2026年优学1+1评价与测试九年级化学全一册人教版第218页答案
1. 用思维导图对常温或点燃条件下能与物质M发生反应的物质进行归纳整理,如图,则M可能是 (
B


A.碳
B.铁
C.氧化铜
D.碳酸钙

答案

1.B

解析

【分析】
要确定物质M,需判断选项中的物质是否能与氧气、潮湿空气、硫酸铜溶液、稀盐酸都发生反应。逐一分析各选项:
1. 选项A碳:常温下碳与氧气、潮湿空气、硫酸铜溶液、稀盐酸均不反应,不符合要求;
2. 选项B铁:铁在潮湿空气中易生锈(与氧气、水反应),常温下能与氧气反应,能和硫酸铜溶液发生置换反应,也能和稀盐酸反应生成氢气,符合所有反应条件;
3. 选项C氧化铜:常温下与氧气、潮湿空气不反应,不符合;
4. 选项D碳酸钙:常温下与氧气、潮湿空气不反应,不符合。
因此M应为铁。
【解析】
根据题意,物质M需满足常温或点燃条件下能与氧气、潮湿空气、硫酸铜溶液、稀盐酸都发生反应:
碳(A):常温下不与上述四种物质反应,排除;
铁(B):常温下铁能与氧气反应,在潮湿空气中(含氧气、水)易生锈,能与硫酸铜溶液发生置换反应($\ce{Fe + CuSO_{4} = FeSO_{4} + Cu}$),能与稀盐酸反应($\ce{Fe + 2HCl = FeCl_{2} + H_{2}↑}$),符合所有条件;
氧化铜(C):常温下不与氧气、潮湿空气反应,排除;
碳酸钙(D):常温下不与氧气、潮湿空气反应,排除。
故M为铁,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
金属的化学性质、铁的锈蚀、置换反应
【点评】
本题通过判断物质的反应性质确定物质,需熟悉常见金属(铁)的化学性质及锈蚀条件,属于基础题型,考查对金属相关反应的掌握。
【难度系数】
0.3
2. 下列七种物质A、B、C、D、E、F、G有如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。其中,A能供给生物呼吸,B随呼吸进入人体血液后易与血红蛋白结合导致血液失去输送氧气的能力,B和C均为氧化物且组成元素相同,F俗称纯碱或苏打,反应⑤为工业炼铁的化学反应原理。已知,含$\ce{Fe^{2+}}$的盐溶液与碱溶液混合能生成白色沉淀$\ce{Fe(OH)_{2}}$。

回答下列问题。
(1)物质B的化学式为
CO

(2)反应⑥发生的过程中观察到的现象为
产生气泡,固体减少或消失,溶液变为浅绿色

(3)反应⑧的化学方程式为
Na₂CO₃ + Ca(OH)₂ === CaCO₃ ↓+2NaOH(合理即可)

(4)反应①~⑤中,可以通过“化合反应”实现转化的有
①②③④
(填序号)。

答案

(1)CO
(2)产生气泡,固体减少或消失,溶液变为浅绿色
(3)$\ce{Na_{2}CO_{3} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + 2NaOH}$(合理即可)
(4)①②③④

解析

【分析】首先根据题目给出的物质特征推断各物质:A能供给生物呼吸,故A为$\ce{O_{2}}$;B易与血红蛋白结合,为$\ce{CO}$;B和C组成元素相同且为氧化物,故C为$\ce{CO_{2}}$;F俗称纯碱,为$\ce{Na_{2}CO_{3}}$;反应⑤为工业炼铁原理,工业炼铁是$\ce{CO}$还原$\ce{Fe_{2}O_{3}}$生成$\ce{Fe}$,故D为$\ce{Fe}$;E为$\ce{Fe^{2+}}$的盐(与碱反应生成$\ce{Fe(OH)_{2}}$);G为碱(由$\ce{Na_{2}CO_{3}}$反应生成,且能与$\ce{Fe^{2+}}$盐反应生成$\ce{Fe(OH)_{2}}$,故G为$\ce{NaOH}$)。再逐一分析各问题:(1)直接确定B的化学式;(2)反应⑥是铁与酸反应生成亚铁盐,据此描述现象;(3)反应⑧是$\ce{Na_{2}CO_{3}}$转化为$\ce{NaOH}$,写出合理化学方程式;(4)根据化合反应“多变一”的特征,判断反应①~⑤中属于化合反应的序号。
【解析】
(1) 由推断可知,B为一氧化碳,化学式为$\ce{CO}$;
(2) 反应⑥是铁与酸(如盐酸)反应生成氯化亚铁和氢气,观察到的现象为:产生气泡,固体减少或消失,溶液变为浅绿色;
(3) 反应⑧可通过碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠实现,化学方程式为$\ce{Na_{2}CO_{3} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + 2NaOH}$(合理即可);
(4) 反应①:氧气转化为一氧化碳,$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO}$,属于化合反应;反应②:氧气转化为二氧化碳,$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃} CO_{2}}$,属于化合反应;反应③:一氧化碳转化为二氧化碳,$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$,属于化合反应;反应④:二氧化碳转化为一氧化碳,$\ce{CO_{2} + C\xlongequal{高温} 2CO}$,属于化合反应;反应⑤是工业炼铁,$\ce{3CO + Fe_{2}O_{3}\xlongequal{高温} 2Fe + 3CO_{2}}$,生成物两种,不属于化合反应,故属于化合反应的是①②③④。
【答案】
(1)$\ce{CO}$;(2)产生气泡,固体减少或消失,溶液变为浅绿色;(3)$\ce{Na_{2}CO_{3} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + 2NaOH}$(合理即可);(4)①②③④
【知识点】
物质推断、化学方程式书写、反应类型判断
【点评】
本题结合物质特征推断物质,综合考查反应现象、化学方程式及反应类型判断,需熟练掌握常见物质的性质与转化关系,属于中等难度的推断题。
【难度系数】
0.5
3. 为应对冬季降雪给交通带来的不便,各地常采取机械除雪、人工除雪、融雪剂撒布等方式开展除雪保通工作。某项目小组对融雪剂融雪原理、融雪剂成分及对环境的影响产生兴趣并开展探究。
(1)任务一:了解融雪剂融雪原理
[实践调研]小组同学经过实地走访了解到,常见融雪剂的主要成分是氯盐,本地使用的某种融雪剂可能由氯化钠、硝酸钠、氯化钙、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成。撒融雪剂融雪的原理是所形成的溶液凝固点
降低
(选填“升高”或“降低”)。
(2)任务二:探究融雪剂成分
小组同学为探究上述融雪剂成分,设计并完成了以下实验。

