2026年人教金学典同步解析与测评七年级数学上册人教版云南专版第93页答案
知识梳理
1. 方程:含有
未知数
的等式叫作方程.
2. 一元一次方程:一般地,如果方程中只含有
一个
未知数(元),且含有未知数的式子都是
整式
,未知数的次数都是
1
,这样的方程叫作一元一次方程.

答案

1. 未知数
2. 一个 整式 1

解析

【分析】
本题考查方程与一元一次方程的基础定义,属于识记类题目。解题时只需对应回忆两个定义的核心要素即可:1. 回忆方程的两个判定要素:一是为等式,二是含有未知的量,对应即可填出第一空;2. 回忆一元一次方程“一元”“一次”的含义,结合定义里对含未知数式子的要求,依次对应填出剩余三个空。
【解析】
1. 根据方程的定义:含有未知数的等式叫作方程,因此第一空填“未知数”。
2. 根据一元一次方程的定义:一般地,如果方程中只含有一个未知数(元),且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数都是1,这样的方程叫作一元一次方程,因此三个空依次填“一个”“整式”“1”。
【答案】
1. 未知数
2. 一个 整式 1
【知识点】
方程的定义;一元一次方程的定义
【点评】
本题为基础概念考查题,是方程学习的入门内容,重点要求学生准确识记核心定义,熟练掌握定义后即可快速作答。
【难度系数】
0.9
例1 下列各式哪些是方程?哪些是一元一次方程?
①$2x - 2025 = 1$; ②$2025 + 4 = 2029$;
③$2y - 9$; ④$4m - 5n = 7$; ⑤$3x^2 - 2x = 7$;
⑥$x + 1 > 3$; ⑦$x + 3 ≠ 6$。
解:

答案

根据方程的定义可知,①④⑤是方程.根据一元一次方程的定义可知,①是一元一次方程.

解析

【分析】
要判断式子是否为方程、是否为一元一次方程,需先明确两个定义的判定标准:①方程的判定:需同时满足两个条件,一是含有未知数,二是是等式;②一元一次方程的判定:需从方程中筛选,同时满足三个条件:只含1个未知数、未知数的次数为1、等号两边都是整式。接下来先逐个排查所有式子,先选出符合方程定义的,再从选出的方程里筛选符合一元一次方程定义的即可。
【解析】
首先根据方程的定义(含有未知数的等式叫做方程)逐个判断:
①$2x - 2025 = 1$:含有未知数x,且是等式,属于方程;
②$2025 + 4 = 2029$:是等式,但不含未知数,不属于方程;
③$2y - 9$:不是等式,属于代数式,不属于方程;
④$4m - 5n = 7$:含有未知数m、n,且是等式,属于方程;
⑤$3x^2 - 2x = 7$:含有未知数x,且是等式,属于方程;
⑥$x + 1 > 3$:是不等式,不是等式,不属于方程;
⑦$x + 3 ≠ 6$:是不等式,不是等式,不属于方程;
因此①④⑤是方程。
再根据一元一次方程的定义(只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程),从上述方程中筛选:
①满足只含1个未知数x、未知数次数为1、两边都是整式,属于一元一次方程;
④含有2个未知数,不符合一元一次方程定义;
⑤未知数x的最高次数为2,不符合一元一次方程定义;
因此只有①是一元一次方程。
【答案】
根据方程的定义可知,①④⑤是方程.根据一元一次方程的定义可知,①是一元一次方程.
【知识点】
方程的定义;一元一次方程的定义
【点评】
本题属于基础概念辨析类题目,解题的核心是准确掌握方程和一元一次方程的判定要素,注意区分等式、代数式、不等式的差异,避免因概念混淆出现错判。
【难度系数】
0.8
1. 下列方程是一元一次方程的是 (
D
)

A.$x+5=y+4$
B.$\frac{2}{x-1}=2$
C.$x^2 - x = 2$
D.$x=0$

答案

1. D

解析

【分析】
要判断一个方程是否为一元一次方程,首先要明确一元一次方程的三个核心判定条件:①只含有1个未知数;②未知数的最高次数为1;③等号两边都是整式(即分母中不含未知数)。解题时我们只需要把每个选项依次对照这三个条件排查,排除不符合条件的选项,就能得到正确答案。
【解析】
首先明确一元一次方程的定义:只含有一个未知数,且未知数的次数都是1,等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程。我们逐一分析选项:
A选项:方程中同时含有x、y两个未知数,不符合“只含1个未知数”的要求,不是一元一次方程;
B选项:方程的分母中含有未知数x,属于分式方程,不符合“等号两边都是整式”的要求,不是一元一次方程;
C选项:方程中未知数x的最高次数是2,不符合“未知数次数为1”的要求,不是一元一次方程;
D选项:只含有未知数x,x的次数为1,且等号两边都是整式,完全符合一元一次方程的定义。
【答案】
D
【知识点】
一元一次方程的判定;整式方程的概念
【点评】
本题考查对一元一次方程定义的掌握,属于基础类题型,解题的关键是熟记一元一次方程的三个判定标准,逐一验证选项即可快速得出结果。
【难度系数】
0.9
2. 已知$(m+2)x^{|m|-1}-4=0$是关于$x$的一元一次方程,求$m$的值.

答案

2. 解:$m = 2$.

解析

【分析】
要解这道题,首先需要明确一元一次方程的核心定义要求:一是方程仅含有1个未知数,二是未知数的最高次数为1,三是含有未知数的项的系数不能为0(否则方程将不含未知数,不满足一元一次方程的要求)。本题已明确是关于x的一元一次方程,因此只需围绕“x的次数为1”“x的系数不为0”两个条件分别列式求解,最后取公共解即可得到m的值。
【解析】
解:
∵$(m+2)x^{|m|-1}-4=0$是关于$x$的一元一次方程
∴根据一元一次方程的定义,可列两个条件:
1. 未知数$x$的次数为1:
$|m|-1=1$
解得$|m|=2$,即$m=2$或$m=-2$
2. 含$x$的项的系数不为0:
$m+2≠0$
解得$m≠-2$
结合两个条件,排除$m=-2$,最终得$m=2$
【答案】
$m=2$
【知识点】
一元一次方程的定义,绝对值的运算,一元一次不等式的简单应用
【点评】
本题重点考查对一元一次方程定义的掌握,易错点是容易忽略一次项系数不为0的限制条件,错误得到$m=±2$的结果,解题时紧扣定义的全部要求就能避免失误。
【难度系数】
0.7
1. 方程的解:一般地,使方程左、右两边的值
相等
的未知数的值,叫作方程的解.
2. 解方程:求方程的
解
的过程,叫作解方程.

答案

1. 相等
2. 解

解析

【分析】
这两道题属于基础概念识记类填空题,解题时直接对应教材中“方程的解”和“解方程”的标准定义填写即可。思考时先回忆两个概念的核心要素:①方程的解的核心是能让方程左右两边数值相等的未知数取值;②解方程的核心是求解出这个符合要求的未知数取值的过程,对应空缺内容就能得出答案。
【解析】
1. 根据方程的解的定义:一般地,使方程左、右两边的值相等的未知数的值,叫作方程的解,因此此处填“相等”。
2. 根据解方程的定义:求方程的解的过程,叫作解方程,因此此处填“解”。
【答案】
1. 相等
2. 解
【知识点】
方程的解的定义;解方程的定义
【点评】
本题是方程模块的基础概念考查题,核心考察对基础定义的识记熟练度,掌握课本基础概念即可快速作答,是后续学习解方程相关知识的基础。
【难度系数】
0.9