一、查漏补缺。
1. 在(
一本字典的厚度约是 3(
教室的黑板长约 4(
小明的身高是 135(
1. 在(
厘米
)里填合适的长度单位。一本字典的厚度约是 3(
厘米
)。教室的黑板长约 4(
米
)。小明的身高是 135(
厘米
)。答案
1. 厘米;2. 米;3. 厘米。
解析
根据生活经验和对长度单位的认识,字典厚度通常用厘米作单位且数值较小,黑板长度较长通常用米作单位,人的身高一般用厘米作单位。
1. 字典比较厚但数值是3,结合长度单位大小,用厘米合适;
2. 黑板长度较长,4厘米或4分米都太短,所以用米合适;
3. 人的身高一般用厘米作单位,135米和135分米不符合实际,所以用厘米。
1. 字典比较厚但数值是3,结合长度单位大小,用厘米合适;
2. 黑板长度较长,4厘米或4分米都太短,所以用米合适;
3. 人的身高一般用厘米作单位,135米和135分米不符合实际,所以用厘米。
2. 800 厘米=(
4 米=(
3 米 50 厘米=(
0.78 米=(
8
)米4 米=(
400
)厘米3 米 50 厘米=(
350
)厘米0.78 米=(
78
)厘米答案
8;400;350;78
解析
1. 因为1米=100厘米,所以800厘米换算成米为:800÷100 = 8米。
2. 因为1米 = 100厘米,所以4米换算成厘米为:4×100 = 400厘米。
3. 因为1米 = 100厘米,所以3米 = 3×100 = 300厘米,那么3米50厘米 = 300 + 50 = 350厘米。
4. 因为1米 = 100厘米,所以0.78米换算成厘米为:0.78×100 = 78厘米。
2. 因为1米 = 100厘米,所以4米换算成厘米为:4×100 = 400厘米。
3. 因为1米 = 100厘米,所以3米 = 3×100 = 300厘米,那么3米50厘米 = 300 + 50 = 350厘米。
4. 因为1米 = 100厘米,所以0.78米换算成厘米为:0.78×100 = 78厘米。
3. 根据“红花有 8 朵,黄花是红花的 2 倍”,求红花和黄花一共有多少朵,可以先求出(
黄花
)的朵数,列式是(8×2
)。答案
黄花,$8×2$。
解析
本题要求红花和黄花一共的朵数,已知红花朵数以及黄花与红花数量的关系,可先根据黄花是红花的$2$倍求出黄花的朵数,再将红花和黄花的朵数相加。所以先求黄花的朵数,列式是$8×2 = 16$(朵)。
4. 把 44 块糖平均分给 4 个小朋友,每个小朋友分得(
11
)块;如果每个小朋友分得 2 块,可以分给(22
)个小朋友。答案
11;22
解析
44÷4=11(块);44÷2=22(个)
5. 下面是二年级同学最喜欢的水果统计情况:

最喜欢(
最喜欢(
橘子
)的人数最多,最喜欢梨的比最喜欢苹果的少(8
)人,最喜欢这四种水果的一共有(50
)人。答案
最喜欢(橘子)的人数最多,最喜欢梨的比最喜欢苹果的少(8)人,最喜欢这四种水果的一共有(50)人。
答案框中的答案依次为:橘子,8,50。
答案框中的答案依次为:橘子,8,50。
解析
1. 最喜欢的人数最多的水果可以通过比较人数确定:苹果15人,香蕉10人,橘子18人,梨7人,橘子人数最多为18人。
2. 最喜欢梨的比最喜欢苹果的少的人数:最喜欢苹果的有15人,最喜欢梨的有7人,15 - 7 = 8人。
3. 最喜欢这四种水果的总人数:15 + 10 + 18 + 7 = 50人。
2. 最喜欢梨的比最喜欢苹果的少的人数:最喜欢苹果的有15人,最喜欢梨的有7人,15 - 7 = 8人。
3. 最喜欢这四种水果的总人数:15 + 10 + 18 + 7 = 50人。
6. 在$◯$里填“$>$”“$<$”或“$=$”。
3 米$◯$
$4×11◯$
3 米$◯$
>
30 厘米 67 厘米$◯$<
6 米$4×11◯$
<
$33×2$ $48÷4◯$=
$2×6$答案
> < < =
解析
3米=300厘米,300厘米>30厘米,所以3米>30厘米;
6米=600厘米,67厘米<600厘米,所以67厘米<6米;
4×11=44,33×2=66,44<66,所以4×11<33×2;
48÷4=12,2×6=12,所以48÷4=2×6。
6米=600厘米,67厘米<600厘米,所以67厘米<6米;
4×11=44,33×2=66,44<66,所以4×11<33×2;
48÷4=12,2×6=12,所以48÷4=2×6。
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