2026年启东中学作业本九年级英语上册译林版宿迁适用第164页答案
(
D
)14. —Do you think Andy can be a good policeman?
—Yes, I think so. He has the ability to stay
D
when something dangerous happens.

A.nervous
B.excited
C.afraid
D.calm

答案

14. D 【点拨】stay calm“保持冷静”，固定搭配，符合语境。故选 D。

解析

【分析】首先理解对话语境：询问Andy能否成为好警察，答语强调他在危险发生时的状态。需明确stay作系动词时后接形容词，结合警察职业要求，危险时应保持冷静，再辨析选项词义，选出符合固定搭配和语境的答案。
【解析】对话翻译：“——你认为安迪能成为一名好警察吗？——是的，我这么认为。他有能力在危险发生时保持冷静。”此处stay为系动词，意为“保持”，后接形容词构成系表结构。结合语境，危险场景下需保持冷静，固定搭配stay calm表示“保持冷静”。选项A（紧张的）、B（兴奋的）、C（害怕的）均不符合警察在危险时应有的状态，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查日常交际中的形容词词义辨析及固定搭配，属于基础题型，需掌握stay的用法及相关常用短语。
【难度系数】0.7
(
B
)15. —Who is your role model?
—My father. He promised to attend the open day in my school, and he did do so. His word is
B
his action.

A.as well as
B.as good as
C.as much as
D.as many as

答案

15. B 【点拨】根据语境可知，他言行一致，空前是 be 动词，空处填形容词，as good as 与……一样好。故选 B。

解析

【分析】首先理解对话语境：父亲信守承诺，说到做到，即他的话和行动一样好。接着分析选项：需结合be动词后接形容词的语法规则，以及短语含义来判断。
【解析】翻译对话：“谁是你的榜样？”“我父亲。他答应参加我学校的开放日，确实做到了。他的话和行动一样好。”分析选项：A选项as well as中well多为副词，无法放在be动词后作表语；B选项as good as意为“和……一样好”，good是形容词，可在be动词后作表语，符合语境；C选项as much as、D选项as many as均表示“和……一样多”，不符合“言行一致”的语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词原级比较、词义辨析
【点评】本题考查形容词原级比较的用法，需结合语境判断短语含义及词性，是初中英语基础题型。
【难度系数】0.7
(
B
)16. —Could you tell me how many students there are in the team
B
?
—Actually, only fifteen.

A.after all
B.in all
C.above all
D.at all

答案

16. B 【点拨】根据“only fifteen”可知，问句询问的是总人数，in all 总共。故选 B。

解析

【分析】首先明确各选项短语的含义，结合答语“only fifteen”可知问句询问的是团队学生的总数量，需选择表示“总共”的短语，据此排除不符合语境的选项。
【解析】逐一分析选项：A.after all意为“毕竟；终究”，不符合询问总数量的语境；B.in all意为“总共；总计”，符合问句询问总人数的语境；C.above all意为“首先；尤其重要的是”，与语境无关；D.at all常用于否定句、疑问句加强语气，意为“根本；究竟”，不适合此处询问总数量的用法。因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查英语常用介词短语的词义辨析，需结合具体语境判断短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A
)17. —Why did Simon's father punish him?
—Because he
A
an excuse for being absent from school.

A.made up
B.opened up
C.looked up
D.picked up

答案

17. A 【点拨】根据“an excuse”可知是编造理由，make up 编造。故选 A。

解析

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题时需结合对话语境和各短语的含义判断。首先理解对话逻辑：Simon的爸爸惩罚他，原因是他为缺课做了某事，结合关键词“excuse（借口）”，分析各选项短语的适用场景，选出符合语境的答案。
【解析】首先解读对话语境：问句询问Simon被父亲惩罚的原因，答句说明原因是他为缺课________借口。接下来分析选项：A. make up意为“编造（故事、借口等）”；B. open up意为“打开；开发”；C. look up意为“查阅；向上看”；D. pick up意为“捡起；接（人）；学会”。结合语境中“excuse（借口）”，此处需表达“编造借口”的含义，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为英语基础题，考查常用动词短语的词义辨析，结合语境匹配短语含义即可得出答案，难度较低，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.3
(
B
)18. Gaoyou is an ancient city
B
is full of places of interest.