已知:氯化银为白色沉淀。
ⅰ.该融雪剂一定含有
CaCl₂
,一定不含有
CuSO₄

ⅱ.生成白色沉淀A的化学方程式是
CaCl₂ + Na₂CO₃ === CaCO₃ ↓+2NaCl
,白色沉淀B的化学式是
AgCl

(3)任务三:调查融雪剂对环境的影响
[查阅资料]常见融雪剂的危害

[反思评价]常见融雪剂中危害最大的成分是
氯化钠
,你对道路除雪行动提出的一点建议是
减少融雪剂使用(合理即可)

答案

(1)降低
(2)ⅰ. $\ce{CaCl_{2}}$ $\ce{CuSO_{4}}$
ⅱ. $\ce{CaCl_{2} + Na_{2}CO_{3} = CaCO_{3}\downarrow + 2NaCl}$ $\ce{AgCl}$
(3)氯化钠 减少融雪剂使用(合理即可)

解析

【分析】
本题围绕融雪剂的相关知识展开,分三个任务逐步解答:
1. 任务一:融雪原理,需回忆溶液的性质——溶液凝固点比纯水低,据此判断;
2. 任务二:探究成分,利用物质的特征性质和离子检验方法:硫酸铜溶液呈蓝色(可排除),钙离子与碳酸根生成白色沉淀(确定含氯化钙),氯离子与银离子生成氯化银沉淀(进一步验证),据此推断成分;
3. 任务三:结合资料分析融雪剂危害,提出合理建议。
【解析】
(1) 撒融雪剂后形成盐溶液,溶液的凝固点比纯水低,因此能降低冰雪的凝固点,使冰雪融化,故填“降低”。
(2) ⅰ. 硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,实验中未提及溶液为蓝色,说明一定不含$\ce{CuSO_{4}}$;加入碳酸钠产生白色沉淀,说明含$\ce{Ca^{2+}}$,即一定含$\ce{CaCl_{2}}$,故一定含$\ce{CaCl_{2}}$,一定不含$\ce{CuSO_{4}}$。
ⅱ. 白色沉淀A是氯化钙与碳酸钠反应生成的碳酸钙,化学方程式为$\ce{CaCl_{2} + Na_{2}CO_{3} = CaCO_{3}\downarrow + 2NaCl}$;加入硝酸银后,氯离子与银离子结合生成白色沉淀氯化银,故白色沉淀B为$\ce{AgCl}$。
(3) 根据资料,常见融雪剂中危害最大的成分是氯化钠;建议可从减少危害出发,如减少融雪剂使用(或采用机械除雪为主、融雪剂为辅的方式,或使用环保型融雪剂等,合理即可)。
【答案】
(1) 降低
(2) ⅰ. $\ce{CaCl_{2}}$;$\ce{CuSO_{4}}$
ⅱ. $\ce{CaCl_{2} + Na_{2}CO_{3} = CaCO_{3}\downarrow + 2NaCl}$;$\ce{AgCl}$
(3) 氯化钠;减少融雪剂使用(合理即可)
【知识点】
溶液的凝固点、盐的化学性质、物质的推断
【点评】
本题结合实际生活场景,考查溶液性质、常见盐的性质及物质推断,需要学生掌握离子检验的特征反应,逻辑推理要求适中,是一道联系实际的基础化学题。
【难度系数】
0.5