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8.（2025·南京建邺阶段检测）一个密封盒的表面有两个开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$和两盏灯$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$。为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的，进行了如下操作：先闭合开关$\mathrm{S}_{1}$，只有$\mathrm{L}_{1}$发光。又闭合开关$\mathrm{S}_{2}$，两灯都发光。再断开开关$\mathrm{S}_{1}$，两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为（
B
）答案
8. B 提示:先闭合开关S₁,只有L₁发光。又闭合开关S₂,两灯都发光。可知两灯工作时互不影响,是并联。再断开开关S₁,两灯都熄灭,说明开关S₁在干路中,开关S₂与L₂串联在一条支路中。
解析
【分析】
我们可以把题干给出的三个实验条件逐个拆解，先明确每个现象对应的电路特征，再逐一验证选项排除错误答案：首先第一个条件，仅闭合S₁时只有L₁发光，说明此时L₂所在支路是断开的；第二个条件，闭合S₂后两灯都发光，说明S₂导通后L₂才工作，两灯互不影响是并联关系；第三个条件，断开S₁后两灯全部熄灭，说明S₁控制整个电路的通断，是干路开关，S₂仅单独控制L₂。按照这个特征去比对四个选项，就能快速选出符合要求的答案。
【解析】
我们结合三个实验现象逐一分析排查选项：
1. 从“仅闭合S₁，只有L₁发光”可知：S₁闭合时L₂支路处于断开状态，S₂未闭合时L₂无法工作。
2. 从“闭合S₂后两灯都发光”可知：S₂导通后L₂正常工作，两灯工作互不干扰，属于并联结构。
3. 从“断开S₁，两灯都熄灭”可知：S₁是控制整个电路的干路开关，S₂仅和L₂串联在同一条支路中。
对各选项逐一验证：
选项A：S₁、S₂分别是两条支路的开关，S₁不在干路，断开S₁后，闭合S₂仍可点亮L₂，不符合“断开S₁两灯都熄灭”的要求，错误。
选项B：S₁在干路，L₁单独构成一条支路，S₂与L₂串联构成另一条支路。仅闭合S₁时只有L₁支路导通，L₁发光；闭合S₂后两条支路都导通，两灯同时发光；断开S₁整个电路断路，两灯全部熄灭，完全符合所有实验现象，正确。
选项C：S₂在干路，仅闭合S₁时干路开关S₂处于断开状态，整个电路无电流，两灯都不发光，不符合第一个实验现象，错误。
选项D：S₁、S₂并联在干路，仅闭合S₁时L₁、L₂两条支路同时导通，两灯一起发光，不符合“只有L₁发光”的要求，错误。
【答案】B
【知识点】并联电路开关作用，电路设计
【点评】本题是电路设计的基础题，核心是把每个操作对应的电路控制特征拆解出来，通过逐一排除不符合条件的选项就能得到正确结果，重点考察了干路开关和支路开关的不同控制效果，属于必须掌握的基础电路分析能力。
【难度系数】0.7
我们可以把题干给出的三个实验条件逐个拆解，先明确每个现象对应的电路特征，再逐一验证选项排除错误答案：首先第一个条件，仅闭合S₁时只有L₁发光，说明此时L₂所在支路是断开的；第二个条件，闭合S₂后两灯都发光，说明S₂导通后L₂才工作，两灯互不影响是并联关系；第三个条件，断开S₁后两灯全部熄灭，说明S₁控制整个电路的通断，是干路开关，S₂仅单独控制L₂。按照这个特征去比对四个选项，就能快速选出符合要求的答案。
【解析】
我们结合三个实验现象逐一分析排查选项：
1. 从“仅闭合S₁，只有L₁发光”可知：S₁闭合时L₂支路处于断开状态，S₂未闭合时L₂无法工作。
2. 从“闭合S₂后两灯都发光”可知：S₂导通后L₂正常工作，两灯工作互不干扰，属于并联结构。
