()2. — you pass me a pen? I’d like to write down the phone number.
—Sure. Here it is.

A.Can
B.Need
C.Might
D.Must

2.A

【分析】
首先判断本题属于日常交际的请求场景，先明确句子要表达的核心含义是说话人礼貌请求对方帮忙递一支笔，接下来逐个辨析四个情态动词的语义和适用场景，排除不符合请求语境的错误选项，结合常用的请求类交际表达就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干对话理解语境：
——你________递给我一支笔吗？我想要记下这个电话号码。
——当然，给你。
逐一辨析选项用法：
1. 选项A：Can作为情态动词表示“可以、能够”，"Can you..."是日常交际中向他人礼貌提出帮忙请求的最常用表达之一，完全符合本题的请求语境。
2. 选项B：Need意为“需要”，代入句子语义变为“你需要递给我一支笔吗？”逻辑完全不通，不符合请求他人帮忙的场景。
3. 选项C：Might多用来表推测，即便表委婉请求也多用于第一人称"Might I..."的结构，不用于请求第二人称做某事的场景。
4. 选项D：Must意为“必须”，代入句子语气强硬，完全不符合礼貌求助的语境。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析；情景交际用语
【点评】
本题是情态动词板块的基础考题，核心考察学生对常见情态动词语义的区分，以及日常求助场景的固定交际表达，只要掌握can用于向他人提出请求的基础用法就可以轻松得分，平时要注意积累不同情态动词的适用场景和语气差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()3. You walked too long. You a rest.

A.must have
B.should had
C.should have
D.will have

3.C

【分析】
首先通读题干理解语义：前半句提示“你走了太长时间的路”，后半句需要填入符合逻辑的表达，给出合理的对应建议。解题第一步先从语法规则排查错误选项：所有情态动词后必须接动词原形，先直接排除语法错误的选项；第二步再结合语境语气，逐一排除语义不匹配的选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 题干翻译：你走了太久了，你应该休息一下。
2. 逐一分析选项：
选项B：should属于情态动词，按照语法规则情态动词后必须接动词原形，而had是have的过去式，存在明显语法错误，直接排除。
选项A：must have语气非常强硬，表强制要求“必须休息”，题干只是基于走太久的客观情况给出的温和合理的建议，语气完全不符，排除。
选项D：will have是一般将来时结构，含义是“将会休息”，是对未来动作的客观预判，并非给出建议，不符合语境，排除。
选项C：should后接动词原形have，完全符合语法规则，should表“应该”，用于给出符合当下情况的合理建议，契合整句话的逻辑，是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
1. 情态动词用法
2. 动词形式规则
3. 情景交际
【点评】
本题是情态动词板块的基础题，核心考点是情态动词后接动词原形的基础规则，同时考察不同情态动词的语气差异，不少同学会忽略should后要接原形的规则误选B，解题时优先排除语法错误的选项可以大幅降低解题难度。
【难度系数】
0.7

()4. —May I play computer games，Mum?
—You wash your clothes first.

A.would
B.can
C.must
D.mustn’t

4.C

【分析】
首先梳理对话场景：孩子向妈妈请求许可玩电脑游戏，妈妈给出了先洗衣服的前置要求。解题时第一步先明确四个选项情态动词的各自含义，第二步结合日常亲子对话里家长提出强制要求的语境，逐一排除语义不符的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——妈妈，我可以玩电脑游戏吗？
——你______先洗你的衣服。
接下来逐一辨析选项：
A. would 意为“将要、愿意”，多用于表达委婉请求或者过去的意愿，不符合此处表强制要求的语境，排除；
B. can 意为“能够、可以”，多表示能力或许可，不符合句意，排除；
C. must 意为“必须”，用于提出带有强制性的要求，符合妈妈要求孩子先完成洗衣服才能玩游戏的语境，语义通顺；
D. mustn't 意为“禁止、不准”，后面接wash your clothes first语义完全矛盾，排除。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词辨析；情景交际
【点评】
本题属于情态动词的基础应用型题目，核心考点是区分常见情态动词的语义差异，结合生活场景判断说话人的语气和表意，只要掌握四个选项的基本含义，结合语境很容易选出正确答案，需要注意不要混淆must和mustn't的相反语义。
【难度系数】
0.8

()5. If you have headaches often，it cause diseases.

