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任务菜单:请从以下的任务中,选择1个或2个任务完成!
任务一:选择一种动物,为他设计一个温暖的家,画在下面的方框里。
Tips(提示):1. Where does it live?
2. What does it eat?
3. Who does it live with? Alone(独自) or with others(其他人)?
4. How big is its home? Big or small?
任务一:选择一种动物,为他设计一个温暖的家,画在下面的方框里。
Tips(提示):1. Where does it live?
2. What does it eat?
3. Who does it live with? Alone(独自) or with others(其他人)?
4. How big is its home? Big or small?
答案
绘画内容参考：在方框内绘制一个铺着柔软干草的尖顶小木屋兔窝，木屋外围画满绿油油的青草地，草地上露出几棵带着绿叶的胡萝卜，兔窝里画3只挨在一起的小兔子，屋角摆放一小堆新鲜的青菜和胡萝卜。
配套符合三年级水平的简单英文说明：
1. It lives in a warm wooden hutch on the grass.
2. It eats carrots and green vegetables.
3. It lives with its family.
4. Its home is small but very warm.
配套符合三年级水平的简单英文说明：
1. It lives in a warm wooden hutch on the grass.
2. It eats carrots and green vegetables.
3. It lives with its family.
4. Its home is small but very warm.
解析
这是一道结合动手绘画和英语认知的趣味实践题，我们可以选择小朋友熟悉的小兔子作为设计对象，对应提示的4个问题梳理设计逻辑：1. 它住在郊外草地上的小木兔屋里；2. 它爱吃胡萝卜和青菜；3. 它和兔妈妈、小伙伴们住在一起，不是独自居住；4. 它的家不大不小，刚好够兔一家日常活动，非常温暖。
任务二:生活观察家。我们中国的文化也和动物们联系紧密。在教材Unit 1中,我们看到了石狮子,虎头鞋和熊猫帽子。仔细观察你的生活中,还有哪些事物和动物相关呢? 请画一画并写一写。
例:This is a Stone Lion.
It is big.
It can bring good luck.
This is a .
例:This is a Stone Lion.
It is big.
It can bring good luck.
This is a .
答案
示例：
Dragon Kite
It is colourful.
It can bring people great fun.
（在右侧空白处画出龙形风筝即可，其他符合要求的答案也可，例如填写Dragon Boat，对应句子It is long. It is for the Dragon Boat Festival. 同样正确）
Dragon Kite
It is colourful.
It can bring people great fun.
（在右侧空白处画出龙形风筝即可，其他符合要求的答案也可，例如填写Dragon Boat，对应句子It is long. It is for the Dragon Boat Festival. 同样正确）
解析
本题是开放性趣味写作实践题，需要我们结合生活里和动物相关的中国特色文化事物，参照给出的例句结构完成内容书写，同时在右侧空白框画出对应的事物即可，答案不唯一，使用已学的简单英语词汇表达就符合要求。
