2026年知识与能力训练八年级语文下册人教版第32页答案
一、请完成课前学习单。
炎热的夏日午后，阳光
(hōng kǎo)着大地。我漫步在山
(lù)之下，脚下是细碎的沙
(lì)。不远处，一条干涸的河床横亘眼前，
(gōu hè)纵横，记录着岁月与风雨的侵蚀。四周的土壤表面布满了龟裂的痕迹，仿佛经历了大自然无声的叹息。
1. 根据拼音，补全文中的字词。
2. 文中第
句是一个病句，修改后的句子如下：

答案

1. 烘烤；麓；砾；沟壑
2. 4；四周的土壤表面布满了龟裂的痕迹，仿佛在诉说大自然无声的叹息。

解析

1. 根据拼音填写汉字，需结合语境和八年级下册生字词积累。“hōng kǎo”对应“烘烤”；“山lù”指山脚，为“麓”；“沙lì”是“砾”；“gōu hè”指山谷，为“沟壑”。
2. 文中“四周的土壤表面布满了龟裂的痕迹，仿佛经历了大自然无声的叹息”一句，“经历”与“叹息”搭配不当，“叹息”是人的动作，应改为“诉说”，使拟人手法更恰当。
二、筛选信息，完成“岩石记录时间”过程的流程图。

答案

岩石被风化、侵蚀；岩石破碎；沉积（堆积）

解析

根据《时间的脚印》内容，岩石记录时间的过程为：首先岩石经风化、侵蚀等作用被破坏；破坏后破碎成碎石、沙砾、泥土；这些物质被搬运（开始旅行）后在低洼处沉积；沉积后经压实、胶结生成岩石，最终留下历史痕迹。
一、结合小贴士自主阅读课文，完成以下思维导图并填空。
小贴士
梳理说明文说明顺序的方法
（1）关注段落中心句；
（2）关注设问语句；
（3）关注表示层次的标志语(如：首先、其次……)；
（4）关注过渡或总结的词句(如：这样看来、还、也可以……)；
（5）关注单独成段的句子。

本单元我们学到的说明文的逻辑顺序有：从原因到结果；从简单到复杂；从一般到特殊；从结果到原因；从整体到局部；从现象到本质；从主要到次要；从概括到具体……由以上思维导图可知，《时间的脚印》采用的说明顺序是
。

答案

从概括到具体

解析

根据思维导图及课文内容，先提出“时间的脚印”这一概括性概念，再具体说明“岩石怎样记录时间”，符合从概括到具体的逻辑顺序。