五、根据所给情景，选择合适的句子。
（）1. 当妈妈邀请你一起做春节大扫除时，她可以说：
A. Let's play! B. Let's clean up!
（）2. 当妈妈让你擦桌子时，她可以说：
A. Clean the table, please. B. Clean the chairs, please.
（）3. 当妈妈称赞你做得好时，她可以说：
A. Well done! B. Yes, it is.
（）4. 当春节大扫除后你累得气喘吁吁，你可以说：
A. Well done! B. Phew!

1~4 B A A B
1. A项意为“让我们玩吧”；B项意为“让我们打扫卫生吧”。B项符合题干中的大扫除，故选B。
2. A项意为“请擦桌子”；B项意为“请擦椅子”。A项符合题干中的擦桌子，故选A。
3. A项意为“做得好”；B项意为“是的，它是”。A项可以表示称赞，故选A。
4. A项意为“做得好”；B项是拟声词，表示累了发出的感叹，B项符合题干中的累得气喘吁吁，故选B。

六、给下列句子选择合适的应答语。
()1. What's that? A. Two.
()2. Let's clean up! B. It's a table.
()3. What are those? C. OK!
()4. How many doors? D. They're desks.

1~4 B C D A
1. 句意：那是什么？提问是什么，回答应为具体的事物。is 为单数，回答的事物也应该是单数。故选B。
2. 句意：让我们大扫除吧！句子提出建议，表示肯定的答复用“OK”。故选C。
3. 句意：那些是什么？提问是什么，回答应为具体的事物。are 为复数，回答的事物也应该是复数。故选D。
4. 句意：多少扇门？提问具体数量，应回答具体的数字。故选A。

七、根据图片提示，从方框中选择合适的句子，补全对话。
1. Miss Wang：
Students：

2. Dad：
Li Ming：

A. OK, Miss Wang.
B. Clean the table, please.
C. Let's clean up!
D. OK, Dad.

1. C，A 2. B，D
1. 根据对话中的 Miss Wang 可知，这是学生回答王老师的话；又根据图片可知，学生们正在大扫除，故选C，A。
2. 根据对话中的 Dad 可知，这是李明回答爸爸的话；又根据图片可知，李明正在擦桌子。故选B，D。