3. 从“断开S₁，两灯都熄灭”可知：S₁是控制整个电路的干路开关，S₂仅和L₂串联在同一条支路中。
对各选项逐一验证：
选项A：S₁、S₂分别是两条支路的开关，S₁不在干路，断开S₁后，闭合S₂仍可点亮L₂，不符合“断开S₁两灯都熄灭”的要求，错误。
选项B：S₁在干路，L₁单独构成一条支路，S₂与L₂串联构成另一条支路。仅闭合S₁时只有L₁支路导通，L₁发光；闭合S₂后两条支路都导通，两灯同时发光；断开S₁整个电路断路，两灯全部熄灭，完全符合所有实验现象，正确。
选项C：S₂在干路，仅闭合S₁时干路开关S₂处于断开状态，整个电路无电流，两灯都不发光，不符合第一个实验现象，错误。
选项D：S₁、S₂并联在干路，仅闭合S₁时L₁、L₂两条支路同时导通，两灯一起发光，不符合“只有L₁发光”的要求，错误。
【答案】B
【知识点】并联电路开关作用，电路设计
【点评】本题是电路设计的基础题，核心是把每个操作对应的电路控制特征拆解出来，通过逐一排除不符合条件的选项就能得到正确结果，重点考察了干路开关和支路开关的不同控制效果，属于必须掌握的基础电路分析能力。
【难度系数】0.7
9. 如图所示的电路中,当开关$S_1$、$S_2$断开,$S_3$、$S_4$闭合时,灯
$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$
发光,它们的连接方式是并
联;当开关$S_2$、$S_3$、$S_4$闭合,$S_1$断开时,灯$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$
发光,它们的连接方式是并
联。当开关$S_1$、$S_3$同时闭合时,会出现短路
现象。答案
9. $\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$ 并 $\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$ 并 短路
提示:当开关S₁、S₂断开,S₃、S₄闭合时,灯L₁、L₂并联,故灯L₁、L₂发光;当开关S₂、S₃、S₄闭合,S₁断开时,灯L₁、L₂、L₃并联,故灯L₁、L₂、L₃发光;同时闭合开关S₁、S₃时,形成电源短路,所有灯泡都不发光。
提示:当开关S₁、S₂断开,S₃、S₄闭合时,灯L₁、L₂并联,故灯L₁、L₂发光;当开关S₂、S₃、S₄闭合,S₁断开时,灯L₁、L₂、L₃并联,故灯L₁、L₂、L₃发光;同时闭合开关S₁、S₃时,形成电源短路,所有灯泡都不发光。
解析
【分析】
我们可以通过逐次分析不同开关状态下的电流走向来解题：
1. 先分析第一种开关状态：S₁、S₂断开，S₃、S₄闭合。先排查各支路通断：L₃所在支路因S₂断开处于断路，没有电流；剩余的L₁和L₂两端都直接连通电源两极，电流可分别独立通过两个灯泡，互不影响，属于并联。
2. 再分析第二种开关状态：S₂、S₃、S₄闭合，S₁断开。此时S₂闭合，L₃所在支路也导通，L₁、L₂、L₃三个灯泡的两端都直接连通电源两极，各自形成独立电流路径，互不干扰。
3. 最后分析S₁、S₃同时闭合的情况：电流从电源正极流出后，不需要经过任何用电器，就可以直接通过两个开关回到电源负极，属于电源短路。
【解析】
① 当开关$S_1$、$S_2$断开，$S_3$、$S_4$闭合时：
L₃支路因S₂断开断路，无电流通过；电流从电源正极流出后分为两条独立路径：路径1：电源正极→L₂→S₃→电源负极；路径2：电源正极→S₄→L₁→S₃→电源负极，因此L₁、L₂都有电流通过可以发光，二者互不影响，为并联连接。
② 当开关$S_2$、$S_3$、$S_4$闭合，$S_1$断开时：
