Ⅰ. Spell the words correctly according to the given sounds.
1. Will you enter for the next English speaking ? /ˌkɒmpəˈtɪʃn/
2. You should be enough to face new challenges in studies. /breɪv/
3. A wide road our school from the park. /ˈseprəts/

1. competition 2. brave 3. separates

【分析】
本题要求根据给出的音标，结合句子语境和语法规则，拼写出正确的单词。解题思路：先识别每个小题的音标对应的单词，再结合句子的词性、主谓一致等语法要求，确定最终的正确形式。
【解析】
1. 音标/ˌkɒmpəˈtɪʃn/对应名词，结合“English speaking”的语境，意为“比赛”，拼写为competition；
2. 音标/breɪv/对应形容词，结合“face new challenges”的语境，意为“勇敢的”，拼写为brave；
3. 音标/ˈseprəts/对应动词，句子主语“A wide road”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，结合语境意为“分开”，拼写为separates。
【答案】
1. competition 2. brave 3. separates
【知识点】
根据音标拼写单词、动词第三人称单数
【点评】
本题为英语基础单词拼写题，考查音标认读、单词词义及语法变形，难度较低，是英语学习中的核心基础题型，需熟练掌握常见音标对应的单词及词性变化规则。
【难度系数】
0.3

()1. I'm going to learn how to play piano in my free time.

A.the
B./
C.an
D.a

1. A

【分析】首先回忆英语中play与乐器搭配的冠词规则：play表示演奏乐器时，乐器名词前必须加定冠词the；而表示球类运动时，play后不加冠词。本题中piano（钢琴）属于乐器，因此空格处需用定冠词the，对应选项A。
【解析】在英语中，“play + the + 乐器名词”是固定搭配，用于表示演奏某种乐器；若表示球类运动，则用“play + 球类名词”，不加冠词。本题中piano是乐器，因此空格处应填定冠词the，选项A符合要求。
【答案】A
【知识点】定冠词的用法、乐器前的冠词规则
【点评】本题考查英语基础冠词用法，属于常考的简单知识点，牢记乐器前加定冠词the的规则即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()2. Have you ever heard the book called Three Days to See?

A.with
B.for
C.from
D.of

2. D

【分析】本题考查动词与介词的固定搭配，解题时需先回忆hear的常见介词搭配及含义，再结合句意判断。首先明确各选项介词与hear的搭配是否符合语境，hear of表示“听说”，hear from表示“收到……的来信”，其余介词无对应合理搭配，结合句子语境即可选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项with、B选项for均不能与hear构成符合语境的固定搭配；C选项hear from意为“收到……的来信”，不符合句意；D选项hear of是固定短语，意为“听说”，符合句子“你有没有听说过《假如给我三天光明》这本书”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词辨析，动词短语（hear of）
【点评】本题考查基础英语动词介词搭配，属于必须掌握的核心基础知识点，难度较低，牢记常见短语即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()3. It usually takes me twenty minutes to school on a bike.

A.travel
B.to travel
C.travels
D.travelling

3. B

【分析】首先观察句子结构，发现使用了“It takes sb. some time”的句式，需回忆该句式的固定用法：此句式中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，因此空缺处应填入动词不定式形式，结合选项即可选出正确答案。
【解析】英语中表示“做某事花费某人多少时间”的固定句型为：It takes + 某人 + 时间 + to do sth.，其中it是形式主语，真正的主语是动词不定式（to do）。本题中空缺处需填入作真正主语的非谓语形式，A为动词原形、C为第三人称单数形式、D为动名词形式，均不符合该句型要求，只有B选项的动词不定式to travel符合，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定句型It takes sb. some time to do sth.
【点评】本题考查基础固定句型，是初中英语的核心考点之一，只要牢记该句型结构就能轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. You'd better so many computer games from now on.

A.don't play
B.not to play
C.not play
D.not playing

4. C

【分析】
本题考查英语中固定搭配had better的用法，解题思路是先回忆had better的正确结构，再结合否定形式的规则匹配选项。had better是常用的情态动词短语，后接动词原形，其否定形式直接在better后加not，再接动词原形，即had better not do sth，意为“最好不要做某事”。
【解析】
You'd better是You had better的缩写，根据had better的否定结构“had better not + 动词原形”，可知此处应填not play。选项A是don't play，不符合结构；选项B是not to play，多了不定式符号to；选项D是not playing，用了动名词形式，均错误，只有选项C符合要求。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法，固定搭配
【点评】
本题考查基础的情态动词短语had better的否定形式，属于英语语法中的高频考点，需要牢记固定搭配结构即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

()5. They a picnic in the park if it is fine this Sunday.

