此最高位是百万位。
【答案】
2060500；百万位
【知识点】
亿以内数的组成；数位顺序表
【点评】
本题考查大数的组成和数位的判断，解题核心是明确不同计数单位对应的量级，熟练掌握数位顺序表即可快速解答。
【难度系数】
0.9