A.where
B.which
C.who
D./

答案

18. B 【点拨】先行词“an ancient city”是地点，但定语从句中缺少主语，需用关系代词 which 指代先行词“city”，并在从句中作主语。故选 B。

解析

【分析】
本题考查定语从句关系词的选择，解题思路：1. 先确定空格处引导定语从句，修饰先行词“an ancient city”；2. 分析定语从句成分：从句“____ is full of places of interest”缺少主语，需用关系代词作主语；3. 辨析选项：where是关系副词，作地点状语，不符合；who指代人，先行词是物，排除；关系代词which指代物，可在从句中作主语且不能省略，因此选B。
【解析】
首先判断句子结构：空格处引导定语从句，先行词为“an ancient city”（指物）；其次分析定语从句成分：从句中缺少主语，需用关系代词充当主语；选项中，A.where为关系副词，在从句中作地点状语，无法作主语，排除；C.who指代人，与先行词“city”不符，排除；D.省略关系代词仅适用于关系代词在从句中作宾语的情况，此处需作主语不能省略，排除；B.which为关系代词，指代先行词“city”，在从句中作主语，符合语法规则，故选B。
【答案】
B
【知识点】
定语从句；关系代词which的用法
【点评】
本题为初中英语基础考点，考查定语从句关系词的选择，易错点是看到地点先行词就误用关系副词where，需先明确从句所缺成分再选关系词。
【难度系数】
0.7
(
A
)19. —Have you ever been to Lianyungang before?
—No. Because I
A
it
a village in the countryside over the past few years.

A.have mistaken; for
B.mistook; for
C.was mistaking; for
D.will mistake; for

答案

19. A 【点拨】根据“over the past few years”可知，此处是现在完成时，表示过去发生的动作持续到现在，还有可能持续下去，应用现在完成时 have/has done。故选 A。

解析

【分析】首先观察句子的时间状语“over the past few years”，这是现在完成时的典型标志，说明动作从过去开始持续到现在，需选用现在完成时结构；同时“mistake...for...”是固定短语，意为“把……错认为……”，结合时态要求和短语搭配即可选出答案。
【解析】根据时间状语“over the past few years”（在过去的几年里），确定此处需用现在完成时，结构为“have/has + 动词过去分词”，主语为I，故用have mistaken；“mistake...for...”是固定搭配，符合语境。A选项为现在完成时，符合要求；B选项为一般过去时，不符合时间状语；C选项为过去进行时，时态不符；D选项为一般将来时，时态不符。故选A。
【答案】A
【知识点】现在完成时、动词短语辨析
【点评】本题考查现在完成时的用法及固定动词短语，需准确识别时间状语对应的时态，牢记固定搭配即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
A
)20. —When will you visit the newly opened museum?
—Not until the present show
A
.

A.is finished
B.has finished
C.will finish
D.will be finished

答案

20. A 【点拨】根据“Not until”可知，until 引导的时间状语从句，遵循“主将从现”的原则，结合“the present show”与动词“finish”是被动关系，所以应用一般现在时的被动语态 is finished。故选 A。

解析

【分析】
这道题考查时间状语从句的时态和语态。首先，until引导的时间状语从句遵循“主将从现”原则（主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来）；其次，主语the present show和动词finish之间是被动关系（展览被完成），需结合这两点分析选项。
【解析】
1. 确定从句时态：until引导的时间状语从句适用“主将从现”，此处主句省略（完整为I will not visit...until...），因此从句用一般现在时，排除表将来的C、D选项；
2. 确定语态：主语show与finish是被动关系，即“展览被完成”，需用被动语态，排除主动形式的B选项，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时的被动语态；时间状语从句的主将从现原则
【点评】
本题结合时间状语从句时态规则和被动语态用法，考查初中英语基础语法，是高频考点，需牢记相关规则。
【难度系数】
0.6
(
B
)21. —Will you watch the film Graveyard Midnight on your own?
—No. I will ask Cindy to watch it with me
B
I can feel less scared.

A.because of
B.so that
C.even though
D.in order to

答案

21. B 【点拨】根据语境可知，此处表示目的，且后接句子，应用 so that。故选 B。

解析

【分析】
本题考查连词的用法辨析，需先理解句子逻辑关系，再结合各选项的用法特点逐一排除。首先明确对话语境：答句表示叫Cindy一起看电影，目的是减少害怕感，属于目的关系。接着分析选项的用法：A选项because of后接名词/代词/动名词，不能接句子；B选项so that可引导目的状语从句，后接完整句子；C选项even though表让步，意为“即使”，不符合语境；D选项in order to后接动词原形，不能接句子。由此可确定正确选项。
【解析】
翻译句子：——你会独自看电影《午夜墓地》吗？——不会，我会叫Cindy和我一起看，以便我能感觉不那么害怕。
逐一分析选项：
A. because of：意为“因为”，后接名词、代词或动名词，无法接句子，不符合此处结构，排除；
B. so that：意为“以便，为了”，引导目的状语从句，后接完整句子，符合语境和结构要求，当选；
C. even though：意为“即使”，引导让步状语从句，表转折关系，不符合此处目的逻辑，排除；
D. in order to：意为“为了”，后接动词原形，不能接句子，不符合结构，排除。
【答案】
B
【知识点】
目的状语从句、连词辨析
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查常用连词的用法及语境逻辑判断，需准确区分各连词的用法差异，结合语境选择合适选项。
【难度系数】
0.6
(
C
)22. —John never shows off or talks big, but he has donated a lot of money to his university.
—
C
. He is a person worth admiring.