A.can
B.might
C.should
D.must

5.B

【分析】
首先通读题干明确语义：句子要表达的含义是“如果你经常头疼，这种情况有可能引发疾病”，空缺处需要填入一个表不确定推测的情态动词。解题时我们可以先明确四个选项的情态动词的含义、表推测时的语气强弱和适用场景，先排除语义完全不符的选项，再排除语气不符合常识的选项，最后匹配到最贴合语境的答案。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑：句子描述的是经常头疼可能带来的健康隐患，是没有十足把握的弱推测，不能使用过于绝对的表述。
2. 逐一辨析选项：
选项A：can表推测时大多用于否定句、疑问句，在肯定句中仅能表示客观层面的理论可能性，不符合此处语境。
选项B：might是may的过去式，表推测时语气十分委婉，代表说话人对判断没有十足把握，属于弱可能性的推测，完全符合“经常头疼有可能引发疾病”的表述。
选项C：should意为“应该”，多用来表建议、义务或者按常理理应发生的情况，填入后句子语义不通顺。
选项D：must表推测时语气极强，含义是“一定、肯定”，代表完全确定的判断，但经常头疼并不绝对会引发疾病，表述过于绝对，不符合常识。
综上只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】
情态动词辨析；情态动词表推测
【点评】
本题是初中英语情态动词板块的高频考点，易错点是很多学生容易误选A选项的can，解题时要重点区分不同情态动词表推测时的语气强弱、适用句式，结合生活常识判断推测的合理程度，避开过于绝对的错误表述。
【难度系数】
0.6

()6. Children play on the road because it’s too dangerous.

A.mustn’t
B.can’t
C.need not
D.may not

6.A

【分析】
解题时首先要理清题干逻辑：先翻译句子，后半句点明“在马路上玩耍太危险”，空缺处需要填入符合该安全约束场景的情态动词，表达对该行为的强硬禁令。接下来逐个辨析四个选项的情态动词语义、适用语境，匹配“明令禁止、绝对不允许”的核心语义，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：孩子们______在马路上玩耍，因为这太危险了。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：mustn't意为“禁止、不准”，用于表达规则层面的强硬禁令，完全符合出于安全要求，绝对不允许孩子在马路上玩的语境。
2. 选项B：can't多表示“没有能力做某事”或者否定推测“不可能”，无法表达明令禁止的含义，不符合场景要求。
3. 选项C：need not意为“没必要”，代入句子逻辑完全不通，并不是说孩子没必要在路上玩，而是该行为绝对不被允许。
4. 选项D：may not意为“不可以、可能不”，语气非常委婉，多用于对请求许可的否定回复，不适合这种强调危险的强制禁令场景。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题属于情态动词的基础应用题，最容易出现的易错点是误选B选项，同学们要重点区分can't和mustn't的语义差异：can't侧重表达能力不足或者否定推测，mustn't才是对应安全规则类强制禁令的常用表达，结合语境判断语气是这类题的解题核心。
【难度系数】
0.8

()7. You read in strong sunlight.

A.should
B.may
C.must
D.mustn’t

7.D

【分析】
首先通读题干明确句子的表意方向，再逐一辨析四个选项里情态动词的词义，结合“强光下看书会损伤视力，是不允许的行为”的生活常识，匹配符合语义逻辑的选项即可。先梳理题干大意是对“在强光下看书”这个行为的要求，再逐个对应情态动词的含义，排除不符合常识的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：你______在强烈的阳光下阅读。
逐一分析选项：
A. should意为“应该”，代入句中表示“你应该在强光下看书”，不符合健康常识，语义逻辑错误；
B. may意为“可以、可能”，代入句中表示“你可以在强光下看书”，不符合保护视力的常识，语义不通；
C. must意为“必须”，代入句中表示“你必须在强光下看书”，逻辑完全错误；
D. mustn't意为“禁止、不准”，代入句中表示“你不准在强烈的阳光下看书”，符合常识和句子的表意要求，是正确选项。
【答案】
D
【知识点】
情态动词辨析；语境语义理解
【点评】
本题属于基础的情态动词考查题，只需要学生掌握几个常见基础情态动词的基本词义，结合生活常识就可以快速排除错误选项，能够帮助学生巩固情态动词否定形式表禁止的用法。
【难度系数】
0.9

()8. —Can you go surfing with us this afternoon?
—I’d like to，but I look after my sister at home，because my mother is ill.

