三、根据汉语提示完成下列句子。(每空一词)
1. 事情发生在我们放学回家的时候。
It happened home from school.
2. 我骑自行车回家时看到了它。 I saw it my bike home.
3. 警察到达时正在下雨。 It the police arrived.
4. 消防员灭火时,我们惊恐地看着。 We the firemen the fire.
5. 那就意味着(我有)更多的时间和我的家人在屋里玩耍。
That just meant my family.
6. 在寒冷的日子里吃热饺子真是太好了!
have hot jiaozi on a cold day!

三、1. as we were going 2. while I was riding 3. was raining when 4. were watching in fear while; were putting out 5. more time for fun inside with 6. It was so nice to

【分析】
这道题是根据汉语提示完成句子的题型，核心考点是过去进行时的用法、时间状语从句引导词的搭配以及常用固定短语/句式。解题时首先要梳理每句的动作逻辑：所有句子都描述过去某一特定时间点/段正在发生的延续性动作，先判断主从句的时态：短暂性动作用一般过去时，对应时间段内正在进行的动作用过去进行时（was/were+现在分词），再结合给出的空格数量，匹配对应的引导词、动词形式和固定短语，同时注意主谓一致，就能准确填出答案。
【解析】
1. 此处表达“当我们正从学校回家的时候”，用as引导时间状语从句，主语为we，对应过去进行时的be动词用were，go home表示回家，所以填入as we were going。
2. 此处表达“当我正骑我的自行车回家的时候”，用while引导时间状语从句，主语为I，对应过去进行时的be动词用was，ride one's bike表示骑自行车，所以填入while I was riding。
3. 此处表达“警察到达的时候天正在下雨”，“下雨”是arrived这个短暂动作发生时正在进行的延续动作，用过去进行时was raining，用when引导时间状语从句，所以填入was raining when。
4. 第一部分“我们惊恐地看着”是过去正在发生的动作，主语we对应be动词用were，watch表示注视，固定搭配in fear意为“惊恐地”；后半部分“消防员正在灭火”用while引导时间状语从句，put out the fire是固定搭配“灭火”，主语firemen为复数，对应be动词用were，所以依次填入were watching in fear while; were putting out。
5. 此处对应“更多的时间在屋里和家人玩耍”的含义，用名词短语作mean的宾语，刚好6个空对应more time for fun inside with，符合语义和空格要求。
6. 此处是固定句型It + be动词 + 形容词 + to do sth. 表示“做某事是…的”，描述过去的事件be动词用was，so nice表示“太好了”，所以填入It was so nice to。
【答案】
1. as we were going
2. while I was riding
3. was raining when
4. were watching in fear while; were putting out
5. more time for fun inside with
6. It was so nice to
【知识点】
过去进行时，时间状语从句，固定句式
【点评】
本题围绕初中核心语法过去进行时展开，同时考查了when/while/as引导时间状语从句的区别，以及in fear、put out等常用短语和It is+adj+to do的固定句式，做题时要注意先判断动作的延续性，区分主从句的时态，同时注意不同主语对应的过去进行时的be动词形式要保持主谓一致，避免细节错误。
【难度系数】
0.6

情境练语法
今天我和爸爸妈妈去野餐，我们在公园度过了愉快的一天。
词形填空。
When the sun 1. ( rise ), I woke up excitedly. While my parents 2. ( prepare ) lunch, I was washing fruits. As we walked to the park, birds 3. ( sing ) happily in the trees. While we were playing soccer, clouds 4. ( move ) slowly across the sky. As the sun set, we 5. ( walk ) home, tired but happy.

【情境练语法】 1. rose 2. were preparing 3. sang
4. were moving 5. walked

【分析】
这道题以过去的野餐经历为叙事背景，核心考察时间状语从句的时态搭配规则，解题时首先通读全文，确定所有事件都发生在过去，整体时态围绕过去相关时态展开；接下来逐个结合引导词when/while/as的用法，区分主从句动作是短暂性动作还是延续性动作：1. 遇到when引导的从句，若动作是瞬间完成的短暂动作，通常用一般过去时；2. 遇到while引导的从句，通常强调动作在一段时间内持续发生，多用过去进行时，且主从句动作常为同时进行的延续性动作；3. 结合主语的人称单复数，对应调整be动词的形式，最后写出正确的词形即可。
【解析】
1. 第一空：句意为“太阳升起时，我兴奋地醒了过来”，when引导的时间状语从句中“太阳升起”是瞬间完成的短暂动作，对应主句的一般过去式woke up，rise的一般过去式为rose。
2. 第二空：句意为“当父母正在准备午餐时，我正在洗水果”，while引导的从句强调动作在某段时间内持续进行，主句使用了过去进行时was washing，主语my parents是复数，prepare的过去进行时形式为were preparing。
3. 第三空：句意为“当我们步行去公园时，鸟儿在树上欢快地歌唱”，as引导的从句用一般过去式walked描述过去的动作，“鸟儿唱歌”是过去发生的同步动作，sing的一般过去式为sang。
4. 第四空：句意为“当我们踢足球时，云朵在天空中缓慢移动”，while引导的从句是过去进行时were playing soccer，两个延续性动作同时发生，主语clouds是复数，move的过去进行时形式为were moving。
5. 第五空：句意为“太阳落山时，我们步行回家，疲惫却开心”，as引导的从句用一般过去式set描述日落动作，“步行回家”是过去发生的顺承短暂动作，walk的一般过去式为walked。
【答案】
1. rose 2. were preparing 3. sang 4. were moving 5. walked
【知识点】
一般过去时，过去进行时，时间状语从句
【点评】
本题结合生活化的野餐情境出题，避免了枯燥的语法考察，能够帮助学生清晰区分when/while/as引导时间状语从句时的时态差异，掌握短暂性动作和延续性动作对应的过去时态选择，巩固过去相关时态的核心用法。
【难度系数】
0.7