一、听录音,根据所听内容,给下列图片排序并涂上颜色。

答案
1. a blue desk
2. a yellow chair
3. a brown table
4. a red door
5. a green window
[3(涂棕色) 2(涂黄色) 1(涂蓝色)
5(涂绿色) 4(涂红色)]
2. a yellow chair
3. a brown table
4. a red door
5. a green window
[3(涂棕色) 2(涂黄色) 1(涂蓝色)
5(涂绿色) 4(涂红色)]
二、描一描下列单词,并与相对应的图片连线。
1. chair
2. desk
3. window
4. table
5. door
C.
1. chair
2. desk
3. window
4. table
5. door
C.
答案
1—C 2—D 3—A 4—B 5—E(描写略)
1. chair 意为“椅子”,与图C对应。
2. desk 意为“书桌”,与图D对应。
3. window 意为“窗户”,与图A对应。
4. table 意为“桌子”,与图B对应。
5. door 意为“门”,与图E对应。
1. chair 意为“椅子”,与图C对应。
2. desk 意为“书桌”,与图D对应。
3. window 意为“窗户”,与图A对应。
4. table 意为“桌子”,与图B对应。
5. door 意为“门”,与图E对应。
三、火眼金睛,找不同。
(
(
(
(
(
(
C
)1. A. clean B. like C. table(
B
)2. A. chair B. apple C. desk(
C
)3. A. door B. window C. dog(
A
)4. A. school B. read C. write(
B
)5. A. sing B. we C. dance答案
1~5 C B C A B
1. clean(打扫)和like(喜欢)都是动词;table(桌子)是名词,属于不同类。故选C。
2. chair(椅子)和desk(书桌)都是家具类名词;apple(苹果)是水果类名词,属于不同类。故选B。
3. door(门)和window(窗户)都是物品类名词;dog(狗)是动物类名词,属于不同类。故选C。
4. read(读)和write(写)都是动词;school(学校)是名词,属于不同类。故选A。
5. sing(唱歌)和dance(跳舞)都是动词;we(我们)是人称代词,属于不同类。故选B。
1. clean(打扫)和like(喜欢)都是动词;table(桌子)是名词,属于不同类。故选C。
2. chair(椅子)和desk(书桌)都是家具类名词;apple(苹果)是水果类名词,属于不同类。故选B。
3. door(门)和window(窗户)都是物品类名词;dog(狗)是动物类名词,属于不同类。故选C。
4. read(读)和write(写)都是动词;school(学校)是名词,属于不同类。故选A。
5. sing(唱歌)和dance(跳舞)都是动词;we(我们)是人称代词,属于不同类。故选B。
四、判断下列句子或对话与图片内容是(T)否(F)一致。
(
—Phew!
(
—OK!
(
Clean the chairs, please.
(
Clean the door and window, please.
(
F
)1. —Well done!—Phew!
(
F
)2. —Let's clean up!—OK!
(
T
)3. Clean the table, please.Clean the chairs, please.
(
T
)4. Clean the desk, please.Clean the door and window, please.
答案
1~4 F F T T
1. “Well done!”意为“做得好”,图片表示屋子很乱,与对话不一致。故填F。
2. clean up 意为“清扫”,图片表示屋子很干净,不需要清扫,与对话不一致。故填F。
3. 图片表示爸爸和孩子在擦桌子和椅子,与句子一致。故填T。
4. 图片表示孩子和爸爸正在擦书桌和门窗,与句子一致。故填T。
1. “Well done!”意为“做得好”,图片表示屋子很乱,与对话不一致。故填F。
2. clean up 意为“清扫”,图片表示屋子很干净,不需要清扫,与对话不一致。故填F。
3. 图片表示爸爸和孩子在擦桌子和椅子,与句子一致。故填T。
4. 图片表示孩子和爸爸正在擦书桌和门窗,与句子一致。故填T。
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