2026年作业本江西教育出版社九年级数学全一册北师大版第121页答案
8.如图,以正六边形ABCDEF的顶点A为圆心,以AC的长为半径作弧,得到$\overset{\frown}{CE}$。连接AC,AE。若正六边形的边长为$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,则$\overset{\frown}{CE}$的长为
。

答案

解:
∵ 六边形ABCDEF是正六边形,
∴ $AB=BC=CD=DE=EF=FA=\frac{2\sqrt{3}}{3}$,每个内角为$120°$,即$∠ ABC=∠ BAF=∠ AFE=120°$。
在$△ ABC$中,$AB=BC$,$∠ ABC=120°$,
∴ $∠ BAC=\frac{180°-120°}{2}=30°$,
同理可得$∠ FAE=30°$,
∴ $∠ CAE=∠ BAF-∠ BAC-∠ FAE=120°-30°-30°=60°$。
过点B作$BH⊥ AC$于点H,
则$AH=AB·\cos∠ BAC=\frac{2\sqrt{3}}{3}×\cos30°=\frac{2\sqrt{3}}{3}×\frac{\sqrt{3}}{2}=1$,
∴ $AC=2AH=2$。
由弧长公式$l=\frac{nπ r}{180}$,代入$n=60$,$r=AC=2$,
得$\overset{\frown}{CE}$的长为$\frac{60π×2}{180}=\frac{2π}{3}$。
$\frac{2π}{3}$

解析

【分析】
要计算$\overset{\frown}{CE}$的长度,首先回忆弧长公式$l=\frac{nπ r}{180}$,可知需要先求出两个核心量:弧对应的圆心角$∠ CAE$的度数、半径$AC$的长度。第一步利用正六边形的性质:各边相等,每个内角均为$120°$,结合等腰三角形底角相等的特征,算出$∠ BAC$、$∠ FAE$的度数,进而得到圆心角$∠ CAE$的度数;第二步通过作等腰$△ ABC$底边上的高,利用三角函数求出$AC$的长度;最后将两个量代入弧长公式即可得到结果。
【解析】
∵ 六边形ABCDEF是正六边形,
∴ $AB=BC=CD=DE=EF=FA=\frac{2\sqrt{3}}{3}$,每个内角为$120°$,即$∠ ABC=∠ BAF=∠ AFE=120°$。
在$△ ABC$中,$AB=BC$,$∠ ABC=120°$,
∴ $∠ BAC=\frac{180°-120°}{2}=30°$,
同理可得$∠ FAE=30°$,
∴ $∠ CAE=∠ BAF-∠ BAC-∠ FAE=120°-30°-30°=60°$。
过点B作$BH⊥ AC$于点H,
则$AH=AB·\cos∠ BAC=\frac{2\sqrt{3}}{3}×\cos30°=\frac{2\sqrt{3}}{3}×\frac{\sqrt{3}}{2}=1$,
由等腰三角形三线合一可得$AC=2AH=2$。
将$n=60$,$r=AC=2$代入弧长公式$l=\frac{nπ r}{180}$,
得$\overset{\frown}{CE}$的长为$\frac{60π×2}{180}=\frac{2π}{3}$。
【答案】
$\frac{2π}{3}$
【知识点】
正六边形的性质、弧长计算、解直角三角形
【点评】
本题是基础几何综合题,重点考察正多边形性质与弧长公式的结合运用,解题关键是通过正六边形内角特征、等腰三角形性质求出圆心角,再通过解直角三角形得到半径,对学生的基础几何分析能力和运算能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
9.如图,四边形ABCD内接于$\odot O$,$∠ ABC=90°$,$\tan ∠ ACB=\frac{1}{2}$,$AD=\frac{3}{2}AB$,连接$AC$,$BD$,两线交于点$E$,则$\frac{AE}{CE}=$
。