A.need
B.must
C.have to
D.should

8.C

【分析】
这是一道情态动词辨析题，解题时首先通读对话梳理完整语境：回应者想要答应冲浪的邀请，但受条件约束无法赴约，题干给出了约束的核心提示“because my mother is ill”，说明留在家照顾妹妹不是说话人主观上主动要求自己做的事，而是受妈妈生病这个客观外部情况限制被迫要做的事，接下来逐一辨析四个选项的情态动词适用场景，匹配最贴合语境的表达即可选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行辨析：
1. 选项A：need意为“需要”，仅表达普通的需求，无法体现出受客观条件约束不得不做的语义，不符合语境，排除。
2. 选项B：must意为“必须”，侧重强调说话人自身主观上认定有义务、有必要做某事，驱动因素是主观想法，不符合本题中客观情况限制的设定，排除。
3. 选项C：have to意为“不得不”，核心语义就是动作受外界客观条件限制而被迫发生，完全契合题干里妈妈生病导致必须留家照顾妹妹的语境，表述正确。
4. 选项D：should意为“应该”，侧重表达道义层面的建议、责任，语气和语义都和本题场景不匹配，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词辨析；must与have to的区别
【点评】
本题的易错点是很多学生容易混淆must和have to的用法，误选B选项，做题时要注意抓住题干给出的原因提示，判断动作的驱动因素是主观意愿还是客观外部限制，就能快速区分两个易混情态动词，选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()9. We should more trees，and we shouldn’t cut any trees.

A.plant
B.planting
C.plants
D.to plant

9.A

【分析】
这道题的解题突破口是找到题干中的情态动词should，首先回忆情态动词的使用规则：情态动词后必须接动词原形。接下来我们只需要对比四个选项的动词形式，筛选出动词原形的选项，就能直接得到正确答案，不需要额外做复杂推导。
【解析】
第一步：定位题干关键语法标识，句中出现情态动词should，根据英语语法要求，情态动词后必须接动词的原形，没有人称和数的变化。
第二步：逐一辨析选项形式：
A选项plant：是动词原形，完全符合情态动词后的搭配要求；
B选项planting：是动名词/现在分词形式，不符合规则；
C选项plants：是动词第三人称单数形式，不符合规则；
D选项to plant：是动词不定式形式，不符合规则。
因此可以确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法；动词形式辨析
【点评】
本题属于英语语法的基础考察题，核心考点非常明确，只要牢记情态动词后接动词原形的固定搭配规则，就可以快速排除所有错误选项，是中小学阶段英语必须掌握的基础知识点，日常练习中要注意区分不同动词形式的适用场景。
【难度系数】
0.9

()10. Today is Sunday. He get up early，because he doesn’t go to school.

A.doesn’t have to
B.didn’t have to
C.won’t have to
D.have to

10.A

【分析】
首先拿到这道题先优先扫读题干找时态线索和逻辑关系：第一步先看题干给出的时间提示“Today is Sunday”，还有原因状语从句里的谓语“doesn’t go”，能判断整个句子描述的是当下周日的客观事实，整体要用一般现在时。第二步结合语义逻辑：周日不用上学，所以他没必要早起，要选表达“不必、不需要”含义的结构。第三步再逐一核对四个选项的时态、形式、语义，排除不符合的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态判定：题干开篇明确说明“Today is Sunday”，原因状语从句“because he doesn’t go to school”也使用了一般现在时，说明整句话描述的是当前周日的客观实际情况，整体时态为一般现在时。
2. 选项逐一排查：
选项B：didn’t have to是一般过去时结构，时态和题干整体的一般现在时不符，直接排除；
选项C：won’t have to是一般将来时结构，用来描述未来的动作，不符合当下描述周日现状的语境，排除；
选项D：have to意为“必须”，语义和后文“他不上学”的逻辑矛盾，同时主语He是第三人称单数，谓语动词需要变形为has to，形式也错误，排除；
选项A：doesn’t have to，主语是第三人称单数he，借助助动词doesn’t构成否定，后接动词原形have to，意为“不必”，时态、形式、语义全部符合题干要求。
【答案】A
【知识点】
一般现在时；have to的用法
【点评】
本题是基础的时态结合情态动词变形的考题，易错点是部分同学没有抓住题干给出的明确一般现在时提示，误选过去时或者将来时选项，解题时要先优先提取题干给出的时态标志，再结合语义逻辑验证选项，就能快速排除错误答案。
【难度系数】
0.7

()11. —Must I finish my homework today?
—No，you .

