五 阅读短文，完成练习。
翠鸟(节选)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1. 阅读第1自然段，作者是从哪几个方面介绍翠鸟外形的？填一填。
(爪子)——()——()——(嘴)
2. 阅读短文，作者运用的观察方法是()。(多选)
A. 用眼睛看 B. 用耳朵听
C. 用鼻子闻 D. 用手触摸
3. 你观察过小动物活动的情景吗？仿照文中画线的句子，试着至少用三个动词描写一种动物活动的情景。


4. 读了短文，相信你对翠鸟有了一定的了解。请你当一回小解说员，给家人或同学介绍这种可爱的小鸟吧。
(选做)

1. 羽毛 眼睛 2. AB

【分析】
第1题需从第1自然段提取翠鸟外形的介绍部位，先梳理段落顺序：先写爪子，接着是羽毛（头上、背上、腹部），再是眼睛，最后是嘴，据此填写空缺；第2题判断观察方法，需结合文中描写内容，“鸣声清脆”对应用耳朵听，其余描写对应用眼睛看，未涉及闻或触摸；第3题仿写需运用至少三个动词描写动物活动；第4题需结合文中翠鸟的外形、习性等内容，以解说员身份通顺表达。
【解析】
1. 阅读第1自然段，按外形描写的顺序，爪子之后依次是羽毛、眼睛，最后是嘴，故填羽毛、眼睛；
2. 文中“翠鸟鸣声清脆”体现用耳朵听（B），其余对翠鸟外形、飞行、捕鱼的描写均为用眼睛看（A），未涉及用鼻子闻（C）或用手触摸（D），因此选AB；
3. 仿写示例：小猫弓起身子，猛地扑向毛线球，用爪子按住，又用脑袋蹭了蹭；
4. 解说示例：大家好，今天我介绍翠鸟。它羽毛颜色鲜艳，头上像橄榄色头巾，背上像浅绿色外衣，腹部像赤褐色衬衫，小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆，飞行快，捕鱼时动作敏捷，是可爱的小鸟。
【答案】
1. 羽毛 眼睛
2. AB
3. 示例：小猫弓起身子，猛地扑向毛线球，用爪子按住，又用脑袋蹭了蹭。
4. 示例：翠鸟是一种可爱的小鸟，它的羽毛颜色非常鲜艳，头上像橄榄色的头巾，背上像浅绿色的外衣，腹部像赤褐色的衬衫。它的眼睛透亮灵活，嘴又尖又长。翠鸟鸣声清脆，飞行速度快，捕鱼时动作敏捷，是大自然里灵动的小精灵。
【知识点】
提取文章信息、观察方法辨析、语句仿写
【点评】
本题围绕《翠鸟》节选内容，考察学生对文章信息的提取能力、观察方法的判断以及语句仿写和口语表达能力，题型贴合课文学习，有助于巩固基础阅读方法。
【难度系数】
0.6