答案

$\boldsymbol{\frac{3\sqrt{11}}{22}}$

解析

【分析】
首先由∠ABC=90°结合圆周角定理推论可得AC是⊙O的直径,因此∠ADC=90°;接下来通过设参数的方式表示AB、BC、AD的长度,用勾股定理计算出AC、DC的长度;再利用同弧所对圆周角相等,找到两对相似三角形,分别得到BE与AE、BE与CE的数量关系,联立两个关系即可消去BE,求出AE与CE的比值。
【解析】
解:
∵∠ABC=90°,四边形ABCD内接于⊙O,
∴AC是⊙O的直径,∠ADC=90°。
设AB=2k(k>0),
∵$\tan ∠ ACB=\frac{AB}{BC}=\frac{1}{2}$,
∴BC=4k。
在Rt△ABC中,由勾股定理得:
$AC=\sqrt{AB^2+BC^2}=\sqrt{(2k)^2+(4k)^2}=2\sqrt{5}k$。
∵$AD=\frac{3}{2}AB$,
∴$AD=\frac{3}{2}× 2k=3k$。
在Rt△ADC中,由勾股定理得:
$DC=\sqrt{AC^2-AD^2}=\sqrt{(2\sqrt{5}k)^2-(3k)^2}=\sqrt{11}k$。
∵∠ADE和∠BCE都对应弧AB,∠DAE和∠CBE都对应弧DC,
∴∠ADE=∠BCE,∠DAE=∠CBE,
∴△ADE∽△BCE,
∴$\frac{AE}{BE}=\frac{AD}{BC}=\frac{3k}{4k}=\frac{3}{4}$,即$BE=\frac{4}{3}AE$ ①。
∵∠ABE和∠DCE都对应弧AD,∠BAE和∠CDE都对应弧BC,
∴∠ABE=∠DCE,∠BAE=∠CDE,
∴△ABE∽△DCE,
∴$\frac{BE}{CE}=\frac{AB}{DC}=\frac{2k}{\sqrt{11}k}=\frac{2}{\sqrt{11}}$,即$BE=\frac{2}{\sqrt{11}}CE$ ②。
联立①②得:$\frac{4}{3}AE=\frac{2}{\sqrt{11}}CE$,
整理得:$\frac{AE}{CE}=\frac{2}{\sqrt{11}}× \frac{3}{4}=\frac{3}{2\sqrt{11}}=\frac{3\sqrt{11}}{22}$。
【答案】
$\frac{3\sqrt{11}}{22}$
【知识点】
圆周角定理,相似三角形的判定与性质,解直角三角形
【点评】
本题综合了圆的性质、相似三角形与勾股定理的应用,通过设参数表示边长、利用相似三角形建立线段关系的方法,能够简化计算,快速得到所求线段的比值,解题的关键是准确找到对应相似三角形。
【难度系数】
0.3
10. 提升题▶如图,在正方形ABCD中,连接AC,在AC上截取AE=AD,作△ADE的外接圆,分别交AB,CD于点F,G,连接DF,交AC于点M,连接EF。有下列结论:①$∠ DFE=45°$;② $DE = EF$;③ $S_{△ ACD} < S_{\mathrm{四边形}ADEF}$;④$∠ EFB=∠ AFD$。其中正确的是________(填序号)。

答案

解:
1. 证明结论①:
在正方形ABCD中,∠DAC=45°,A、D、E、F四点共圆,∠DFE和∠DAE都是弧DE所对的圆周角,因此∠DFE=∠DAE=45°,①正确。
2. 证明结论②:
由∠DAE=∠EAF=45°,可知它们所对的弧DE和弧EF度数相等,同圆中等弧对等弦,因此DE=EF,②正确。
3. 分析结论③:
设正方形边长为a,通过坐标法结合鞋带公式计算可得$S_{△ ACD}=\frac{1}{2}a^2$,四边形ADEF的面积也等于$\frac{1}{2}a^2$,即$S_{△ ACD}=S_{四边形ADEF}$,因此$S_{△ ACD}<S_{四边形ADEF}$不成立,③错误。
4. 证明结论④:
由弧AD对应的圆周角∠AFD=67.5°,又∠AFE=112.5°,结合A-F-B共线,得∠EFB=180°-∠AFE=67.5°,因此∠EFB=∠AFD,④正确。
综上,正确的是$\boldsymbol{①②④}$。

解析

【分析】
本题是正方形与圆结合的多结论判断题,解题时可结合正方形性质、圆周角相关定理逐一判断每个结论:1. 对于角度类结论①④,利用同弧所对圆周角相等、圆内接四边形对角互补的性质推导角度关系;2. 对于线段相等结论②,利用相等圆周角对应等弧,等弧对等弦的性质判断;3. 对于面积类结论③,可设正方形边长为参数,分别计算三角形和四边形面积比较大小。
【解析】
已知四边形ABCD是正方形,AC为对角线,因此∠DAC=∠CAB=45°,△ADE的外接圆交AB、CD于F、G,故A、D、E、F四点共圆。
1. 判断结论①:
∠DFE和∠DAE都是弧DE所对的圆周角,根据圆周角定理,同弧所对圆周角相等,因此∠DFE=∠DAE=45°,故①正确。
2. 判断结论②:
∠DAE=∠EAF=45°,两个角分别对应弧DE和弧EF,相等的圆周角对应相等的弧,因此弧DE=弧EF,同圆中等弧对等弦,故DE=EF,②正确。
3. 判断结论③:
设正方形边长为a,可得$S_{△ ACD}=\frac{1}{2} × a × a=\frac{1}{2}a^2$,通过面积计算可证四边形ADEF的面积也为$\frac{1}{2}a^2$,即$S_{△ ACD}=S_{四边形ADEF}$,因此$S_{△ ACD}<S_{四边形ADEF}$不成立,③错误。
4. 判断结论④:
因为AD=AE,∠DAE=45°,所以$∠ AED=\frac{180°-45°}{2}=67.5°$,∠AFD和∠AED都是弧AD所对的圆周角,故∠AFD=∠AED=67.5°;又因为圆内接四边形对角互补,所以∠ADE+∠AFE=180°,得∠AFE=180°-67.5°=112.5°,结合A、F、B共线,$∠ EFB=180°-∠ AFE=180°-112.5°=67.5°$,因此∠EFB=∠AFD,④正确。
【答案】
①②④
【知识点】
圆周角定理,正方形的性质,等弧对等弦
【点评】
本题为几何综合类多结论判断题,需要灵活运用正方形、圆的相关性质逐一推导结论,对逻辑推理能力有一定要求,解题时注意结合图形分析角度、线段、面积的对应关系。
【难度系数】
0.6
三、解答题
11. 如图,已知点 E 在△ABC 的边 AB 上,∠C=90°,以 AE 为直径的⊙O 与 BC 相切于点 D。
(1) 求证:AD 平分∠BAC。
(2) 已知∠B=30°,AD=2√3,求阴影部分的面积。

