()3. —Tom looked when he heard the bad news.
—Let's go and cheer him up.

A.disappointed
B.disappointing
C.excited
D.relaxed

3. A 【点拨】disappointed 修饰人，表示“感到沮丧的”。故选 A。

【分析】首先明确题目语境：Tom听到坏消息后的状态，需选择合适的形容词。第一步，区分-ed和-ing结尾的形容词：-ed形容词修饰人，表“感到……的”；-ing形容词修饰物，表“令人……的”。第二步，结合语境：听到坏消息应是负面情绪，先排除正面含义的选项。第三步，根据主语是人称Tom，确定用-ed形容词，进而选出正确选项。
【解析】由“heard the bad news”可知，Tom的情绪是负面的，先排除表正面情绪的C（excited兴奋的）和D（relaxed放松的）；再分析形容词用法：disappointed修饰人，意为“感到沮丧的”，disappointing修饰物，意为“令人沮丧的”，此处主语是Tom（人），故用disappointed，选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词的用法及语境判断，属于基础题型，需掌握-ed与-ing形容词的区别并结合语境分析。
【难度系数】0.7

()4. —Why do you look so today?
—Because I won first prize in the school competition.

A.exciting
B.interested
C.surprised
D.excited

4. D 【点拨】excited 修饰人，表示“感到兴奋的”。故选 D。

【分析】
本题考查形容词的词义辨析及ing形容词与ed形容词的用法区别。首先根据答语“在学校比赛中得一等奖”判断语境，再结合主语you确定修饰人的形容词，最后排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】
第一步：分析语境，答语表明“我得了一等奖”，所以问句应询问“你为何看起来如此兴奋”，空格处需填修饰人的形容词。
第二步：辨析选项：A选项exciting意为“令人兴奋的”，修饰事物，不符合；B选项interested意为“感兴趣的”，与语境不符；C选项surprised意为“惊讶的”，不符合语境；D选项excited意为“感到兴奋的”，修饰人，符合语境。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词辨析，ed与ing形容词用法
【点评】
本题结合语境考查形容词的用法，重点区分ed形容词（修饰人）和ing形容词（修饰物），属于基础题型，需准确掌握词义和用法。
【难度系数】
0.6

()5. After working hard for a long time, the teacher felt with her students' progress in growing plants and their studies.

A.bored
B.tiring
C.satisfied
D.satisfying

5. C 【点拨】be satisfied with ... 对……感到满意。故选 C。

【分析】
这道题考查形容词词义辨析及固定搭配。首先需理解句子语境：经过长时间努力工作，老师对学生在植物种植和学习上的进步感到怎样。接着分析各选项：A选项bored意为“无聊的”，修饰人，搭配be bored with表“对……厌烦”，不符合语境；B选项tiring意为“令人疲倦的”，修饰物，不能修饰主语the teacher；C选项satisfied意为“感到满意的”，修饰人，固定搭配be satisfied with表示“对……感到满意”，契合句意；D选项satisfying意为“令人满意的”，修饰物，不符合主语为人的情况。通过辨析词义、修饰对象及固定搭配，即可选出正确答案。
【解析】
句子意为：经过长时间努力工作，老师对学生在植物种植和学习上的进步感到______。逐一分析选项：
A. bored：修饰人，表“无聊的”，be bored with意为“对……厌烦”，与语境不符，排除；
B. tiring：修饰物，表“令人疲倦的”，不能用于修饰主语the teacher，排除；
C. satisfied：修饰人，表“感到满意的”，固定搭配be satisfied with意为“对……感到满意”，符合句意，当选；
D. satisfying：修饰物，表“令人满意的”，不符合主语为人的要求，排除。
因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题结合语境考查基础的形容词用法，重点区分-ed与-ing形容词的修饰对象（-ed修饰人，-ing修饰物）及核心固定搭配be satisfied with，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

五、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. The two （老板）agreed to work together on the project.
2. Please read the （章节）carefully and answer the questions below.
3. My grandpa has collected thousands of （邮票）for over twenty years.
4. He went to town for the p of buying some books.
5. You should go to the （a person who can treat the teeth）if you have a toothache.

