2026年暑假作业安徽教育出版社八年级物理人教版第11页答案
11. (2025·安庆)一艘科考船行驶在某海域,并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法:在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时,向正下方海底定向发射超声波,测得回波信号的时间分别为0.20 s、0.30 s、0.20 s、0.30 s、0.20 s。由此判断,该海域海底的大致形状为 (
A
)

答案

11.A

解析

【分析】
要判断海底形状,需利用声呐测深度的原理:超声波在海水中的传播速度恒定,根据公式$s = vt$,传播时间越长,海底到海面的距离(深度)越大。先对比五个位置的回波时间,确定各位置的深度关系,再匹配对应的海底形状。
【解析】
已知五个位置的回波时间:$t_L=0.20s$,$t_M=0.30s$,$t_N=0.20s$,$t_O=0.30s$,$t_P=0.20s$。由$s=vt$($v$不变),可得深度关系:$M、O$处深度大于$L、N、P$处深度。观察选项:
A图:$L、N、P$处海底较浅,$M、O$处海底较深,符合深度关系;
B图:$M、O$处海底相连,深度不符合;
C图:$O$处深度与$M$处不符,整体形状不匹配;
D图:所有位置海底都较深,不符合时间对应的深度。
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
声呐原理、速度公式应用
【点评】
本题结合声呐测海底深度的实际场景,考查对速度公式的理解与应用,核心是明确时间与深度的正比关系,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
12.“强行透视法”是一种富有创意的拍摄技巧。拍摄时,让两个物体离镜头远近不同,再调整拍摄角度,使两物体的像在同一张照片中呈现出有趣的效果。如图所示的是利用该技巧拍摄的照片,下列说法正确的是
B


A.照相机镜头对光有发散作用
B.拍摄该照片时,花比人更靠近照相机镜头
C.花和人通过照相机镜头成的是正立、缩小的实像
D.若要使花的像更大一些,可将花移到照相机镜头一倍焦距之内

答案

12.B

解析

【分析】
要解答本题,需掌握凸透镜的光学作用、照相机的成像原理及凸透镜成实像时物距与像的大小关系:照相机镜头为凸透镜,对光有会聚作用;其成像原理是物距大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像;且凸透镜成实像时,物距越小,像越大。据此逐一分析各选项即可。
【解析】
选项A:照相机镜头是凸透镜,凸透镜对光有会聚作用,而非发散作用,故A错误。
选项B:凸透镜成实像时,物距越小,像越大。图中花的像比人的像更大,说明花到照相机镜头的距离(物距)更小,即花比人更靠近照相机镜头,故B正确。
选项C:照相机成像时,成的是倒立、缩小的实像,不是正立的像,故C错误。
选项D:照相机成实像的条件是物距大于2倍焦距,若将花移到镜头一倍焦距之内,成正立、放大的虚像,无法满足照相机的成像要求,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
凸透镜成像规律、照相机原理
【点评】
本题结合“强行透视法”的实际拍摄场景,考查凸透镜成像规律在生活中的应用,重点考查学生对物距与像大小关系的理解,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
13.(2025·安庆)实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。

(1)天平调平衡后,将适量的牛奶倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和牛奶的总质量,通过加减砝码的一番操作,当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针如图甲所示,接下来他应该
C
(选填序号)。
A.向左调节平衡螺母
B.移动游码
C.取下最小的砝码后移动游码
(2)测出烧杯和牛奶的总质量为$116\ \mathrm{g}$后,将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒,液面位置如图乙所示。
(3)测量烧杯和剩余牛奶的总质量,天平横梁平衡时如图丙所示,则小明测量的牛奶密度为
1.1×10³
$\mathrm{kg/m}^3$。
(4)在向量筒倒入牛奶时,如果不慎有牛奶溅出,那么测出的牛奶密度会
偏大
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

答案

13.(1)C (3)1.1×10³ (4)偏大

解析

【分析】
本题为测量牛奶密度的实验题,需结合天平、量筒的使用规则,密度公式及误差分析解题:
(1) 天平测量时,平衡螺母仅用于调平,测量过程中加减砝码后指针偏右,说明右盘砝码质量偏大,应取下最小砝码后移动游码使横梁平衡;
(2) 量筒读数需视线与凹液面底部相平,读取倒出牛奶的体积;
(3) 利用烧杯和牛奶总质量减去烧杯和剩余牛奶总质量得到倒出牛奶的质量,结合量筒中倒出牛奶的体积,根据密度公式计算牛奶密度;
(4) 分析牛奶溅出对量筒体积测量的影响,判断密度测量的误差。
【解析】
(1) 天平测量过程中不能调节平衡螺母,故A错误;放入最小砝码后指针偏右,说明右盘砝码总质量偏大,应取下最小砝码,移动游码使横梁平衡,不能直接移动游码,故B错误,C正确。故选C。
(2) 量筒分度值为2mL,液面与40mL刻度线相平,倒出牛奶的体积$V=40\ \mathrm{mL}=40\ \mathrm{cm}^3$。
(3) 由图丙可知,烧杯和剩余牛奶的总质量$m_{\mathrm{剩}}=50\ \mathrm{g}+20\ \mathrm{g}+2\ \mathrm{g}=72\ \mathrm{g}$,倒出牛奶的质量$m=m_{\mathrm{总}}-m_{\mathrm{剩}}=116\ \mathrm{g}-72\ \mathrm{g}=44\ \mathrm{g}$,牛奶密度$\rho=\frac{m}{V}=\frac{44\ \mathrm{g}}{40\ \mathrm{cm}^3}=1.1\ \mathrm{g/cm}^3=1.1×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$。
(4) 若牛奶溅出,量筒中测得的倒出牛奶体积$V$偏小,而计算时用的倒出牛奶质量为真实值,根据$\rho=\frac{m}{V}$,$V$偏小则测得的密度偏大。
【答案】
(1)C;(3)$1.1×10^3$;(4)偏大
【知识点】
天平的使用;密度的计算;密度测量的误差分析
【点评】
本题考查密度测量的基础实验,涵盖天平、量筒读数,密度公式应用及误差分析,是初中力学重点基础题型,需熟练掌握实验操作要点与公式应用。
【难度系数】
0.6