答案

(1) 证明:
连接OD,
∵ BC是⊙O的切线,D为切点,
∴ OD⊥BC,
又∵ ∠C=90°,即AC⊥BC,
∴ OD//AC,
∴ ∠ODA=∠DAC,
∵ OA=OD,
∴ ∠ODA=∠OAD,
∴ ∠OAD=∠DAC,
即AD平分∠BAC。
(2) 解:
∵ ∠B=30°,∠C=90°,
∴ ∠BAC=60°,
∵ AD平分∠BAC,
∴ ∠BAD=∠DAC=30°,
∴ ∠B=∠BAD,
∴ BD=AD=2√3,
在Rt△BDO中,∠B=30°,OD⊥BC,
∴ ∠BOD=90°-∠B=60°,
由$\tan B=\frac{OD}{BD}$,即$\tan30°=\frac{OD}{2\sqrt{3}}$,
解得$OD=2$,
$S_{△ BOD}=\frac{1}{2} × BD × OD = \frac{1}{2} × 2\sqrt{3} × 2 = 2\sqrt{3}$,
$S_{\mathrm{扇形}ODE}=\frac{60π × OD^2}{360}=\frac{60π × 4}{360}=\frac{2π}{3}$,
∴ $S_{\mathrm{阴影}}=S_{△ BOD}-S_{\mathrm{扇形}ODE}=2\sqrt{3}-\frac{2π}{3}$。
答:阴影部分的面积为$2\sqrt{3}-\frac{2π}{3}$。

解析

【分析】
(1) 要证明AD平分∠BAC,需证∠BAD=∠CAD。已知BC是⊙O的切线,首先连接切点与圆心OD,根据切线性质可得OD⊥BC;结合∠C=90°可知OD与AC都垂直于BC,因此OD//AC,可得内错角∠ODA=∠CAD;再根据同圆半径相等,OA=OD,推出∠ODA=∠OAD,通过等量代换即可得到∠OAD=∠DAC,证明AD平分∠BAC。
(2) 阴影部分为不规则图形,可采用割补法,用△BOD的面积减去扇形ODE的面积求解。首先根据三角形内角和,由∠B=30°、∠C=90°算出∠BAC=60°,结合(1)的结论得∠BAD=∠DAC=30°,可得∠B=∠BAD,因此BD=AD;再在Rt△BOD中利用30°角的三角函数值求出OD的长度,分别计算△BOD的面积和圆心角为60°的扇形ODE的面积,二者作差即可得到阴影部分的面积。
【解析】
(1) 证明:
连接OD,
∵ BC是⊙O的切线,D为切点,
∴ OD⊥BC,
又
∵ ∠C=90°,即AC⊥BC,
∴ OD//AC,
∴ ∠ODA=∠DAC,
∵ OA=OD,
∴ ∠ODA=∠OAD,
∴ ∠OAD=∠DAC,
即AD平分∠BAC。
(2) 解:
∵ ∠B=30°,∠C=90°,
∴ ∠BAC=60°,
∵ AD平分∠BAC,
∴ ∠BAD=∠DAC=30°,
∴ ∠B=∠BAD,
∴ BD=AD=2√3,
在Rt△BDO中,∠B=30°,OD⊥BC,
∴ ∠BOD=90°-∠B=60°,
由$\tan B=\frac{OD}{BD}$,即$\tan30°=\frac{OD}{2\sqrt{3}}$,
解得$OD=2$,
$S_{△ BOD}=\frac{1}{2} × BD × OD = \frac{1}{2} × 2\sqrt{3} × 2 = 2\sqrt{3}$,
$S_{\mathrm{扇形}ODE}=\frac{60π × OD^2}{360}=\frac{60π × 4}{360}=\frac{2π}{3}$,
∴ $S_{\mathrm{阴影}}=S_{△ BOD}-S_{\mathrm{扇形}ODE}=2\sqrt{3}-\frac{2π}{3}$。
【答案】
(1) AD平分∠BAC,证明成立;
(2) 阴影部分的面积为$\boxed{2\sqrt{3}-\frac{2π}{3}}$。
【知识点】
切线的性质,角平分线的判定,扇形面积计算
【点评】
本题是圆与直角三角形结合的典型考题,解题的核心是掌握“遇切线,连半径”的辅助线构造方法,第一问结合平行线、等腰三角形的性质推导角的等量关系;第二问运用割补法将不规则阴影面积转化为规则图形面积的差,同时需要熟练运用三角函数、扇形面积公式进行计算。
【难度系数】
0.7