1. bosses 2. passage 3. stamps 4. purpose 5. dentist

【分析】
本题要求根据中文提示、英文释义或首字母填写正确的英语单词，需结合句意、语法规则（如名词单复数）和固定搭配来解题。第1题由数词two确定用名词复数；第2题直接对应中文提示的名词；第3题由thousands of确定用名词复数；第4题结合首字母和固定搭配for the purpose of判断；第5题根据英文释义确定对应名词。
【解析】
1. 数词two后接可数名词复数，“老板”的英文是boss，复数为bosses；
2. “章节”对应的英文名词是passage，此处用单数形式；
3. thousands of后接可数名词复数，“邮票”的英文是stamp，复数为stamps；
4. 结合首字母p和固定搭配for the purpose of（为了……的目的），此处填purpose；
5. 英文释义“能治疗牙齿的人”对应的名词是dentist（牙医）。
【答案】
1. bosses 2. passage 3. stamps 4. purpose 5. dentist
【知识点】
名词单复数、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合句意、提示和语法规则即可完成，侧重基础词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

六、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
There is a special jug(罐) on our kitchen table. I am (excite) to put some small pieces of paper and a pen next to the jug. Anyone in my family is free to write down something good that has happened (recent). With pieces of paper in it, the jug is called “Good Things Jug”.
Many good things happen in a year. At end of the year, we get together to empty the jug. We take (turn) to read the “Good Things” aloud. Some of the things are interesting, some are serious, and some just give hope.
Over the past twelve (month), there have been many difficult things in our family. Noticing the “Good Things” has helped us go through the hard time. Here (be) a few things from the “Good Things Jug”.
“Jim I went camping with our parents. There we taught my pet cat how to clap(拍) with his feet.”
“With my parents’ care, I was well again after a serious illness. I'm so (thank) to my parents for their love. It's the best thing on earth!”
“Dad got a better job today!”
Our “Good Things Jug” is full love, hope and happiness. The little messages remind us that we can always expect good things to come, even during difficult times. Therefore, I encourage you (create) your “Good Things Jug” today. I am sure it will make a big difference in your future life.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. excited 2. recently 3. the 4. turns 5. months
6. are 7. and 8. thankful 9. of 10. to create

【分析】
本题为短文填空，需结合语境、语法规则及固定搭配解题：1. 修饰人（主语I）用形容词；2. 修饰动词用副词；3. 需用固定短语搭配；4. 需用固定短语；5. 数词后接名词复数；6. here be句型遵循就近原则；7. 需用并列连词连接并列成分；8. so后接形容词；9. 需用固定短语搭配；10. 需用固定搭配的非谓语形式。
【解析】
1. 主语为人I，需用-ed形式的形容词excited修饰人的感受，故填excited；
2. 此处修饰动词happened，需用副词recently，故填recently；
3. 固定短语at the end of（在……末尾），需加定冠词the，故填the；
4. 固定搭配take turns（轮流做某事），用名词复数turns，故填turns；
5. 数词twelve后接可数名词复数，month的复数为months，故填months；
6. here be句型的be动词由后面的主语决定，主语a few things为复数，故用are，填are；
7. Jim和I是并列的主语，需用并列连词and连接，故填and；
8. so为副词，后接形容词，thank的形容词形式为thankful，故填thankful；
9. 固定短语be full of（充满），需加介词of，故填of；
10. 固定搭配encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），需用不定式to create，故填to create。
【答案】
1. excited 2. recently 3. the 4. turns 5. months 6. are 7. and 8. thankful 9. of 10. to create
【知识点】
形容词与副词的用法、固定短语搭配、主谓一致
【点评】
本题围绕“好事罐”展开，考查了基础语法知识，语境贴近生活，难度适中，学生结合上下文和语法规则即可完成填空。
【难度系数】
0.6