跨学科综合实践 创意书签
活动一：用本学期所学的面积知识加上美术创意，做一枚独一无二的书签
材料准备
必备：直尺、铅笔、橡皮、儿童安全剪刀、彩色卡纸（3种颜色）、彩笔、黑色细头勾线笔。
可选：小贴纸、彩色绳子、打孔器。
核心步骤
1. 设计方案。
（1）要求：设计3个长方形或者正方形书签方案，长10—15厘米、宽3—8厘米（方便夹书中），尺寸为整厘米数。
（2）计算：用长方形面积=长×宽、正方形面积=边长×边长计算每个方案书签的面积，并填写下表。
| 方案 | 书签形状 | 长(边长)/厘米 | 宽(边长)/厘米 | 面积/平方厘米（写公式+算式） | 选择理由（如“尺寸合适”“喜欢这个形状”等） |
| ---- | -------- | ------------ | ------------ | ---------------------------- | ---------------------------------------- |
| ① | | | | | |
| ② | | | | | |
| ③ | | | | | |
2. 裁剪塑形。
（1）按选好的方案，在卡纸上用直尺画轮廓（确保直角）。

1.（2）长方形 12 4 长方形面积=长×宽=12×4=48 宽度刚好能夹在语文书里，但长度略长，翻书时可能有点卡 正方形 8 8 正方形面积=边长×边长=8×8=64 选此方案，边长8厘米，大小正合适，正方形对称好看 长方形 10 5 长方形面积=长×宽=10×5=50 长度和宽度都很实用，但我更喜欢正方形的形状，所以不选这个（答案不唯一）