一、词汇运用
1. We call the earth the "Blue Planet", because about 71% of it is covered by the blue
(海洋).
2. The (表面) of the floor isn't smooth enough for us to skate on.
3. The beach was (平坦的) and perfect for taking a long walk at sunset.
4. Do you like travelling by (陆地) or by sea?
5. The (地面) was covered with golden leaves in the beautiful autumn forest.
6. Look! The poster shows different types of (rock) in nature.
7. Sanjiangyuan National Park (cover) nine cities and counties.
8. At the top of Mount Hua, all the tourists raised their heads to watch the sun (rise) slowly.
9. Some (desert) have beautiful golden sand that shines brightly in the sun.
10. South China tigers live in the mountain (forest) of central and southern China.

1. ocean 2. surface 3. flat 4. land 5. ground
6. rocks 7. covers 8. rising 9. deserts 10. forests

【分析】
这是一道词汇运用题，解题时需结合句子语境、语法规则确定词汇的正确形式：
1. 先判断空处所需词性：如第1、2、4、5、6、9、10题需填名词，第3题需填形容词，第7、8题需填动词的正确形式。
2. 名词类题目要注意单复数：“different types of”“some”后接可数名词复数，描述多个山林时也需用复数形式。
3. 动词类题目要注意时态和固定搭配：第7题主语是单数第三人称，一般现在时谓语动词用三单形式；第8题考查“watch sb/sth doing sth”固定搭配，用现在分词表动作正在进行。
4. 还要结合固定短语选合适词汇，比如“by land”是“陆路”的固定表达。
【解析】
1. 句意：我们称地球为“蓝色星球”，因为它大约71%的面积被蓝色的海洋覆盖。此处需填名词“海洋”，结合语境填ocean。
2. 句意：地板的表面不够光滑，我们没法在上面滑冰。此处需填名词“表面”，特指地板的表面，用单数surface。
3. 句意：海滩很平坦，非常适合在日落时散步。此处需填形容词作表语，“平坦的”为flat。
4. 句意：你喜欢陆路旅行还是海路旅行？“by land”是固定搭配表示“陆路”，故填land。
5. 句意：在美丽的秋日森林里，地面铺满了金色的树叶。此处需填名词“地面”，填ground。
6. 句意：看！这张海报展示了自然界中不同类型的岩石。“different types of”后接可数名词复数，rock的复数为rocks。
7. 句意：三江源国家公园覆盖九个市县。主语Sanjiangyuan National Park是单数第三人称，一般现在时谓语动词用三单形式，cover的三单形式为covers。
8. 句意：在华山山顶，所有游客都抬头观看太阳缓缓升起。考查“watch sb/sth doing sth”固定搭配，表观看某物正在做某事，故填rising。
9. 句意：一些沙漠有美丽的金色沙子，在阳光下闪闪发光。some后接可数名词复数，desert的复数为deserts。
10. 句意：华南虎生活在中国中部和南部的山林中。此处指多个山林，forest用复数形式forests。
【答案】
1. ocean 2. surface 3. flat 4. land 5. ground
6. rocks 7. covers 8. rising 9. deserts 10. forests
【知识点】
名词单复数变化；动词形式变化；形容词运用
【点评】
本题聚焦基础词汇运用，结合语境与语法规则（如名词单复数、动词时态及固定搭配）确定词汇正确形式，既考查核心词汇掌握情况，也检验基础语法运用能力，强调词汇与语境的适配性。
【难度系数】
0.8

二、单项选择
() 1.There are many beautiful landscapes in nature. We can see grasslands, rivers, lakes and .

