一、阅读课本第80页的课文，回答问题。
How do people around you act like a team?
At home:
1. We together.
2. We together.
3. We together.
4. We .
At school:
5. I .
6. I .
7. I .

1. work 2. do chores 3. have fun 4. look after each other 5. work with my teachers and classmates 6. am polite and kind 7. share my things

【分析】
这道题是结合生活场景的半开放英语填空题，核心要求是列举家庭、校园场景中符合“团队协作”属性的行为。解题时首先对应家庭场景，思考家人作为一个团队会共同完成的正向行为，该部分主语是We，动词用原形即可；再对应校园场景，思考学生在校园集体中符合团队属性的行为，该部分主语是I，注意动词、be动词要和主语正确搭配，保证语义通顺、契合团队行动的主题要求即可。
【解析】
1. 家庭场景中，家人作为团队共同处理各类日常事务，填入work，表达“我们一起共事/劳作”，符合团队协作的特征。
2. 家庭场景中，家人共同分担家务是典型的团队协作行为，填入do chores，表达“我们一起做家务”。
3. 家庭场景中，家人共同休闲娱乐，填入have fun，表达“我们一起享受欢乐时光”。
4. 家庭作为团队会互相扶持照料，填入look after each other，表达“我们互相照顾”。
5. 校园场景中，学生属于师生组成的集体团队，填入work with my teachers and classmates，表达“我和老师、同学们一起协作”。
6. 在校园团队中友好待人是团队融洽相处的基本要求，填入am polite and kind，和主语I正确搭配，表达“我待人礼貌友善”。
7. 校园团队中提倡互助共享，填入share my things，表达“我分享我的物品”。
【答案】
1. work 2. do chores 3. have fun 4. look after each other 5. work with my teachers and classmates 6. am polite and kind 7. share my things
【知识点】
情景英语运用；一般现在时；团队主题表达
【点评】
本题属于生活化的半开放题型，没有绝对唯一答案，只要填写的内容符合对应场景、契合团队协作的主题、语法正确都可得分，既考察学生的常用英语短语积累，也引导学生结合生活理解团队的含义，实用性很强。
【难度系数】
0.8

二、阅读短文，选择正确的答案。
In Class 4, the students need to make a big poster. Amy is good at drawing, but she can't cut paper well. Leo is good at cutting, but he doesn't know how to colour.
"Amy, can you draw the trees? I can cut the flowers," Leo says. Then Sam helps paste the paper. Lily gives them crayons. They help each other.
At last, their poster is the best. "Our poster is the best because we work like a team!" they say.
() 1. What do the students in Class 4 need to make?
A. A book. B. A poster. C. A card.
() 2. Who is good at cutting paper?
A. Amy. B. Sam. C. Leo.
() 3. Why is their work the best?
A. They work like a team. B. Amy draws well.
C. Leo cuts paper fast.

1.B 2.C 3.A

【分析】
这是一篇基础的细节类阅读理解题，解题时不需要复杂推理，只需要先划出每道题干的核心关键词，带着关键词回到原文对应位置查找原句，匹配选项就能得到正确答案：第一题核心关键词是need to make，直接定位短文开头句；第二题核心关键词是good at cutting paper，定位介绍人物特长的段落；第三题核心关键词是why...the best，定位短文结尾的原因表述处即可。
【解析】
1. 定位原文第一句"In Class 4, the students need to make a big poster."，明确说明四班的学生需要制作一张大海报，排除A（一本书）、C（一张卡片）选项，选B。
2. 定位原文第一段"Leo is good at cutting, but he doesn't know how to colour."，可知Leo擅长剪纸，Amy擅长画画，Sam负责帮忙粘贴，排除A、B选项，选C。
3. 定位短文最后一句"Our poster is the best because we work like a team!"，直接点明海报做得最好的原因是大家像团队一样协作，B、C都只是单个同学的能力优势，不是整体原因，选A。
【答案】
1.B 2.C 3.A
【知识点】
阅读细节定位，短文信息匹配
【点评】
本题属于低难度的小学英语阅读题，所有题目的答案都可以在原文中直接找到对应原句，主要考察学生快速抓取文本关键信息的能力，同时也传递了团队协作的正向主题，适合刚接触短篇阅读的学生练习信息查找能力。
【难度系数】
0.9