A.A friend in need is a friend indeed
B.Practice makes perfect
C.Actions speak louder than words
D.No pain, no gain

答案

22. C 【点拨】根据语境可知，他用行动为母校做贡献。故选 C。

解析

【分析】首先通读对话，理解语境：John从不炫耀、说大话，却向大学捐赠了很多钱，答语认为他是值得敬佩的人。接下来分析四个选项的谚语含义，选出符合“用实际行动而非言语表达”这一语境的选项。
【解析】先翻译对话：——John从不炫耀也不说大话，但他给大学捐了很多钱。——______。他是值得敬佩的人。再分析选项：A项“患难见真情”，不符合语境；B项“熟能生巧”，与语境无关；C项“行动胜于言语”，强调实际行动比言语更有力量，符合John用捐款（实际行动）而非炫耀（言语）的语境；D项“一分耕耘一分收获”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、英语谚语运用
【点评】本题考查日常情景交际中英语谚语的理解与运用，需结合对话语境辨析谚语含义，属于基础题型，侧重考查学生的日常交际能力。
【难度系数】0.8
(
B
)23. —Tom, it's said that you enjoy listening to rock music.
—
B
. The loud sound from the guitar and drum always makes me feel sick.

A.Don't mention it
B.That's not the case
C.No problem
D.Never mind

答案

23. B 【点拨】根据答语可知，Tom 并不喜欢摇滚音乐，“That's not the case”表示“情况并非如此”，符合题意。故选 B。

解析

【分析】本题为英语情景交际题，需结合上下文语境选择合适的答语。上文提到“据说Tom喜欢听摇滚音乐”，下文Tom表示摇滚的声音让他不适，说明他并不喜欢摇滚，因此要选择表示“情况并非如此”的选项。
【解析】首先分析对话语境：上文提及他人对Tom喜好的猜测，下文Tom明确表达对摇滚音乐的反感，需选符合语境的答语。逐一分析选项：A选项“Don't mention it”用于回应感谢，意为“不客气”；B选项“That's not the case”意为“情况并非如此”，契合Tom不喜欢摇滚的语境；C选项“No problem”意为“没问题”，用于回应请求或感谢；D选项“Never mind”意为“没关系”，用于安慰或回应道歉。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】情景交际，短语辨析
【点评】本题考查日常情景交际中常用短语的辨析，需结合上下文逻辑判断答语含义，属于基础情景交际题，难度较低。
【难度系数】0.8
(
C
)24. —I'm annoyed with receiving so many messages about anti-telecom and online fraud prevention(反电信网络诈骗).
—
C
. It's necessary to guard against online danger.

A.I'm afraid so
B.That's all right
C.I don't think so
D.It depends

答案

24. C 【点拨】根据答语“It's necessary to guard against online danger.”可知，答话人认为防范网络危险是必要的，因此不赞同对方的观点，应表示否定。故选 C。

解析

【分析】本题为情景交际题，解题时需先理解对话双方的语境，再分析各选项的含义，结合答语的逻辑关系选出正确答案。首先明确对话：一方因收到反电信网络诈骗的消息感到恼火，另一方认为防范网络危险有必要，需判断答话人对前一方观点的态度，进而匹配对应表达。
【解析】对话翻译：——我对收到这么多反电信网络诈骗的消息感到恼火。——______。防范网络危险是必要的。逐一分析选项：A项“I'm afraid so”意为“恐怕是这样”，表示赞同对方观点；B项“That's all right”意为“没关系”，用于回应道歉或感谢；C项“I don't think so”意为“我不这么认为”，表示不赞同对方观点；D项“It depends”意为“视情况而定”。根据答语后半句“防范网络危险是必要的”，可知答话人不赞同前一方觉得“收到消息恼火”的想法，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语辨析
【点评】本题考查日常情景交际用语的运用，需结合对话上下文逻辑判断选项，是初中英语常见题型，难度适中，学生需掌握常见情景交际表达的含义。
【难度系数】0.5
(
A
)25. —Could you tell me
A
for the English speech contest?
—Sure. The main topic is “The Power of Small Actions”, and your speech should last 3 to 5 minutes.

A.what the rules are
B.when the contest will be held
C.who the judges will be
D.where the contest will take place

答案

25. A 【点拨】根据答语可知，回答内容涉及演讲主题和时间要求，属于比赛规则，因此问句询问的是规则。故选 A。

解析

【分析】
本题考查宾语从句的语境运用，解题思路为：先明确问句是宾语从句，需结合答语内容判断询问的核心信息；再分析答语提到的演讲主题、时长要求属于比赛规则范畴；最后逐一匹配选项，选出与答语内容对应的选项。
【解析】
首先分析答语：答语提及演讲主题和时长要求，这些内容属于英语演讲比赛的规则。再分析选项：A选项意为“规则是什么”，与答语匹配；B选项询问比赛时间、C选项询问评委、D选项询问比赛地点，均与答语内容不对应，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
宾语从句、语境理解
【点评】
本题结合日常话题考查宾语从句的运用，需学生准确理解答语信息并匹配对应选项，是初中英语常见的基础题型。
【难度系数】
0.6