A.will have
B.have
C.have had
D.had

5. A

【分析】
本题考查if引导的条件状语从句的时态规则。解题思路：if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，即从句用一般现在时，主句用一般将来时。先确定从句时态，再匹配主句的正确时态即可选出答案。
【解析】
题干中if引导的条件状语从句“if it is fine this Sunday”用了一般现在时，根据“主将从现”规则，主句需用一般将来时。选项A“will have”是一般将来时，符合要求；选项B“have”是一般现在时，选项C“have had”是现在完成时，选项D“had”是一般过去时，均不符合规则，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
条件状语从句时态、一般将来时
【点评】
本题为英语时态基础题，核心考查if条件状语从句的“主将从现”规则，属于常考的基础语法点，只要掌握该规则就能快速解题。
【难度系数】
0.8

()6. What job would you like to do you grow up?

A.because
B.if
C.until
D.when

6. D

【分析】首先理解句子含义，题目询问“当你长大时想要做什么工作”，需选择合适的连词。逐一分析选项：A项because表原因，B项if表条件，C项until表时间截止，均不符合语境；D项when表“当……时候”，引导时间状语从句，契合句子逻辑。
【解析】句子需要引导时间状语从句的连词，A.because（因为，表原因）、B.if（如果，表条件）、C.until（直到，表时间截止）均不符合句意；D.when（当……时候）符合“长大时”的时间语境，故选D。
【答案】D
【知识点】连词辨析、时间状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于常规基础题型。
【难度系数】0.8

()7. — were the 29th Olympic Games held?
—In Beijing.

A.Why
B.When
C.Where
D.How

7. C

【分析】首先观察答语“In Beijing”，这是表示地点的内容，说明问句是对地点进行提问。接下来逐一分析选项对应的疑问词用法，即可选出正确答案。
【解析】答语“In Beijing”表示地点，因此问句需用对地点提问的疑问词。A选项“Why”用于提问原因；B选项“When”用于提问时间；C选项“Where”用于提问地点；D选项“How”用于提问方式。综上，符合要求的疑问词是Where，对应选项C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查基础的疑问词用法，解题核心是根据答语的内容判断提问类型，属于英语学科的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

Ⅲ. Choose the best answer and complete the passage.
A. Good idea
B. Have fun
C. it'll be sunny in the afternoon
D. I'd like to know the weather for tomorrow
E. that's too bad
F. Turn the TV up a little
S: Allan, can you turn on the TV? 1.
A: All right, Sally. Oh, here comes the weather report for the beach.
S: Good. 2. I couldn't hear her clearly.
A: She said that tomorrow would be cool and fine.
S: No fog?
A: Yes, some, but 3.
S: Did she say anything about the temperature?
A: Yes. The temperature will go down to $6°\mathrm{C}$.
S: Oh, 4. We plan to go camping at the beach tomorrow.
A: Don't worry. It will be warm enough in the afternoon.
S: I hope so.
A: 5.
1. 2. 3. 4. 5.

1. D 2. F 3. C 4. E 5. B

【分析】
先通读对话，明确对话场景为两人准备查看天气预报，计划次日去海滩露营。解题时需结合上下文语境匹配选项：1. 前句Sally让Allan开电视，后句提到海滩天气预报，说明Sally想了解明天的天气，对应选项D；2. 后句提到听不清，此处应是让调大电视音量，对应选项F；3. 前句说有雾，转折后需说明天气好转的情况，对应选项C；4. 得知气温降至6度，Sally觉得太冷，对应选项E；5. 最后Allan对露营计划表示祝福，对应选项B。
【解析】
1. 由前文“can you turn on the TV”及后文“here comes the weather report for the beach”可知，Sally的需求是了解明天的天气，故选D；
2. 由后文“I couldn't hear her clearly”可知，此处动作是调大电视音量，故选F；
3. 前句提到有雾，转折后应说明天气好转，即下午会晴天，故选C；
4. 得知气温降至6度，Sally认为天气太冷，影响露营计划，故选E；
5. 最后Allan对Sally的露营计划表示祝福，祝玩得愉快，故选B。
【答案】
1.D 2.F 3.C 4.E 5.B
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语在补全对话中的应用，需结合上下文语境分析逻辑关系，选择符合场景的表达，是基础题型。
【难度系数】
0.4