A.buildings
B.streets
C.factories
D.mountains

1. D

【分析】
首先，我们需要把握题目语境：句子表明“自然界中有许多美丽的风景”，句中列举的grasslands（草原）、rivers（河流）、lakes（湖泊）都属于自然景观，因此空格处需填入一个同样属于自然景观的词汇。接着逐一分析选项：A选项buildings（建筑物）、B选项streets（街道）、C选项factories（工厂）均为人类建造的人工设施，不属于自然景观；D选项mountains（山脉）是自然形成的景观，和前面列举的事物类别一致，契合语境要求。
【解析】
1. 翻译题目：自然界中有许多美丽的风景。我们可以看到草原、河流、湖泊和________。
2. 逐一分析选项：
A. buildings（建筑物）：属于人工建造的设施，不属于自然景观，不符合语境，排除。
B. streets（街道）：是人工规划的道路，不属于自然景观，不符合语境，排除。
C. factories（工厂）：是人工生产场所，不属于自然景观，不符合语境，排除。
D. mountains（山脉）：是自然形成的景观，与句中grasslands、rivers、lakes属于同一类别，符合语境。
3. 综上，确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
自然景观类名词辨析
【点评】
本题考查自然景观与人工设施类名词的区分，解题核心是结合语境判断所需词汇的类别，准确识别不同名词的属性，进而选出符合语境的选项。
【难度系数】
0.8

() 2.In classes, we learn much about the rivers, seas, plains, climate of the world.

A.History
B.Maths
C.Geography
D.Chinese

2. C

【分析】
首先要明确题干描述的学习内容对应的学科范畴，再逐一分析每个选项的学科特点：题干提到的河流、海洋、平原、气候都是与地球地理环境相关的内容，我们需要回忆各学科的学习内容，判断哪个学科会涉及这些知识。History（历史）侧重历史事件与人物，Maths（数学）侧重数量与逻辑，Chinese（语文）侧重语言文学，只有Geography（地理）研究地形、气候、水文等地理要素，因此对应选项C。
【解析】
1. 理解题干语义：“在______课上，我们学习很多关于世界的河流、海洋、平原、气候的知识。”
2. 逐一分析选项：
A. History（历史）：核心学习内容为人类历史发展中的事件、人物等，与题干中的地理类内容无关，排除；
B. Maths（数学）：主要研究数量关系、空间形式等数学知识，不符合题干描述，排除；
C. Geography（地理）：研究地球表面的地理环境、地形地貌、气候水文等内容，与题干中的河流、海洋、平原、气候完全匹配，符合题意；
D. Chinese（语文）：侧重语言文字、文学作品的学习，与题干内容不相关，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
学科词汇辨析、学科常识
【点评】
本题考查学生对不同学科范畴的认知及学科词汇的掌握，结合日常学习常识即可判断，属于基础类题型，旨在引导学生区分各学科的学习内容。
【难度系数】
0.8

() 3.We all know that the sun in the east and sets in the west.

A.runs
B.climbs
C.rises
D.lifts

3. C

【分析】
这道题是动词辨析题，解题思路是先明确句子语义，再结合选项含义与固定表达来筛选答案。句子描述的是太阳的自然运动规律“东升西落”，需要找到与“sets（落下）”对应的表示“升起”的动词。逐一分析选项：A选项“runs”意为“跑”，不符合太阳运动的描述；B选项“climbs”指“攀爬”，多用于人或动物的动作，不适合形容太阳；C选项“rises”有“升起”之意，是描述太阳、月亮等天体自然升起的固定动词；D选项“lifts”指“举起、抬起”，通常指外力作用下的动作，不适用太阳的自然运动。结合语义与固定搭配，应选C。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. runs：意为“跑”，无法用来描述太阳的运动状态，不符合语境；
B. climbs：意为“爬”，多用于人或动物的攀爬行为，不用于表达太阳升起；
C. rises：意为“升起”，是描述太阳、月亮等天体自然升起的固定动词，与句中“sets（落下）”形成对应，符合句子语义；
D. lifts：意为“举起、抬起”，通常指借助外力使物体抬起，不适合描述太阳的自然运动。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词辨析；固定搭配
【点评】
本题属于基础英语题，考察自然现象的英语固定表达，需要学生掌握描述天体运动的常用动词。这类固定搭配在日常英语和考试中较为常见，牢记相关表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

() 4.Standing on the top of Mount Tai and overlooking everything made him good.

