()1. The letters “ee/ea” in the word “” are pronounced differently(发音不同).

A.greet
B.meet
C.meat
D.bread

1.D

【分析】本题考查英语单词中字母组合ee/ea的发音辨析，解题思路为：先明确题目要求是找出ee/ea发音不同的单词，再逐一分析每个选项中对应字母组合的发音，最后对比选出发音存在差异的选项。具体步骤：1. 读出各选项单词，标记其中ee或ea的发音；2. 对比四个选项的发音，确定发音不同的选项。
【解析】逐一分析各选项：A选项greet中，字母组合ee发音为/iː/；B选项meet中，字母组合ee发音为/iː/；C选项meat中，字母组合ea发音为/iː/；D选项bread中，字母组合ea发音为/e/。因此，发音不同的是D选项。
【答案】D
【知识点】英语语音；字母组合发音辨析
【点评】本题属于基础语音知识题，考查常见字母组合的发音，需要学生牢记基础发音规则，是英语学习中需掌握的核心内容之一。
【难度系数】0.7

()2. Notice where the syllables(音节) are stressed(重读). Which word is different from the others?

A.Unit.
B.Starter.
C.Everyone.
D.Afternoon.

2.D

【分析】首先明确题目要求：找出重读音节位置与其他三个不同的单词。需依次确定每个选项单词的重读音节位置，对比后找出差异项。
【解析】逐个分析单词的重音：A.Unit /ˈjuːnɪt/，重音在第一个音节；B.Starter /ˈstɑːtə(r)/，重音在第一个音节；C.Everyone /ˈevriwʌn/，重音在第一个音节；D.Afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/，重音在第二个音节。因此重音位置不同的是Afternoon。
【答案】D
【知识点】英语单词重音、音节划分
【点评】本题考查英语单词的重音位置，属于基础语音知识题，需要学生掌握常见多音节单词的重音规律，难度适中。
【难度系数】0.4

()3. —Good morning, Emma!
—, Fu Xing!

A.Good morning
B.See you
C.Good evening
D.How are you

3.A

【分析】这是一道日常情景交际题，解题思路是：根据对话中的时间提示“Good morning（早上好）”，回应时需使用对应的早上问候语，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】对方说“Good morning”（早上好），按照日常交际习惯，回应也应使用“Good morning”。选项B“See you”是告别用语，选项C“Good evening”是晚上问候语，选项D“How are you”是询问身体状况，均不符合语境，所以选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查基础的日常问候用语，贴近生活，是日常交流中必须掌握的基础交际知识。
【难度系数】0.9

()4.—Hi, Teng Fei!
—, Ella!

A.Hello
B.Good morning
C.How are you
D.Goodbye

4.A

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路：先判断对话场景为两人见面时的问候，一方用“Hi”打招呼，回应需匹配见面问候的语境。逐一分析选项：A选项“Hello”是常见的见面问候语，可对应“Hi”；B选项“Good morning”是特定时段的问候，对话未明确时间，不合适；C选项“How are you”用于询问对方身体状况，回应通常需搭配“I'm fine”等内容，不符合此处回应要求；D选项“Goodbye”是告别语，不符合见面场景，因此选A。
【解析】
根据情景对话的逻辑，对方用“Hi”（见面问候）打招呼，回应应使用合适的见面问候语。A项“Hello”是标准的见面问候语，符合语境；B项“Good morning”需明确时间场景，对话未提及，排除；C项“How are you”用于询问近况，回应需对应内容，排除；D项“Goodbye”是告别用语，不符合见面场景，排除。故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、日常问候用语
【点评】
本题考查基础的日常见面问候用语，属于英语交际中的基础题型，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】
0.9

()5.—Nice to meet you, Peter.
—

A.How are you?
B.Nice to meet you too.
C.Goodbye.
D.What's your name?

5.B

【分析】本题考查日常情景交际用语，首先明确对方的问候语是“Nice to meet you, Peter.”，英语中当别人对你说“很高兴见到你”时，固定回应为“我也很高兴见到你”，据此分析各选项：A选项用于询问身体状况，C选项用于告别，D选项用于询问姓名，均不符合语境，需选出正确应答。
【解析】当对方用“Nice to meet you”问候时，应使用对应的固定应答语“Nice to meet you too”。A选项“How are you?”用于询问身体状况，C选项“Goodbye.”用于告别，D选项“What's your name?”用于询问姓名，均与上文语境不符，故排除A、C、D，选择B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查日常英语问候的固定应答，贴近日常交流，难度较低。
【难度系数】0.9

()6.—Good morning. How are you, Emma?
—Morning, Peter.

A.How are you?
B.Goodbye.
C.You're welcome.
D.I'm great, thanks.

6.D

【分析】
这是一道日常情景交际题，解题思路是先明确对方的问句是“How are you?”（你好吗？），需匹配对应的标准答语，逐一分析选项，选出符合问候场景的回答。
【解析】
对方询问“How are you, Emma?”，日常交际中，对该问句的标准应答是说明自身状态并致谢。A选项是反问对方，不符合此处语境；B选项是告别用语，与问候场景不符；C选项用于回应感谢，不匹配；D选项“I'm great, thanks.”（我很好，谢谢）是对“How are you?”的正确应答，故选D。
【答案】
D
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查基础的日常问候应答，属于英语入门级交际题，贴近生活，难度较低，用于巩固基础交际用语。
【难度系数】
0.8

()7. —Hi, Teng Fei! How your mother now?
—She is much better. Thanks for asking.

A.am
B.are
C.is
D.do

7.C

【分析】首先明确这道题考查be动词的用法，解题思路是：先确定句子主语，再依据主语的人称和数，结合一般现在时的be动词搭配规则选择合适的be动词。本句主语是your mother，属于第三人称单数，句子是询问对方母亲的身体状况，结构为“How + be动词 + 主语？”，需匹配对应be动词。
【解析】一般现在时中，be动词的搭配规则为：I搭配am，you搭配are，he/she/it等第三人称单数搭配is，复数主语搭配are。本句主语your mother是第三人称单数，因此be动词用is，对应选项C。
【答案】C
【知识点】一般现在时be动词用法
【点评】本题考查基础的be动词用法，属于英语语法的核心基础考点，难度较低，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】0.8