2026年科学实验活动册九年级上册浙教版第78页答案
1. 结合遗传来源和班级性状统计数据,分析为什么全班同学在这6对相对性状上表现完全相同的可能性很小。

答案

1.(1)基因决定性状:每个人的基因来自父母双方,父母的基因组合具有多样性,导致子代的基因组成具有独特性,进而决定了性状表现的独特性。(2)性状组合的多样性:6对相对性状就有多种组合方式。因此全班同学所有性状表现完全相同的可能性极小。
2. 人脸识别系统需要捕捉面部几十个甚至上百个特征点才能精准识别个体,仅凭少数几个性状无法实现。结合本次班级性状统计的结果,说明其中的科学道理。

答案

2.单一相对性状的区分度极低,只能将人群划分为2类(如双眼皮或单眼皮),无法精准定位到单个个体;相对性状的组合数量会随性状数量的增加而增加,性状数越多,组合的唯一性越强。人脸识别系统捕捉几十个甚至上百个面部特征点(相当于上百个“性状”),利用了多特征组合的唯一性,因此能精准识别个体。
我们已统计并探究了6对相对性状在班级同学中的分布差异。这些性状在家庭中是如何从亲代遗传给子代的?请自主设计一份“家庭成员性状调查表”,调查对象包括自己、父母、父母的父母。通过调查,比较家庭成员间同一性状的表现是否相同,分析性状相似性与亲缘关系的联系。

答案

家庭成员性状调查表样表
| 性状 | 具体表现 | 本人 | 父亲 | 母亲 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 耳垂的位置 | 与面颊分离 | | | | | | | |
| | 与面颊紧贴 | | | | | | | |
| 能否卷舌 | 舌能向内侧弯曲 | | | | | | | |
| | 舌不能向内侧弯曲 | | | | | | | |
| 食指长短 | 较无名指长 | | | | | | | |
| | 较无名指短 | | | | | | | |
| 上眼睑特征 | 双眼皮 | | | | | | | |
| | 单眼皮 | | | | | | | |
| 酒窝 | 有 | | | | | | | |
| | 无 | | | | | | | |
续表
| 性状 | 具体表现 | 本人 | 父亲 | 母亲 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 双手交叉拇指位置 | 右手拇指在上 | | | | | | | |
| | 左手拇指在上 | | | | | | | |
可预测的结果是:性状由基因控制,父母通过生殖细胞将基因传递给子女,家庭成员间在多项性状上表现出相似性。子女与父母共有性状数量较多,体现了亲代与子代之间性状的直接传递。子代部分性状与父母表现不一致,可能与祖辈表现相同,呈现隔代相似的特征。亲缘关系越近,性状相似程度总体越高。