A.feels
B.feel
C.to feel
D.feeling

4. B

【分析】
这道题考查使役动词的固定用法。首先要回忆make作为使役动词的常用搭配：make sb. do sth.，意为“让某人做某事”，此处需用不带to的不定式作宾语补足语。接着分析选项：A是动词第三人称单数形式，不符合make的搭配；C是带to的不定式，make后不能接这种形式；D是现在分词/动名词，也不符合该结构，因此应选不带to的不定式feel。
【解析】
本题考查使役动词make的固定用法：make sb. do sth.（让某人做某事），需要用不带to的不定式作宾语补足语。
选项分析：
A. feels是动词第三人称单数形式，不符合make的搭配要求；
B. feel是不带to的不定式，符合make sb. do sth.的结构；
C. to feel是带to的不定式，make后不能接该形式；
D. feeling是现在分词/动名词，不符合固定搭配。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
使役动词make的用法；不带to的不定式
【点评】
这是一道英语基础考点题，聚焦使役动词make的核心固定搭配，属于学生必须掌握的基础知识点，需牢记make sb. do sth.结构，避免混淆不定式的不同形式。
【难度系数】
0.8

() 5.— Do you know is the Yangtze River?
— Of course. It's about 6,300 kilometres in length.

A.how heavy
B.how long
C.how wide
D.how much

5. B

【分析】
首先我们需要结合答句来判断问句的提问方向。答句“It's about 6,300 kilometres in length.”明确回答了长江的长度，所以问句应该是在询问长江的长度。接下来我们逐一分析选项，找出对应询问长度的疑问词组即可。
【解析】
1. 理解对话语境：问句询问关于长江的某一属性，答句给出的是长度信息。
2. 分析选项：
A. how heavy：用于询问重量，不符合答句的长度信息；
B. how long：用于询问长度或时间时长，与答句的长度描述匹配；
C. how wide：用于询问宽度，不符合题意；
D. how much：通常用于询问价格或不可数名词的数量，不符合语境。
因此，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
how引导的疑问词组辨析
【点评】
本题主要考查对不同how引导的疑问词组的理解与运用，解题关键是结合答句给出的具体信息，匹配对应的疑问词组。日常学习中需牢记各类疑问词组的适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.8

() 6.— Do you know the Yarlung Zangbo River?
— Of course. It is the sixth longest river in China and runs 23 counties in Xizang.

A.through
B.by
C.across
D.over

6. A

【分析】
首先明确题目语境：雅鲁藏布江是中国第六长河，________西藏的23个县，需要选合适的介词表达“流经”的含义。接下来区分四个选项介词的用法：through强调从物体内部或区域中间穿过；by表示在旁边经过；across侧重从物体表面横穿；over指从物体上方越过。结合河流流经县域是从区域内部穿过的语境，即可确定正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. through：表示从内部或中间穿过，符合河流流经县域（从区域内部穿过）的语境，用法正确。
B. by：意为“在……旁边经过”，不符合“流经”的语义，排除。
C. across：通常指从表面横穿，比如横穿道路，不适用于河流流经区域的情况，排除。
D. over：表示从上方越过，比如翻过山坡，不符合河流流经的语境，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词词义辨析
【点评】
本题考查常见方位介词的用法辨析，解题关键是结合语境准确理解不同介词的适用场景。日常学习中要积累这类易混介词的用法差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8

() 7.East or west, Guilin is the best. So Guilin is worth visiting again and again.

