1.量一量，填一填。

|物品名称|选用“身体尺”|大约几个“身体尺”的长度|估计长度|实际长度|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|餐桌的长|庹|2个|2米|1米60厘米|
|课桌的长|拃|4个|60厘米|60厘米|
|客厅的长|步|10个|5米|5米20厘米|
|笔袋的长|拃|1个|15厘米|20厘米|
|数学课本的长|拃|2个|30厘米|26厘米|
|橡皮的长|食指宽|3个|3厘米|3厘米|

2.为什么小红和吴老师测得的步数不同？

理由：
。

理由：小红和吴老师每一步的长度不同，吴老师的步长比小红的步长长，从教室到学校门口的总路程是固定的，步长不同，走的步数就不同。

(1)西西用“身体尺”测量她家卧室的长,约()。
A.5庹长
B.5脚长
C.5拃长
(2)10个小朋友手拉手站成一排,第一个小朋友与最后一个小朋友之间相距约()米。
A.2
B.5
C.9

(1) A
(2) C