A.must
B.don’t have to
C.needn’t
D.can’t

11.D

1

()12. you pass me the salt，please?

A.Could
B.Must
C.Should
D.Need

12.A

【分析】
首先判断本题的考点是情态动词在日常交际中的用法，解题第一步先梳理句子场景：这是一句向他人提出请求的礼貌问句，想要表达“请问你能把盐递给我吗”的含义，第二步逐个辨析四个情态动词的语义和适用场景，排除语气、语义不符合请求场景的选项，最终匹配出用于委婉礼貌请求的正确情态动词即可。
【解析】
我们先明确句子含义：该句是日常场景下的礼貌请求，意为“请问你可以把盐递给我吗？”，逐一分析选项：
A. Could：情态动词could用于疑问句开头，是非常常用的表达委婉、客气请求的用法，符合该句的交际需求；
B. Must：意为“必须”，语气强硬，代入句中语义完全不符合礼貌请求的语境；
C. Should：意为“应该”，多用于提出建议、说明义务，不能用于引出请求；
D. Need：意为“需要”，代入句中语义不通，不符合日常表达逻辑。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析，日常交际用语
【点评】
本题属于英语基础交际类题型，核心考察学生对不同情态动词语气和适用场景的区分能力，只要牢记could用于委婉请求的固定用法，就能快速选出正确答案，属于初中阶段必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9

()13. She speak three languages fluently.

A.can
B.may
C.must
D.will

13.A

【分析】
拿到这道题首先通读题干，先明确句子要表达的核心含义：句子是对她流利掌握三门语言的客观描述，需要填入一个能体现主语本身具备该项能力的情态动词。接下来我们逐一辨析四个选项的核心表意，匹配最贴合语境的用法，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：她能流利地说三种语言。
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：can作为情态动词，核心用法之一就是表示主语自身具备的能力，意为“能够、会”，完全符合本句描述她掌握三门语言能力的语境。
2. 选项B：may一般用于表达请求许可，或是把握度很低的可能性推测，意为“可以、可能”，代入句子语义不通。
3. 选项C：must用于表达义务、强制要求，或是语气极强的肯定推测，意为“必须、肯定”，不符合此处描述能力的语义。
4. 选项D：will一般用于描述将来发生的动作，或是表达主语的主观意愿，意为“将要、愿意”，本句是对现有能力的客观陈述，不符合语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析，情态动词表能力
【点评】
本题是情态动词基础用法的常规考题，考点清晰直白，只要学生牢记四个常见基础情态动词的核心表意，结合句子语境就能快速选出答案，属于典型的基础送分题，能够帮助学生巩固不同情态动词的用法区分。
【难度系数】
0.9

()14. You go and see a doctor at once because you’ve got a fever.

A.can
B.must
C.could
D.would

14.B

【分析】
首先拿到这道题先提取题干的关键提示信息：后半句的原因状语"because you’ve got a fever（你已经发烧了）"，说明前半句是要表达基于这个客观情况的强烈要求。接下来我们逐个辨析四个选项的情态动词的含义和适用场景，匹配语境就能选出正确答案，先排除语义和语气完全不符合的选项，剩下匹配强烈必要性的情态动词即可。
【解析】
我们先翻译题干：你______立刻去看医生，因为你发烧了。接下来逐一分析选项：
1. 选项A can：意为“能够、可以”，通常用来表示具备某项能力，或是征求许可，语气非常弱，不符合发烧需要立刻就医的语境。
2. 选项B must：意为“必须”，用于表达基于客观现实的强烈必要性、义务要求，发烧属于需要立刻就医的客观情况，完全匹配语境。
3. 选项C could：是can的过去式，也可用于委婉提出请求，无法表达此处需要的强烈必要性，不符合语境。
4. 选项D would：通常用来表达个人意愿、过去将来的动作，或是用于委婉提议，和本题要表达的语义不符。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题是情态动词板块的基础语境应用题，解题核心是抓住题干给出的客观事实提示，区分不同情态动词的语气强弱和适用场景，只要掌握常见情态动词的基本用法就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()15. —Can you come to my birthday party?
—

A.Yes，I’d love.
B.Sorry，I can’t.
C.No，I’d love to.
D.Sorry，I don’t.

