1. 读句子，给加点字选择正确的读音(画“√”)，并根据拼音写字词。
(1) 我们驱车前往(jiàn zhè√)江金华的双龙洞，沿途群山树木葱(yù)，随处可见花团锦(cù√ zú)的景致。
(2) 我们一边在(wān wǎn√)蜒的小路上散步，一边欣赏路边盛开的(dù juān)花。
(3) 穿过(zhǎi zhǎi)的孔隙，我们看到了许多奇异的石钟(rǔ)和石(sǔn)，美得让人(yí)不开眼。

1. 读句子，给加点字选择正确的读音（画“√”），并根据拼音写字词。
（1）我们驱车前往浙（jiàn zhè√）江金华的双龙洞，沿途群山树木葱（郁），随处可见花团锦簇（cù√ zú）的景致。
（2）我们一边在蜿（wān√ wǎn）蜒的小路上散步，一边欣赏路边盛开的（杜鹃）花。
（3）穿过（窄窄）的孔隙，我们看到了许多奇异的石钟（乳）和石（笋），美得让人（移）不开眼。

2. 根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1) 作者的游览路线：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。 ()
(2) 课文详细地介绍了孔隙、内洞的风貌。 ()
(3) 课文表达了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。 ()

2. 根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）作者的游览路线：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。 （×）
（2）课文详细地介绍了孔隙、内洞的风貌。 （√）
（3）课文表达了作者对祖国秀丽
四年级下册 语文（配人教版）
华的双龙洞
山河的热爱之情。 （√）

3. 回顾课文内容，完成练习。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
(1) 用“”在文段中画出具体描写石钟乳和石笋形状变化多端的句子。
(2) 根据文段内容，可以将内洞的特点概括为“”“”“”。

3. 回顾课文内容，完成练习。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
（1）用“____”在文段中画出具体描写石钟乳和石笋形状变化多端的句子。
（2）根据文段内容，可以将内洞的特点概括为“黑”“奇”“大”。