2. 施肥是农业增产的重要手段。某肥料包装袋的部分说明书如下图，据图回答问题。

(1)该化肥属于（填字母）。
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥
(2)由说明书的“注意事项”，推测该化肥可能具有的性质是（写出一点即可）。
(3)一袋该化肥中含氮元素的质量为（结果保留一位小数）。

2.(1)A (2)易溶于水(或不稳定,受热易分解) (3)8.9 kg

【分析】
本题考查化肥的分类、物质性质推断及化学式相关计算。解题思路：(1)根据化肥所含营养元素判断类别；(2)结合标签“怕湿”“怕热”的注意事项推断物质性质；(3)先计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数，再乘以一袋化肥的净重，得到氮元素质量。
【解析】
(1) 碳酸氢铵（$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$）中仅含有氮元素，属于氮肥，故选A。
(2) “怕湿”说明该化肥易溶于水，“怕热”说明该化肥受热易分解（或不稳定），写出其中一点即可。
(3) 计算$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$的相对分子质量：$14 + 1×5 + 12 + 16×3 = 79$；
氮元素的质量分数为：$\frac{14}{79}×100\%$；
一袋化肥净重50kg，含氮元素质量为：$50\ \mathrm{kg}×\frac{14}{79}≈8.9\ \mathrm{kg}$。
【答案】
(1)A；(2)易溶于水（或不稳定，受热易分解）；(3)8.9 kg
【知识点】
化肥分类、物质性质推断、化学式计算
【点评】
本题结合生活实际考查化学基础知识点，难度不大，需掌握化肥分类依据、从标签提取信息推断性质及化学式相关计算方法。
【难度系数】
0.7

3.(2025·云南)农产品种植需要化肥,下列属于氮肥的是【 】

A.$\ce{K_{2}SO_{4}}$
B.$\ce{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}$
C.$\ce{NH_{4}Cl}$
D.$\ce{KCl}$

3.C

【分析】首先明确化肥的分类标准：根据化肥所含的营养元素（氮、磷、钾），可分为氮肥（含氮元素）、磷肥（含磷元素）、钾肥（含钾元素），含两种及以上营养元素的为复合肥。解题时只需判断各选项物质含有的营养元素，即可选出氮肥。
【解析】逐一分析选项：
A. $\ce{K_{2}SO_{4}}$含钾元素，属于钾肥；
B. $\ce{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}$含磷元素，属于磷肥；
C. $\ce{NH_{4}Cl}$含氮元素，属于氮肥；
D. $\ce{KCl}$含钾元素，属于钾肥。
因此属于氮肥的是C选项。
【答案】C
【知识点】常见化肥的分类
【点评】本题考查基础化肥分类知识，难度低，掌握分类依据即可快速解答，属于基础送分题。
【难度系数】0.8

4.俗话说:“氮肥壮叶,磷肥壮果,钾肥壮茎。”小王家的柑橘树结的果实偏小,小王应向柑橘树施加下列化肥中的 【 】

A.过磷酸钙
B.硫酸铵
C.碳酸氢铵
D.硫酸钾

4.A

【分析】
首先根据题干给出的化肥作用规律：“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，明确柑橘树果实偏小是缺乏磷肥，需施加磷肥。接着分析各选项对应的化肥类型，筛选出磷肥即可。
【解析】
根据题干信息，氮肥促进植物叶片生长，磷肥促进果实发育，钾肥促进茎秆健壮。柑橘树果实偏小，说明缺乏磷肥，应施加磷肥。逐一分析选项：
A. 过磷酸钙属于磷肥，符合需求；
B. 硫酸铵属于氮肥，用于壮叶，不符合；
C. 碳酸氢铵属于氮肥，用于壮叶，不符合；
D. 硫酸钾属于钾肥，用于壮茎，不符合。
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
常见化肥的种类和作用
【点评】
本题结合农业生产实际考查化肥的作用，题干已明确给出不同化肥的功能，只需对应需求判断化肥类型，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.4

5.某农技站上代售的化肥有$\ce{NH_{4}NO_{3}}$、$\ce{KNO_{3}}$、$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$，其中缺少的肥料品种是【 】

A.氮肥
B.钾肥
C.磷肥
D.复合肥

5.C

【分析】
首先明确化肥根据所含营养元素分为氮肥（含N）、磷肥（含P）、钾肥（含K）、复合肥（含两种及以上N、P、K元素）。接下来逐一判断题目给出的三种化肥类别：①$\ce{NH_{4}NO_{3}}$含氮元素，属于氮肥；②$\ce{KNO_{3}}$含钾元素和氮元素，属于复合肥，也包含钾肥的营养元素；③$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$含氮元素，属于氮肥。由此可知现有化肥包含氮肥、钾肥、复合肥，缺少的是磷肥，对应选项C。
【解析】
根据化肥的分类标准，化肥可分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥（含有两种或两种以上N、P、K营养元素）。对三种化肥逐一分析：1. $\ce{NH_{4}NO_{3}}$仅含氮元素，属于氮肥；2. $\ce{KNO_{3}}$含钾元素和氮元素，属于复合肥，同时属于钾肥范畴；3. $\ce{CO(NH_{2})_{2}}$仅含氮元素，属于氮肥。综上，现有化肥的品种有氮肥、钾肥、复合肥，缺少磷肥，因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化肥的分类
【点评】
本题考查常见化肥的分类，属于初中化学基础知识点，难度较低，只要掌握化肥的分类依据即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

