2026年启东中学作业本九年级物理上册苏科版徐州专版第119页答案
一、电路连接中的异常现象分析
1. 用如图所示的电路图测额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻,连接好电路后,闭合开关.

(1)若发现电流表的指针不动,检查电路时发现用手按住电流表的负接线柱,电流表的指针摆动,出现这种现象的原因是
电流表的负接线柱接触不良
.
(2)若发现小灯泡不亮,电压表和电流表的示数都很小,造成这种现象的原因可能是
滑动变阻器连入电路中的电阻太大
.
(3)若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡均很亮,且亮度不变,造成这一现象的可能原因是
将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路
.
(4)若“试触”时,发现电流表的指针偏转角度很小,移动滑动变阻器的滑片,发现指针偏转角度仍然较小,产生该现象的原因可能是
电流表量程选大了
.
(5)若开关闭合前,检查电路时发现电流表的指针偏转到零刻度左边,出现这种现象的原因是
电流表未调零
.

答案

1.(1)电流表的负接线柱接触不良
(2)滑动变阻器连入电路中的电阻太大
(3)将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路
(4)电流表量程选大了
(5)电流表未调零

解析

【分析】
本题围绕测小灯泡电阻实验中的电路异常现象展开,需结合电流表、滑动变阻器的使用规则,以及电路故障的判断思路分析每个问题:
1. 电流表指针不动,按住负接线柱指针摆动,说明电路时通时断,故障出在电流表接线处;
2. 小灯泡不亮且两表示数小,说明电路电流过小,需考虑总电阻过大的原因;
3. 移动滑片灯很亮且不变,说明滑动变阻器无法改变电阻,需回忆滑动变阻器的接线规则;
4. 电流表偏转角度小且滑片移动无变化,说明电流测量的量程选择问题;
5. 开关闭合前电流表指针偏左,属于电流表使用前的准备问题。
【解析】
(1) 电流表指针不动,按住负接线柱时指针摆动,说明电流表的负接线柱与导线接触不良,导致电路时断时通,按住后接触良好,电路导通,指针摆动;
(2) 小灯泡不亮,电压表和电流表示数都很小,说明电路中电流较小,总电阻较大,滑动变阻器接入电路的电阻太大,分担了大部分电压,小灯泡实际功率过小,因此不亮;
(3) 无论怎样移动滑片,小灯泡都很亮且亮度不变,说明滑动变阻器接入电路的电阻为0,相当于定值电阻,故障原因是将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路,此时滑动变阻器接入电阻最小且无法调节;
(4) 试触时电流表指针偏转角度很小,移动滑片后仍无明显变化,说明电流表选择的量程过大,相同电流下,大量程的电流表指针偏转角度更小;
(5) 开关闭合前,电流表指针偏转到零刻度左侧,是因为电流表使用前未进行调零(校零)操作,导致初始指针位置偏离零刻度。
【答案】
(1) 电流表的负接线柱接触不良
(2) 滑动变阻器连入电路中的电阻太大
(3) 将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路
(4) 电流表量程选大了
(5) 电流表未调零
【知识点】
电路故障分析、滑动变阻器的使用、电流表的使用
【点评】
本题是电学实验中常见的电路故障分析题,重点考查电流表、滑动变阻器的正确使用方法,以及对电路异常现象的判断能力,属于基础电学题,需熟练掌握相关仪器的使用规则。
【难度系数】
0.6
二、串联电路故障分析
2. 如图所示,电源电压恒定不变,闭合开关S后,发现两个灯泡都不亮,电流表无示数,小珠用一根导线检查电路故障,记录数据及相关现象如表所示,则电路中可能存在的故障是 (
A




A.电流表断路
B.电流表短路
C.灯泡$\mathrm{L}_1$断路
D.灯泡$\mathrm{L}_2$断路

答案

2.A

解析

【分析】首先根据电路现象判断故障类型:串联电路中,闭合开关后两灯都不亮、电流表无示数,说明电路为断路故障(若为短路,电路会有电流,至少一个灯发光,电流表有示数),排除短路类选项。再结合导线检测法的原理:将导线并联在某元件两端时,若该元件断路,则电路会接通,其他元件工作。逐一分析选项:电流表短路时电路通路,不符合两灯不亮,排除B;若L₁断路,导线接L₁两端时L₂应发光,不符合;若L₂断路,导线接L₂两端时L₁应发光,不符合;只有电流表断路时,导线接电流表两端,电路接通,两灯发光,符合检测现象,故故障为电流表断路。
【解析】1. 判断故障类型:串联电路中,两灯都不亮、电流表无示数,说明电路发生断路(短路时电路为通路,电流表有示数,至少一个灯发光),因此排除短路选项B;2. 分析各断路选项:- 选项C(L₁断路):若L₁断路,用导线并联在L₁两端时,电路接通,L₂发光,电流表有示数,与故障现象不符;- 选项D(L₂断路):若L₂断路,用导线并联在L₂两端时,电路接通,L₁发光,电流表有示数,与故障现象不符;- 选项A(电流表断路):若电流表断路,用导线并联在电流表两端时,电路接通,两灯发光,电流表有示数,符合导线检测后的现象,故故障为电流表断路。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析、电流表的使用
【点评】本题是初中物理串联电路故障分析的基础题,核心是掌握断路和短路的电路特点,以及导线检测法的应用,需结合现象逐一排除错误选项,难度适中。
【难度系数】0.5
3. 在如图所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关,电路正常工作一段时间后,灯泡L突然熄灭,电路中只有两个电表有示数.电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障,其他元件均完好.有下列说法:①可能是灯泡L断路;②可能是灯泡L短路;③可能是电阻R断路;④可能是电阻R短路.其中正确的是 (
A
)

A.①②
B.③④
C.②④
D.①③

答案

3.A

解析

【分析】首先明确电路结构:灯泡L与电阻R串联,电流表A测电路电流,电压表V测电源电压,电压表V₁测灯泡L两端电压。题目要求仅L或R一个元件故障,灯泡熄灭,且只有两个电表有示数,需逐一分析各故障情况,判断电表是否有示数,结合条件筛选正确说法。
【解析】
1. 分析灯泡L断路的情况:电路断开,电流表A无示数;电压表V₁通过R、电流表、开关连接到电源两端,测电源电压,有示数;电压表V测电源电压,有示数。此时只有V、V₁两个电表有示数,符合条件,故①正确。
2. 分析灯泡L短路的情况:L相当于导线,电压表V₁测短路的L,示数为0;电路为R的简单电路,电流表A有示数;电压表V测电源电压,有示数。此时只有V、A两个电表有示数,符合条件,故②正确。
3. 分析电阻R断路的情况:电路断开,电流表A无示数;电压表V₁右端通过断开的R无法接电源,无示数;电压表V测电源电压,有示数。此时只有V一个电表有示数,不符合条件,故③错误。
4. 分析电阻R短路的情况:电路为L的简单电路,电流表A有示数;电压表V₁测L的电压(等于电源电压),有示数;电压表V测电源电压,有示数。此时三个电表都有示数,不符合条件,故④错误。
综上,正确的是①②,对应选项A。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析、电表的使用
【点评】本题是串联电路故障分析的典型题,需明确各电表测量对象,掌握断路、短路故障对电路和电表示数的影响,通过逐一排查故障情况,结合题目条件得出结论,考查学生的电路分析能力。
【难度系数】0.5