一、读语段，完成练习。
我把适量皂粉倒入盛有水的大盆里，[hé huò]弄一下，等皂粉解了，再把衣服上，就去做其他事情。过一会儿，我用力搓搓衣领和[hé huò]袖口，再把衣服放进洗衣机。大盆里[shèn shèng]下的水，我用来刷鞋子。我为自己能独自做事而感到，心里就像克服困难爬上山[diān diàn]一样高兴。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 读拼音，写字词。

1. huò√；hé√；shèng√；diān√ 2. 溶；自豪

1. “和弄”的“和”读“huò”，“和袖口”的“和”读“hé”，“剩下”的“剩”读“shèng”，“山巅”的“巅”读“diān”。2. 结合语境，“解了”应为“溶解”的“溶”；“感到”后应填“自豪”。

二、根据所学内容完成练习。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1. 句中画横线的部分充分写出了孩子们紧张、、的情形。
2. 联系上下文，想一想：大家“低了头，揉出了眼泪”是因为。

1. 专注；期待
2. 肥皂水落到了眼睛里

1. 句中画横线部分描述了孩子们在看肥皂泡时的动作，“悬着心，仰着头，屏住呼吸”体现出孩子们既紧张又专注、期待的心情，根据题目要求，需要填写两个描述这种情形的词语。
2. 从文中可知，肥皂水落下来洒到眼睛里，所以大家“低了头，揉出了眼泪”，这是直接原因，结合上下文进行理解作答。

三、读短文，完成练习。
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美丽的梦。
四岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽然产生了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一分子的叶片，把它种进土里之后，必定可以长出同样的一棵大树。
于是我捡了许多片叶子，满怀诚意地在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种下树叶的地方等待我心中的大树，直到大雪纷飞，仍然一无所获。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长出来！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥、杨柳吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，已在我心中长成了一棵棵大树，成为我生命的一根根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
(节选自魏娟娟《种一片树叶》，有改动)
1. 读第 3 自然段中画波浪线的句子，可以体会到“我”()的心情。
A. 忐忑不安
B. 无比兴奋
C. 紧张慌乱
D. 认真严肃
2. 根据短文内容填一填。

3. 联系上下文，对第 5 自然段中画横线句子的理解最准确的一项是()
A. “我”种下的树叶长成大树，为“我”遮风挡雨。
B. 童年种树叶的经历让“我”懂得了坚持的力量，这力量能支撑“我”面对人生中遇到的任何困难。
C. 童年种树叶的经历让“我”能够保持一颗童心，怀揣美好的期待和憧憬，度过生活中艰难、不如意的日子。

1.D 2.B：相信埋下的树叶会长成参天大树；D：捡了许多叶子，挖了小坑，把树叶埋进土里；F：树叶没有长成大树，但童年的经历成为生命的支柱，遮挡成长路上的风雨 3.B

1. 第3自然段画波浪线句子中“满怀诚意”体现“我”做事认真的态度，对应“认真严肃”，选D。2. “儿时美丽的梦”为“相信埋下的树叶会长成参天大树”；“为实现梦做了什么”是“捡了许多叶子，挖了小坑，把树叶埋进土里”；“结果”是“树叶未长成大树，但童年经历成为生命支柱，遮挡成长风雨”。3. 画横线句子中“心中的大树”指童年经历的精神支撑，B项准确概括其意义。