S₂闭合后L₃支路导通，电流从电源正极流出后分为三条独立路径：路径1：电源正极→L₃→S₂→S₃→电源负极；路径2：电源正极→L₂→S₃→电源负极；路径3：电源正极→S₄→L₁→S₃→电源负极，因此L₁、L₂、L₃都有电流通过全部发光，三者互不影响，为并联连接。
③ 当开关$S_1$、$S_3$同时闭合时：电流从电源正极流出后，直接经过S₁、S₃回到电源负极，全程没有经过任何用电器，会出现电源短路现象。
【答案】
$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$ 并 $\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$ 并 短路
【知识点】
串并联电路判断；电源短路识别；电流路径分析
【点评】
本题是电路开关动态分析的基础题型，核心考察学生通过电流走向判断电路连接方式的能力，解题时要逐段排查每条支路的通断状态，特别注意导线直接连通电源正负极的短路情况，避免误判支路连接关系。
【难度系数】
0.7
我们可以通过逐次分析不同开关状态下的电流走向来解题：
1. 先分析第一种开关状态：S₁、S₂断开，S₃、S₄闭合。先排查各支路通断：L₃所在支路因S₂断开处于断路，没有电流；剩余的L₁和L₂两端都直接连通电源两极，电流可分别独立通过两个灯泡，互不影响，属于并联。
2. 再分析第二种开关状态：S₂、S₃、S₄闭合，S₁断开。此时S₂闭合，L₃所在支路也导通，L₁、L₂、L₃三个灯泡的两端都直接连通电源两极，各自形成独立电流路径，互不干扰。
3. 最后分析S₁、S₃同时闭合的情况：电流从电源正极流出后，不需要经过任何用电器，就可以直接通过两个开关回到电源负极，属于电源短路。
【解析】
① 当开关$S_1$、$S_2$断开，$S_3$、$S_4$闭合时：
L₃支路因S₂断开断路，无电流通过；电流从电源正极流出后分为两条独立路径：路径1：电源正极→L₂→S₃→电源负极；路径2：电源正极→S₄→L₁→S₃→电源负极，因此L₁、L₂都有电流通过可以发光，二者互不影响，为并联连接。
② 当开关$S_2$、$S_3$、$S_4$闭合，$S_1$断开时：
S₂闭合后L₃支路导通，电流从电源正极流出后分为三条独立路径：路径1：电源正极→L₃→S₂→S₃→电源负极；路径2：电源正极→L₂→S₃→电源负极；路径3：电源正极→S₄→L₁→S₃→电源负极，因此L₁、L₂、L₃都有电流通过全部发光，三者互不影响，为并联连接。
③ 当开关$S_1$、$S_3$同时闭合时：电流从电源正极流出后，直接经过S₁、S₃回到电源负极，全程没有经过任何用电器，会出现电源短路现象。
【答案】
$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$ 并 $\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$ 并 短路
【知识点】
串并联电路判断；电源短路识别；电流路径分析
【点评】
本题是电路开关动态分析的基础题型，核心考察学生通过电流走向判断电路连接方式的能力，解题时要逐段排查每条支路的通断状态，特别注意导线直接连通电源正负极的短路情况，避免误判支路连接关系。
【难度系数】
0.7
10. 如图所示的电路中少了几根导线,请你以笔画线补齐,并在虚线框内画出这个电路的电路图。要求:灯 $\mathrm{L}_{1}$ 和 $\mathrm{L}_{2}$ 并联,开关 $\mathrm{S}_{1}$控制灯 $\mathrm{L}_{1}$,开关 $\mathrm{S}_{2}$ 同时控制灯 $\mathrm{L}_{1}$ 和 $\mathrm{L}_{2}$。
答案
10. 如图所示
解析
【分析】
