1 根据给出的解释，下面加点字的读音，与其他三项不同的是哪一项？()
监
jiān ①从旁察看；监视。②牢狱。
jiàn ①古代官府名。②姓。

A.生
B.考
C.护
D.探

1. A
解析 作答时，根据所给字的意思进行判断。“监生”的“监”指的是古代官府名，读jiàn；“监考”“监护”的“监”指“从旁察看；监视”，“探监”的“监”指牢狱，都读jiān。

2 梳理下面描写人物的词语，按要求完成练习。
(1)看拼音，写词语，完成词语积累卡。
词语积累卡
①shuāi jiāo()
②bān dǎo()
③tǐng tuō()
④hóu lóng()
⑤lǒu zhù()
⑥liǎng sāi()
(2)先给上面的词语分类(填序号)，再给每类词语补充两个。
★与人体部位或外貌有关的词语有，这类词语还有、。
★描写人物动作的词语有，这类词语还有、。

2. (1)①摔跤 ②扳倒 ③挺脱 ④喉咙 ⑤搂住 ⑥两腮
解析 作答时，在读准字音的基础上正确书写。
(2)③④⑥ 示例：魁梧 脚腕子 ①②⑤ 示例：漫步 跳跃
解析 作答时，先理解词语的意思，思考这些词语与人物的哪个方面有关，然后进行分类，并根据平时的积累各补写两个同类的词语。

3 下面的四字词语都可以用来描写人物。给词语中的“疾”选择恰当的解释。
手眼快()
恶如仇()
积劳成()
痛心首()
疾
①疾病。②痛苦。
③痛恨。④急速；猛烈。

3. ④ ③ ① ②
解析 作答时，要先理解词语的意思，再揣摩加点字在词语中的意思。“手疾眼快”形容做事机警敏捷，“疾”的意思选④；“疾恶如仇”的意思是恨坏人坏事像痛恨仇敌一样，“疾”的意思选③；“积劳成疾”的意思是因长期过度劳累而得病，“疾”的意思选①；“痛心疾首”形容痛恨到极点，“疾首”的意思是头痛，“疾”在这里的意思选②。

4 读一读描写人物的句子，了解描写方法，感受人物特点。
(1)起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
这句话主要描写了人物的。联系对手小胖墩儿“傻大黑粗”“动转不灵”的特点，可以体会到小嘎子“围着他猴儿似的蹦来蹦去”的用意是。这样的描写表现出小嘎子的特点。
(2)看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！
这两句话描写了祥子的，形象地写出了祥子的特点。

4. (1)动作 找机会“使巧招”“下冷绊子” 机灵
(2)外貌 健壮、精气神十足
解析 作答时，先读句子，判断描写人物时运用的描写方法，再通过具体的描写把握人物特点。第(1)题，句子中“围着他猴儿似的蹦来蹦去”是动作描写，从后文可以看出他这样做的用意，这样写细致地刻画了小嘎子机灵的形象。第(2)题，句子是对祥子外貌的描写，刻画了祥子健壮、精气神十足的形象。

5 读下面的语段，想想作者是怎样表现人物特点的，按要求完成练习。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
(1)选文通过典型事例来展现人物的特点，请结合选文内容，完成下面的梳理。
发生的时间：严监生临死前 典型的物件： 典型的动作：
典型的事件：
(2)关注严监生的表现，体会其心理变化，补全下面的思维导图。

(3)选文主要集中在对严监生的手、头和眼的描写和描写上，形象地展现了严监生的本性。
总结 要写好一个人物，突出其特点，首先要选用典型事例，把事例写具体；其次可以描写人物的等，使人物形象更鲜活。

5. (1)两茎灯草 伸着两个指头 严监生临死前还担心灯盏里点的两茎灯草会费油
解析 本题考查提取关键信息与概括内容的能力。根据题目的提示，从选文中提炼相关信息，并用简洁的话概括事件即可。
(2)担心 气恼 满意
解析 本题考查分析人物心理的能力。作答时，要通过人物的动作、神态等体会人物内心。由“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”可知，此时严监生担心两茎灯草费油。二侄子猜不透他的意思时，“他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”，可知此时严监生很气恼。当赵氏道出了他的心思，并把两茎灯草挑掉了一茎，他才“点一点头，把手垂下”，可知此时的严监生终于满意了。
(3)动作 神态 极其吝啬
解析 本题考查判断描写方法与分析人物形象的能力。作答时，要结合具体语句判断选文所运用的描写方法，并体会其表现出的人物的特点。
总结：神态、动作
解析 本题考查总结的能力。作答时，把本题中体现人物特点的人物描写方法填到横线上即可。