A.landscape
B.culture
C.people
D.story

7. A

【分析】
首先，我们需要理解句子的语境：“East or west, Guilin ______ is the best. So Guilin is worth visiting again and again.” 后半句提到桂林值得反复游览，说明这里强调的是桂林最吸引人、适合游览的特质。接着回忆类似的谚语“East or west, home is best”（金窝银窝不如自己的狗窝），这里是将“home”替换为桂林的某类事物。然后分析选项：游览桂林主要是欣赏它的风景，所以要选择和“游览”相关的名词，逐一对比选项判断哪个符合语境。
【解析】
1. 翻译句子：“无论东西，桂林的________是最好的。所以桂林值得反复游览。”
2. 分析选项：
A. landscape：意为“风景，景色”，桂林以山水风景闻名，“桂林风景甲天下”是常识，符合“值得游览”的语境；
B. culture：意为“文化”，句子中没有提及文化相关的内容，不符合语境；
C. people：意为“人们”，句子未围绕桂林的人展开，不符合；
D. story：意为“故事”，与“值得反复游览”的逻辑不匹配。
3. 综上，只有A选项符合句子语境和逻辑，故选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查对语境的把握和名词词义的区分，结合桂林以风景闻名的生活常识，就能快速锁定答案，需要学生将词汇含义与句子逻辑结合起来分析。
【难度系数】
0.8

() 8.I didn't want to drive to Taihu Lake by myself, so I asked Henry to carpool with me.

A.all the way
B.on the way
C.in the way
D.by the way

8. A

【分析】
这道题考查介词短语的词义辨析，解题思路是先明确题干语境，再逐一分析选项含义，匹配最符合句意的短语。首先理解题干：“我不想独自______开车去太湖，所以邀请亨利和我拼车”，空格处需要表达“全程、一路”的含义。接下来逐个分析选项：A选项表示全程一路，B选项指在途中，C选项是挡道妨碍，D选项是顺便提及，结合语境就能确定正确选项。
【解析】
1. 翻译题干：我不想独自一路开车去太湖，所以我邀请亨利和我拼车。
2. 选项辨析：
A. all the way：意为“一路，全程”，代入句中符合“不想全程独自开车”的语境。
B. on the way：意为“在路上，在途中”，不符合题干表达的“全程”含义。
C. in the way：意为“挡道，妨碍”，与题干语境完全不符。
D. by the way：意为“顺便说一下”，常用于插入语，不适合此处语境。
3. 综上，只有A选项符合句意。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析；固定短语搭配
【点评】
本题聚焦初中阶段常见的易混淆介词短语，需要学生牢记各短语的核心含义，结合语境进行判断。平时要注重积累这类短语，避免混淆词义。
【难度系数】
0.7

() 9.— I'm going on a long journey to see the Sahara Desert during the summer holiday.
— Really? .

A.It's like a game
B.Have fun
C.It's good for your health
D.It's all right

9. B

【分析】
首先要理解对话语境：说话人告知对方自己暑假要去撒哈拉沙漠进行长途旅行，对方需要给出恰当的回应。我们需要结合日常交际逻辑分析每个选项：
1. 先明确各选项含义：A选项意为“这就像一场游戏”，不符合旅行场景的回应逻辑；B选项意为“玩得开心”，是对他人出行游玩时常用的祝福语；C选项意为“这对你的健康有好处”，题干未提及健康相关内容，语境不符；D选项意为“没关系，还好”，也不符合该场景的回应需求。
2. 根据交际习惯，当别人告知要去旅行时，最恰当的回应是表达祝福，祝对方玩得愉快，因此应选B。
【解析】
第一步：翻译对话
说话人：“我打算暑假期间去长途旅行，看看撒哈拉沙漠。”
回应者：“真的吗？________。”
第二步：逐一分析选项
A. It's like a game（这就像一场游戏）：不符合旅行场景的礼貌回应，排除；
B. Have fun（玩得开心）：是对他人出行游玩的常用祝福，契合语境；
C. It's good for your health（这对你的健康有好处）：对话未涉及健康话题，语境不符，排除；
D. It's all right（没关系，还好）：不符合该场景的回应逻辑，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际中出行场景的恰当回应，需掌握不同场景下的常用交际表达，理解语境是解题关键，注重英语交际的实用性与礼貌性。
【难度系数】
0.9