我们先从题目给出的控制要求倒推电路结构：首先要求L1和L2并联，说明两灯各自拥有独立的电流通路；S1仅控制L1，说明S1必须和L1串联在同一条支路上，不能出现在L2的路径中；S2同时控制两盏灯，说明S2要接在干路中，所有电流都必须经过S2才能流向两个支路。接下来我们按照“先干路、后支路”的顺序补实物导线：第一步先把电源正极和S2的接线柱连通，保证S2在总路径上；第二步从S2的另一端分出两条路径，第一条路径依次接S1、L1后回到电源负极，第二条路径直接接L2后回到电源负极，就能满足所有要求。绘制电路图时只需要对应实物的元件顺序，用标准电路符号画出对应结构即可。
【解析】
1. 实物电路补线步骤：
① 确定干路部分：将电源正极的接线柱与开关S2的其中一个接线柱用导线连接，让S2处于所有电流的必经路径上，实现总控作用。
② 搭建L1所在支路：从S2的剩余接线柱引出导线连接S1的一个接线柱，S1的另一接线柱连接L1的上端接线柱，L1的下端接线柱用导线连接到电源负极，该支路仅受S1控制。
③ 搭建L2所在支路：从S2的剩余接线柱再引出一根导线连接L2的上端接线柱，L2的下端接线柱直接连接到电源负极，该支路不受S1控制。
最终连接完成后两灯并联，完全符合题目要求。
2. 电路图绘制步骤：
先画出电源符号，从电源正极出发依次画出干路的开关S2，在S2之后将电路分为两个并联支路：第一条支路依次串联开关S1、灯泡L1，第二条支路仅串联灯泡L2，两条支路的末端汇合后连接回电源负极，保证元件的连接关系和实物完全一致。
【答案】
【知识点】
并联电路连接；实物电路连线；电路图绘制
【点评】
本题重点考查并联电路的开关控制特性，易错点是误将S2接入某一条支路，导致无法同时控制两盏灯，解题时优先根据开关的控制作用判断开关所处的位置（总控开关在干路，支路开关仅在对应支路），再分步搭建电路，就能避免连线错误。
【难度系数】
0.6
我们先从题目给出的控制要求倒推电路结构：首先要求L1和L2并联，说明两灯各自拥有独立的电流通路；S1仅控制L1，说明S1必须和L1串联在同一条支路上，不能出现在L2的路径中；S2同时控制两盏灯，说明S2要接在干路中，所有电流都必须经过S2才能流向两个支路。接下来我们按照“先干路、后支路”的顺序补实物导线：第一步先把电源正极和S2的接线柱连通，保证S2在总路径上；第二步从S2的另一端分出两条路径，第一条路径依次接S1、L1后回到电源负极，第二条路径直接接L2后回到电源负极，就能满足所有要求。绘制电路图时只需要对应实物的元件顺序，用标准电路符号画出对应结构即可。
【解析】
1. 实物电路补线步骤：
① 确定干路部分：将电源正极的接线柱与开关S2的其中一个接线柱用导线连接，让S2处于所有电流的必经路径上，实现总控作用。
② 搭建L1所在支路：从S2的剩余接线柱引出导线连接S1的一个接线柱，S1的另一接线柱连接L1的上端接线柱，L1的下端接线柱用导线连接到电源负极，该支路仅受S1控制。
③ 搭建L2所在支路：从S2的剩余接线柱再引出一根导线连接L2的上端接线柱，L2的下端接线柱直接连接到电源负极，该支路不受S1控制。
最终连接完成后两灯并联，完全符合题目要求。
2. 电路图绘制步骤：
先画出电源符号，从电源正极出发依次画出干路的开关S2，在S2之后将电路分为两个并联支路：第一条支路依次串联开关S1、灯泡L1，第二条支路仅串联灯泡L2，两条支路的末端汇合后连接回电源负极，保证元件的连接关系和实物完全一致。
【答案】
【知识点】
并联电路连接；实物电路连线；电路图绘制
【点评】
本题重点考查并联电路的开关控制特性，易错点是误将S2接入某一条支路，导致无法同时控制两盏灯，解题时优先根据开关的控制作用判断开关所处的位置（总控开关在干路，支路开关仅在对应支路），再分步搭建电路，就能避免连线错误。
【难度系数】
0.6
11. (2025·南通海门期末)探究“串联电路与并联电路比较”的实验中，实验电路如图所示。
(1) 小明按照图甲连接串联电路，当把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作错误是