6. 稻田里的水稻出现了倒伏现象,为解决该问题可施用的化肥是【 】

A.$\ce{K_{2}SO_{4}}$
B.$\ce{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}}$
C.$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$
D.$\ce{NH_{4}Cl}$

答案：A

【分析】首先明确不同化肥的作用：氮肥可促进作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿；磷肥能增强作物抗寒抗旱能力，促进籽粒饱满；钾肥可使作物茎秆粗硬，增强抗倒伏、抗病虫害的能力。题目中水稻出现倒伏现象，说明作物缺少钾元素，需施用钾肥，再分析各选项所属化肥类别即可得出答案。
【解析】要解决水稻倒伏问题，需施用钾肥（钾肥能增强作物抗倒伏能力）。逐一分析选项：
选项A：$\ce{K_{2}SO_{4}}$中含有钾元素，属于钾肥，符合要求；
选项B：$\ce{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}}$中含有磷元素，属于磷肥，不符合；
选项C：$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$中含有氮元素，属于氮肥，不符合；
选项D：$\ce{NH_{4}Cl}$中含有氮元素，属于氮肥，不符合。
因此答案选A。
【答案】A
【知识点】化肥的分类与作用
【点评】本题考查常见化肥的作用，属于初中化学基础知识点，难度较低，牢记不同化肥对应的功能即可解答。
【难度系数】0.3

7. 张奶奶家的菜园需要施加复合肥料。下列符合条件的是
【 】

A.$\ce{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}$
B.$\ce{KNO_{3}}$
C.$\ce{NH_{4}Cl}$
D.$\ce{KCl}$

7.B

【分析】
要解决这道题，首先需明确复合肥料的定义：同时含有氮（N）、磷（P）、钾（K）三种营养元素中两种或两种以上的化学肥料。接下来逐一分析各选项的营养元素种类，判断是否符合复合肥料的条件。
【解析】
根据复合肥料的定义：
1. 选项A$\ce{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}$仅含磷（P）一种营养元素，属于磷肥，不符合复合肥料要求；
2. 选项B$\ce{KNO_{3}}$同时含钾（K）和氮（N）两种营养元素，属于复合肥料，符合要求；
3. 选项C$\ce{NH_{4}Cl}$仅含氮（N）一种营养元素，属于氮肥，不符合要求；
4. 选项D$\ce{KCl}$仅含钾（K）一种营养元素，属于钾肥，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
化学肥料（复合肥料）
【点评】
本题考查复合肥料的判断，核心是掌握复合肥料的定义，属于化学基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

8.草木灰是常用的农家肥,它的主要成分是一种含钾的盐(由三种元素组成)。试回答下列有关问题。
(1)取一些草木灰加到盐酸中,生成了能使澄清的石灰水变浑浊的气体,写出发生反应的化学方程式：。
(2)将草木灰加到一定量水中,搅拌,静置,过滤,向滤液中滴入无色酚酞溶液,溶液显红色,说明溶液呈性。

8.(1)碳酸钾 $\ce{2HCl + K_{2}CO_{3} = 2KCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$ (2)碱

【分析】
要解决这道题，首先根据题目信息确定草木灰主要成分：它是含钾的三种元素的盐，与盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体（该气体为CO₂），说明盐中含碳酸根，结合钾元素可确定为碳酸钾；再结合碳酸盐的反应规律、酸碱指示剂的性质解答问题。
【解析】
(1) 能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO₂，说明草木灰的主要成分是碳酸盐，结合其为含钾的三种元素的盐，可知该盐为碳酸钾（K₂CO₃）；碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，化学方程式为$\ce{2HCl + K_{2}CO_{3} = 2KCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$。
(2) 无色酚酞溶液遇碱性溶液会变红，因此滤液滴加酚酞后变红，说明溶液呈碱性。
【答案】
(1) $\ce{2HCl + K_{2}CO_{3} = 2KCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；(2) 碱
【知识点】
碳酸盐的性质、酸碱指示剂的应用
【点评】
本题结合生活中的农家肥草木灰，考查碳酸盐的检验及酸碱指示剂的性质，属于基础题型，难度较低，注重化学知识与生活实际的结合，便于学生理解掌握。
【难度系数】
0.8