()8.—
—OK. Hello, everyone!

A.May I have your name?
B.Can you say hi to the class?
C.Morning, everyone!
D.Nice to meet you!

8.B

【分析】首先观察答语“OK. Hello, everyone!”，需找到能引出该答语的问句。逐一分析选项：A选项询问名字，答语应是告知姓名，与答语不匹配；B选项是请求对方向全班问好，答语“OK”对应同意请求，“Hello, everyone!”对应问好，逻辑通顺；C选项是问候语，答语需为回应问候，不匹配；D选项是初次见面问候，答语需为“我也很高兴见到你”，不匹配。因此确定答案。
【解析】根据对话语境，答语先以“OK”回应请求，再做出向全班问好的动作。A项询问名字，答语不符合，排除；B项意为“你能向全班问好吗？”，答语完全匹配，符合要求；C项是问候语，答语需回应问候，排除；D项的答语应为“Nice to meet you too”，排除。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合答语内容匹配对应的问句，属于基础交际用语的考查，难度较低。
【难度系数】0.8

()9. —Good afternoon.
—Yes, I’m Emma Miller.

A.Hello!
B.Are you Emma?
C.Nice to meet you!
D.How do you do?

9.B

【分析】
本题为英语情景交际题，解题思路是先根据答语的句式和内容判断问句的类型，再逐一分析选项匹配度。答语是一般疑问句的肯定回答，说明问句应为一般疑问句，用于确认对方身份，据此筛选选项。
【解析】
答语“Yes, I’m Emma Miller.”是一般疑问句的肯定回答，说明问句是用于确认对方身份的一般疑问句。A选项“Hello!”是打招呼用语，C选项“Nice to meet you!”是初次见面问候语，D选项“How do you do?”是正式问候语，均不符合答语的回应要求；B选项“Are you Emma?”是一般疑问句，用于询问对方是否是艾玛，与答语匹配，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、一般疑问句
【点评】
本题考查日常情景交际用语，需结合答语的句式特征选择合适的问句，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()10. —Hi, Fu Xing. Look at the keyboard, ?
—A is here.

A.do you like it
B.where is A
C.can you find it
D.how are you

10.B

【分析】先通读对话理解语境：一方让对方看键盘，答句是“A在这里”，说明问句是询问键盘上A的位置，需结合答句内容匹配合适的问句，逐一排除不符合语境的选项。
【解析】根据答句“A is here.”（A在这里）可知，问句是在询问A的位置。A选项“do you like it”（你喜欢它吗）答非所问；B选项“where is A”（A在哪里）符合答句的地点回应；C选项“can you find it”（你能找到它吗）答句应是“是/否”或找到的结果，与语境不符；D选项“how are you”（你好吗）是问候语，和对话场景无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际、特殊疑问句（询问地点）
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合答句内容选择匹配的问句，属于基础交际类题目，注重对日常用语的理解。
【难度系数】0.4

二、根据语境与提示完成句子,每空一词
1. —, Helen.
—Hi, Wang Yaming!
2. —Good morning, Ella and Emma!
—Good , Teng Fei!
3. —Can you (问好) to Helen?
—Hi, Helen!
4. —What's (你的名字)?
—Peter Brown.
5. —Good afternoon, (同学们).
—Good afternoon, Ms Gao.
6. — is Z, Emma?
—Z is here.
7. —Peter, what do you learn in (过渡单元)?
—A lot of things.
8. —I'm Ella, so your name?
—Teng Fei.
9. —Fu Xing, how do you (问候) people?
—I say hello.
10. —Wang Yaming, where are your classmates now?
— (所有人) is in the classroom.

1. Hello/Hi/Hey 2. morning 3. say hi/hello 4. your name 5. class 6. Where
7. starter unit(s) 8. what's 9. greet 10. Everyone

【分析】
本题是根据英语日常交际语境、汉语提示完成句子的基础题型，解题时需结合上下句对话逻辑、固定英语表达及汉语提示，确定每空的正确词汇/短语，注意匹配语境、固定搭配和词性要求。
【解析】
1. 答语为问候语“Hi”，故上句需填对应问候词，Hello/Hi/Hey均符合日常交际；
2. 上句是“Good morning”，答语需对应填morning；
3. “问好”的固定表达为say hi/hello，情态动词can后接动词原形，故填该短语；
4. 询问姓名的固定句式为“What's your name”，故填your name；
5. 课堂上称呼“同学们”常用class，符合语境；
6. 答语“Z is here”说明问句询问地点，用Where引导；
7. “过渡单元”的标准英语表达为starter unit(s)；
8. 询问名字的固定句式为“What's your name”，故填what's；
9. “问候”的动词为greet，助动词do后接动词原形；
10. “所有人”的代词为Everyone，作主语匹配答语结构。
【答案】
1. Hello/Hi/Hey 2. morning 3. say hi/hello 4. your name 5. class 6. Where 7. starter unit(s) 8. what's 9. greet 10. Everyone
【知识点】
日常交际用语、固定短语搭配、代词用法
【点评】
本题为英语入门阶段的基础交际练习题，考查日常问候、询问姓名等常用表达，结合语境和提示即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8