(2) 小蓝按照图乙连接的电路如图丙，其中导线a、b、c、d中有一根接错了，该错误导线是
(3) 图丙电路改接正确后，闭合所有开关，$\mathrm{L}_{1}$发光，$\mathrm{L}_{2}$不亮。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，$\mathrm{L}_{2}$发光，$\mathrm{L}_{1}$不亮，则电路故障可能是
A. $\mathrm{L}_{1}$的灯丝断路
B. 干路上某根导线断路
C. $\mathrm{L}_{2}$的灯丝断路
D. 开关$\mathrm{S}_{2}$支路某根导线断路
(1) 小明按照图甲连接串联电路，当把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作错误是
连接电路时未断开开关
。连接完成后，小明将一根导线连接在图甲中A、B两点上，闭合开关，观察到的现象是$\mathrm{L}_{1}$不发光，$\mathrm{L}_{2}$发光
(填灯泡的发光情况)。(2) 小蓝按照图乙连接的电路如图丙，其中导线a、b、c、d中有一根接错了，该错误导线是
a
。(3) 图丙电路改接正确后，闭合所有开关，$\mathrm{L}_{1}$发光，$\mathrm{L}_{2}$不亮。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，$\mathrm{L}_{2}$发光，$\mathrm{L}_{1}$不亮，则电路故障可能是
D
。A. $\mathrm{L}_{1}$的灯丝断路
B. 干路上某根导线断路
C. $\mathrm{L}_{2}$的灯丝断路
D. 开关$\mathrm{S}_{2}$支路某根导线断路
答案
11. (1) 连接电路时未断开开关 $\mathrm{L}_{1}$不发光，$\mathrm{L}_{2}$发光 (2) a (3) D
提示:(1) 最后一根导线连好时,两灯泡就发光了,说明连接电路时开关没有断开。将一根导线连接在图甲中A、B两点上,L₁被短路,则L₁不发光,L₂发光。(2) 图乙中开关S₂控制L₂,图丙中开关S₂控制L₁,故错误导线是a。(3) 电路改接正确后,闭合所有开关,L₁发光,L₂不亮,交换两灯位置后,L₂发光,L₁不亮,说明两灯均没故障,可能是开关S₂支路某根导线断路。
提示:(1) 最后一根导线连好时,两灯泡就发光了,说明连接电路时开关没有断开。将一根导线连接在图甲中A、B两点上,L₁被短路,则L₁不发光,L₂发光。(2) 图乙中开关S₂控制L₂,图丙中开关S₂控制L₁,故错误导线是a。(3) 电路改接正确后,闭合所有开关,L₁发光,L₂不亮,交换两灯位置后,L₂发光,L₁不亮,说明两灯均没故障,可能是开关S₂支路某根导线断路。
解析
【分析】
我们可以分三步梳理解题思路：
1. 第一小问先回忆电路连接的基本操作规范，正常连接电路时开关必须保持断开，刚接完最后一根导线灯就亮，直接对应操作失误点；再分析A、B两点接导线的效果，相当于直接把L1两端连通，L1被短路，就能判断两灯的发光情况。
2. 第二小问先明确乙图的电路要求：S1在干路控制整个电路，S2和L2串联、仅控制L2，再逐一核对丙图实物的每根导线的连接作用，就能找出不符合电路图要求的错误导线。
3. 第三小问用排除法逐个验证选项：首先闭合开关时L1发光，说明干路和L1支路完全正常，故障仅在L2支路；交换两灯位置后L2发光，说明L2本身完好，故障转移到新接入的支路，就能锁定故障类型。
【解析】
(1) ① 连接电路的规范操作要求开关必须处于断开状态，小明接完最后一根导线两灯泡就发光，说明他连接电路时没有断开开关。
