第一节 探究：产生感应电流的条件
课前预习
知识点 我会问 测测我
感应电流 感应电流产生的条件是什么？感应电流的方向与什么有关？ 导体在磁场中产生电流的条件是：导体是电路的一部分；导体做磁感线运动。感应电流的方向与的方向和的方向都有关系。
电磁感应现象 什么是电磁感应现象？在电磁感应现象中能量是如何转化的？ 电路中的一部分导体在磁场中做运动时产生电流的现象称为电磁感应现象。在电磁感应现象中将能转化为能。

1. 闭合
2. 切割
3. 导体运动
4. 磁感线
5. 闭合
6. 切割磁感线
7. 机械
8. 电

【分析】本题考查感应电流产生的条件、感应电流方向的影响因素以及电磁感应现象的相关基础概念，需准确记忆电磁感应部分的核心知识点，逐一对应填空即可。首先回忆：感应电流产生的条件是电路闭合、导体做切割磁感线运动；感应电流方向与导体运动方向和磁感线方向有关；电磁感应现象是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动产生电流，能量转化为机械能转电能，据此完成填空。
【解析】1. 导体产生感应电流的条件：导体所在电路必须是闭合的，且导体做切割磁感线运动，故前两空依次填“闭合”“切割”；2. 感应电流的方向与导体的运动方向、磁感线（磁场）的方向有关，故接下来两空依次填“导体运动”“磁感线”；3. 电磁感应现象的定义：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象，故第五、六空依次填“闭合”“切割磁感线”；4. 电磁感应现象中，消耗机械能，获得电能，能量转化为机械能转化为电能，故最后两空依次填“机械”“电”。
【答案】闭合；切割；导体运动；磁感线；闭合；切割磁感线；机械；电
【知识点】感应电流；电磁感应现象；能量转化
【点评】本题为电磁感应部分的基础识记题，考查核心概念的掌握情况，难度较低，适合课前预习巩固基础。
【难度系数】0.7

例 在图19-1所示的实验装置中，能够用来研究电磁感应现象的装置是()。

图19-1
解题分析 选项A所示的是著名的奥斯特实验，用来研究电生磁的，故选项A错误；选项B所示的是电磁感应实验装置，故选项B正确；选项C所示的是探究电磁铁磁性强弱的实验，故选项C错误；选项D所示的是探究通电导线在磁场中受力情况的实验，故选项D错误。
答案 B
关键提示 研究电磁感应和通电导线在磁场中受力运动的装置不同，前者没有电源，后者有电源。

B

【分析】要判断研究电磁感应现象的装置，需明确各电磁学实验的核心特征：电磁感应实验的装置无电源，依靠导体切割磁感线产生感应电流，通过灵敏电流计检测；而奥斯特实验是电流的磁效应、电磁铁实验研究磁性强弱、通电导体在磁场中受力的实验有电源，需逐一分析选项装置的组成，区分实验类型。
【解析】选项A：是奥斯特实验装置，研究电流的磁效应（电生磁），不符合题意；选项B：装置中无电源，配有灵敏电流计，当导体切割磁感线时灵敏电流计偏转，研究电磁感应现象，符合题意；选项C：是探究电磁铁磁性强弱的实验装置，利用电流的磁效应，不符合题意；选项D：装置中有电源，研究通电导体在磁场中受力运动的现象，不符合题意。
【答案】B
【知识点】电磁感应现象、电流的磁效应、通电导体在磁场中的受力
【点评】本题考查初中电磁学核心实验的辨析，关键在于区分电磁感应实验（无电源）和通电导体受力实验（有电源），属于基础概念辨析题，需掌握各实验的装置特点。
【难度系数】0.6