15.B

【分析】
这道题考查情景交际中对邀请的回应，解题思路分三步：第一步先明确问句是用"Can you..."发出的生日派对邀请，回应时要保证逻辑通顺、语法和问句的情态动词匹配；第二步逐个排查选项的错误，先验证语法结构是否正确，再判断语义逻辑是否自洽；第三步排除所有错误选项得到正确答案。首先A选项里I'd love的正确完整表达必须带不定式符号to，结构残缺错误；C选项No表示拒绝，和后面的I'd love to语义完全矛盾，直接排除；D选项问句用情态动词can提问，否定回应不能用助动词don't，助动词不匹配；只有B选项语法和逻辑都符合要求。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：对邀请的肯定回应正确结构是"Yes, I'd love to"，该选项缺少不定式符号to，结构存在错误。
2. 选项B："Sorry, I can't." 是对"Can you..."发出的邀请的礼貌否定回应，语法正确、逻辑通顺。
3. 选项C："No"表示拒绝，和后面"I'd love to（我很乐意去）"语义完全矛盾，逻辑错误。
4. 选项D：问句以情态动词can引导，回答的助动词要和can对应，不能用助动词don't，语法错误。
综上正确选项是B。
【答案】B
【知识点】
情景交际邀请应答，情态动词can用法
【点评】
本题是情景交际的基础常考题，核心易错点是很多同学会忽略A选项中"I'd love"后面缺失的不定式符号to，同时要注意用情态动词can提问的句子，回答的助动词必须和can保持对应，不能随意替换成do的相关形式。
【难度系数】
0.7

二、按要求改写句子。(10 分)
1. She can speak English and Chinese.(改为一般疑问句并作肯定回答)
— she speak English and Chinese?
—， .
2. We should clean the classroom every day.(改为一般疑问句并作否定回答)
— we clean the classroom every day?
—， .
3. They could swim in the pool last summer.(改为否定句)
They in the pool last summer.
4. My sister can play the piano well.(对画线部分提问)
sister do?
5. We should take our temperature if we have a fever.(对画线部分提问)
we do if we have a fever?

1. Can; Yes ;she can 2. Should; No; we shouldn't. 3. couldn't swim 4. What can your 5. What should

【分析】
这道题全部围绕含情态动词的句型转换考点展开，解题思路非常清晰：首先先识别每道题原句里的情态动词（can/should/could），牢记含情态动词的句子变换规则：1. 变一般疑问句时直接把情态动词提到句首，首字母大写，回答时主语和原句对应，肯定回答用Yes+主语+情态动词，否定回答用No+主语+情态动词否定形式；2. 变否定句直接在情态动词后加not，后面的实义动词保持原形不变；3. 对动作内容画线提问时，选用特殊疑问词What，再把情态动词提前构成疑问语序，同时注意原句的第一人称要按需转换为第二人称，调整人称代词即可得到正确答案。
【解析】
1. 原句含情态动词can，变一般疑问句直接将can提到句首首字母大写；肯定回答结构为Yes, 主语+can，主语和原句一致用she，所以依次填入对应内容。
2. 原句含情态动词should，变一般疑问句直接将should提到句首首字母大写；否定回答结构为No, 主语+shouldn't（should not的缩写），主语和原句一致用we，所以依次填入对应内容。
3. 原句含情态动词could，变否定句直接在could后加not，缩写为couldn't，后面实义动词swim保持原形，所以填入对应内容。
4. 画线部分是动作“弹钢琴弹得好”，对动作提问用特殊疑问词What，再把情态动词can提前，原句的my sister要转换为第二人称的your sister，所以填入对应内容。
5. 画线部分是动作“量体温”，对动作提问用特殊疑问词What，再把情态动词should提前，所以填入对应内容。
【答案】
1. Can; Yes ;she can 2. Should; No; we shouldn't. 3. couldn't swim 4. What can your 5. What should
【知识点】
情态动词句型转换，一般疑问句，特殊疑问句
【点评】
本题是情态动词句式变换的基础专项练习题，考点覆盖全面，规则性极强，只要熟练掌握含情态动词的各类句式变换规律，注意人称的合理转换，就能轻松拿到全分，适合巩固情态动词相关基础知识点。
【难度系数】
0.8