② 把导线接在甲图A、B两点时，L1的两端被导线直接连通，L1被短路，没有电流通过L1，电流全部流经L2，因此观察到L1不发光，L2发光。
(2) 对照乙图的并联电路要求，S2需要和L2串联来控制L2，观察丙图实物，当前导线a的连接让S2接入了L1的支路，无法实现控制L2的作用，因此接错的导线是a。
(3) 逐一验证选项：
A选项：若L1灯丝断路，初始闭合开关时L1就不会发光，不符合题意，错误；
B选项：若干路某根导线断路，两个灯泡都不会发光，不符合题意，错误；
C选项：若L2灯丝断路，交换两灯位置后L2仍然不会发光，不符合题意，错误；
D选项：若S2支路某根导线断路，初始状态下L1所在支路正常所以L1发光，L2支路不通所以L2不亮；交换两灯位置后，L2换到正常支路所以L2发光，L1换到断路的S2支路所以L1不亮，完全符合实验现象，正确。因此选D。
【答案】
(1) 连接电路时未断开开关；$\mathrm{L}_{1}$不发光，$\mathrm{L}_{2}$发光
(2) a
(3) D
【知识点】
电路连接规范，短路现象，并联电路故障分析
【点评】
本题是电路基础实验的综合考题，覆盖了串并联电路基础操作、短路现象识别、实物电路改错、故障排查多个核心考点，故障类题目优先使用排除法逐一验证选项，可以快速排除不符合现象的错误选项，降低出错概率，解题时要注意区分短路和断路的不同现象，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
我们可以分三步梳理解题思路：
1. 第一小问先回忆电路连接的基本操作规范，正常连接电路时开关必须保持断开，刚接完最后一根导线灯就亮，直接对应操作失误点；再分析A、B两点接导线的效果，相当于直接把L1两端连通，L1被短路，就能判断两灯的发光情况。
2. 第二小问先明确乙图的电路要求：S1在干路控制整个电路，S2和L2串联、仅控制L2，再逐一核对丙图实物的每根导线的连接作用，就能找出不符合电路图要求的错误导线。
3. 第三小问用排除法逐个验证选项：首先闭合开关时L1发光，说明干路和L1支路完全正常，故障仅在L2支路；交换两灯位置后L2发光，说明L2本身完好，故障转移到新接入的支路，就能锁定故障类型。
【解析】
(1) ① 连接电路的规范操作要求开关必须处于断开状态，小明接完最后一根导线两灯泡就发光，说明他连接电路时没有断开开关。
② 把导线接在甲图A、B两点时，L1的两端被导线直接连通，L1被短路，没有电流通过L1，电流全部流经L2，因此观察到L1不发光，L2发光。
(2) 对照乙图的并联电路要求，S2需要和L2串联来控制L2，观察丙图实物，当前导线a的连接让S2接入了L1的支路，无法实现控制L2的作用，因此接错的导线是a。
(3) 逐一验证选项：
A选项：若L1灯丝断路，初始闭合开关时L1就不会发光，不符合题意，错误；
B选项：若干路某根导线断路，两个灯泡都不会发光，不符合题意，错误；
C选项：若L2灯丝断路，交换两灯位置后L2仍然不会发光，不符合题意，错误；
D选项：若S2支路某根导线断路，初始状态下L1所在支路正常所以L1发光，L2支路不通所以L2不亮；交换两灯位置后，L2换到正常支路所以L2发光，L1换到断路的S2支路所以L1不亮，完全符合实验现象，正确。因此选D。
【答案】
(1) 连接电路时未断开开关；$\mathrm{L}_{1}$不发光，$\mathrm{L}_{2}$发光
(2) a
(3) D
【知识点】
电路连接规范，短路现象，并联电路故障分析
【点评】
本题是电路基础实验的综合考题，覆盖了串并联电路基础操作、短路现象识别、实物电路改错、故障排查多个核心考点，故障类题目优先使用排除法逐一验证选项，可以快速排除不符合现象的错误选项，降低出错概率，解题时要注意区分短路和断路的不同现象，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
