2026年同步练习西南大学出版社二年级数学上册西师大版重庆专版第69页答案
4.以头为尺,探寻人体各部位的数学奥秘。
如果把头的长度当作一把尺子,那么身高大约是7个头的长度,肩宽大约是2个头的长度,上肢大约是3个头的长度,下肢大约是4个头的长度。
(1)下肢比肩宽大约多(
)个头的长度。
(2)如果3个易拉罐的长度大约是1个头的长度,那么身长大约是几个易拉罐的长度?

答案

(1)
4 - 2 = 2
下肢比肩宽大约多(2)个头的长度。
(2)
3 × 7 = 21（个）
答：身长大约是21个易拉罐的长度。
5.照下面的例子,写一写《我身上的“尺子”》数学日记。
例子:我和小组同学一起测量了一步长、身高、一庹长、一拃长等多种身上的“尺子”。我的一拃长是11厘米,身高是125厘米。后来,我测量了家里衣柜的长度,大约是2庹长。在测量中,我发现了很多关于身上“尺子”的小秘密。




答案

我今天和同桌互相测量了身上的“尺子”，我的一拃长是12厘米，一步长是45厘米，身高是130厘米。
放学回到家，我用一拃量了我的书桌的长，刚好是5拃，算出书桌长是12×5=60厘米。
我又用步子量了我家阳台的长，一共走了8步，算出阳台的长大约是45×8=360厘米。
不用带直尺也能测出物体的长度，身上的“尺子”可真好用呀。